2021-2022學年江蘇省無錫市錫山高級中學實驗學校八年級（下）期中物理試卷

一、選擇題（每題2分，共24分）

• 1．某同學對預防新冠肺炎措施中的一些物品進行了估測，其中最接近實際的是（　?。?/h2>

  A．“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為18dm3

  B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質量約為500kg

  C．“常消毒”：常用的消毒濕巾的密度為1kg/m3

  D．“測體溫”：一只測溫槍所受的重力約為4N
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 2．新冠病毒席卷全球，疫情之下，醫(yī)用口罩人人必備，下列關于醫(yī)用口罩材料說法正確的是（　?。?/h2>

  A．面料具有較強的密封性

  B．面料具有較好的導電性

  C．口罩材料應選用透光性好的材料

  D．鼻梁上的壓條應選用密度小的材料
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 3．下列關于現(xiàn)象的解釋，正確的是（　?。?/h2>

  A．夏天荷葉上露珠靠近是能夠聚集在一起，說明分子間有引力

  B．四月的天氣柳絮飛揚，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

  C．手捏海綿，海綿變小，說明分子間有間隙

  D．“破鏡難圓”說明分子間有斥力
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 4．下列實例中，通過增大壓力的方法來增大摩擦的是（　?。?/h2>

  A． 鞋底加深槽紋	B． 用手捏剎車把手
  C． 給轉軸加潤滑油	D．   用鉛筆移動書本
  組卷：762引用：17難度：0.6

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• 5．如圖，四個帶電的輕質小球甲、乙、丙、丁，已知乙?guī)д?，那么甲、丙的帶電情況是（　　）

  A．丙帶正電，甲帶負電或不帶電

  B．丙帶負電，甲帶負電或不帶電

  C．丙帶正電，甲帶負電

  D．丙帶正電，甲帶正電
  組卷：27引用：2難度：0.7

  解析

• 6．興趣小組利用如圖所示的生活用品探究摩擦力的方向，鞋刷1固定在水平面上，向右緩慢拉動鞋刷2。下列對實驗現(xiàn)象的描述與分析正確的是（　?。?/h2>

  A．鞋刷1的毛向左彎曲

  B．鞋刷1受到摩擦力的方向水平向右

  C．鞋刷2對鞋刷1的摩擦力大于鞋刷1對鞋刷2的摩擦力

  D．鞋刷2對鞋刷1的摩擦力和鞋刷1對鞋刷2的摩擦力是一對平衡力
  組卷：69引用：4難度：0.6

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• 7．“嫦娥三號”探測器在月球表面降落時，沒有使用降落傘，是因為（　?。?/h2>

  A．月球表面非常松軟，不需要使用降落傘減速

  B．距離月球表面太近，用降落傘來不及減速

  C．月球表面附近沒有大氣，降落傘無法起到減速的作用

  D．“嫦娥三號”質量太大，不易制作足夠大的降落傘
  組卷：374引用：10難度：0.9

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• 8．有三個質量相等，外半徑也相等的空心的銅球、鐵球和鋁球，已知ρ_銅＞ρ_鐵＞ρ_鋁如果在三個球的空心部分灌滿水，則灌水后，三個球的質量為m_銅、m_鐵、m_鋁的的關系應該是（　　）

  A．m銅＞m鐵＞m鋁	B．m銅＜m鐵＜m鋁
  C．m銅=m鐵=m鋁	D．m鐵＜m銅＜m鋁
  組卷：2071引用：21難度：0.5

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• 9．2021年12月9日15時40分，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。3名航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進行了實時交流。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空間站中的航天員不可以直接通過聲音交流

  B．空間站中的航天員可以通過舉起杠鈴來鍛煉身體

  C．飄在空中的航天員沒有重力，也沒有質量

  D．飄在空中不動的航天員輕推對方，就會向相反的方向運動
  組卷：26引用：3難度：0.6

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• 10．下列四個實例中，為了增大摩擦的是（　?。?/h2>

  A．冬天馬路上結冰時，汽車輪胎上纏上防滑鐵鏈

  B．在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊

  C．自行車轉軸處加潤滑油

  D．在拉鏈上涂抹一點石蠟，拉鏈拉起來就順滑多了
  組卷：6引用：1難度：0.7

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三、解答題（共44分）

• 29．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
  
  （1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向

  ，并通過調整

  來改變拉力的大小。
  （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片

  （能/不能）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足

  的條件。
  （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，小華下一步的操作是將卡片

  。
  （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是能減少木塊受到的

  對實驗的影響。
  （5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在

  （水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據(jù)觀察到彈簧測力計的讀數(shù)

  的現(xiàn)象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)。
  組卷：158引用：6難度：0.5

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• 30．同學們分小組用彈簧測力計進行探究實驗：
  
  （1）探究“重力的大小跟質量的關系”。
  ①選用鉤碼（每只鉤碼的質量為50g）進行實驗探究，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。請補全表格中A處應填的項目：

  。
  

  實驗序號	鉤碼質量/kg	鉤碼重力/N	A
  1	0.1	1	10
  2	0.2	2	10
  3	0.3	3	10

  ②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出的結論是：

  。
  ③某同學根據(jù)自己測量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質量的關系圖象如圖甲所示，你認為該同學在實驗中存在的問題是什么？答：

  。
  ④某小組取質量不同的小銅塊、小木塊、小鐵塊各一個，并分別繪制出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為它們的做法

  （填“合理”或“不合理”）。
  ⑤在測量鉤碼重力過程中，鉤碼不慎從彈簧測力計上掉下，把桌子砸出一個小坑，而桌子上放鉤碼的地方卻沒有小坑，說明被舉高的鉤碼具有

  能。
  （2）小明嘗試“把彈簧測力計（規(guī)格完全相同）改裝成測量液體密度的密度秤”，他的具體操作如下：
  ①用彈簧測力計測出空小桶的重力為G=1.0N。
  ②用彈簧測力計測出同一小桶分別裝滿不同的液體時的總重力。測得裝滿水時總重力為3.0N，裝滿某液體時彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則總重力為

  N，液體密度為

  kg/m³。（ρ_水=1.0×10³kg/m³、g=10N/kg）
  ③用這樣的方法分別在彈簧測力計的示數(shù)處標注對應的液體密度值。
  ④記錄彈簧測力計的示數(shù)F，求出對應液體的密度ρ，可作出F-ρ圖象。圖丙是a、b兩組同學用不同的小桶進行了實驗，并在同一坐標系中繪制了F-ρ圖象，分析圖象可知

  （填“a”或“b”）組所用小桶重。
  ⑤若某次小桶中待測液體未裝滿，測量結果與真實值相比將

  （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
  （3）做完實驗后，同學們通過查資料，從概念及單位理解生活和科技中的不同“密度”：
  ①我國東南沿海地區(qū)的人口密度比西北地區(qū)要大，這里的“人口密度”指單位土地面積上的人數(shù)。據(jù)此，請估計惠山區(qū)的平均人口密度約為

  （填字母）。
  A．1500人/m³
  B．1500人/m²
  C．1500人/km³
  D．1500人/km²
  ②某加厚A4型號復寫紙的質量規(guī)格是80g/m²，一包A4紙共500張、厚5cm,則A4紙的密度為

  kg/m³。
  組卷：61引用：1難度：0.5

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