2022-2023學(xué)年貴州省黔南州長(zhǎng)順縣七年級(jí)（上）質(zhì)檢生物試卷（二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
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1．下列除哪項(xiàng)外，都是生命特征的表現(xiàn)（ ）
組卷：48引用：73難度：0.9 -
2．下列各項(xiàng)中，所有生物都具有的特征是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．從阿爾法、貝塔到德?tīng)査俚綂W密克戎，新冠病毒變異毒株層出不窮。這體現(xiàn)了生物的哪一特征（ ?。?/h2>
組卷：70引用：5難度：0.5 -
4．有些中學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲和抖音，不但影響學(xué)業(yè)，而且更容易患上近視。要了解某校中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用調(diào)查的方法，下列有關(guān)調(diào)查的做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：13難度：0.6 -
5．下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.9 -
6．產(chǎn)于長(zhǎng)江以南地區(qū)的水果玉米以其香味綿長(zhǎng)，甜糯如水果而得名。將其移種到長(zhǎng)江以北，水果玉米就失去了其水果風(fēng)味。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.5 -
7．人類在生物圈中扮演的角色是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：8難度：0.7 -
8．下列四個(gè)選項(xiàng)中，食物鏈的寫(xiě)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：214引用：8難度：0.5 -
9．下列生態(tài)系統(tǒng)中，最大的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.9 -
10．收看中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的（ ?。?/h2>
組卷：82引用：9難度：0.6 -
11．沼澤是下列哪一類生態(tài)系統(tǒng)的典型代表（ ）
組卷：3引用：7難度：0.6 -
12．某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（如圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ）
組卷：181引用：61難度：0.9 -
13．欲把顯微鏡視野中的物像從右上方移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向（ ?。?/h2>
組卷：56引用：10難度：0.5
三、非選擇題（本大題共7個(gè)小題，共50分）
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40．自1665 年羅伯特-虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞以來(lái)，科學(xué)家對(duì)細(xì)胞的研究不斷深入，并運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)進(jìn)行細(xì)胞水平上的遺傳操作和大規(guī)模的細(xì)胞和組織培養(yǎng)。
資料一：19 世紀(jì)30年代，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”。
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)是：動(dòng)物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞能夠產(chǎn)生新細(xì)胞。
資料二：為解決大面積燒傷病人的植皮難題，科學(xué)家研制出人造皮膚，研制過(guò)程中需要將人的皮膚細(xì)胞置于培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。
資料三：我國(guó)科學(xué)家將高產(chǎn)奶牛的體細(xì)胞作為供體細(xì)胞，取它的細(xì)胞核與移去了細(xì)胞核的普通奶牛的卵細(xì)胞融合，構(gòu)建了一個(gè)全新的細(xì)胞，然后，將這個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)形成胚胎，并移入代孕母牛的體內(nèi)完成發(fā)育，這樣就誕生了克隆牛。
（1）細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞，在這一過(guò)程中的變化最為顯著，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的是相同的。
（2）在研制人造皮膚過(guò)程時(shí)，要使培養(yǎng)瓶中的皮膚細(xì)胞活下去，需要向培養(yǎng)瓶中加入糖類，蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和氧氣等物質(zhì)，其中屬于有機(jī)物的是。這些物質(zhì)需要通過(guò)這一結(jié)構(gòu)才能進(jìn)入細(xì)胞，而能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是。
（3）根據(jù)資料三可知，克隆牛的產(chǎn)奶量與（填“普通奶牛”、“高產(chǎn)奶?！薄按心概！保┫嗤?，說(shuō)明控制著生物的發(fā)育與遺傳。組卷：80引用：4難度：0.5 -
41．某興趣小組為探究“草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng)”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取甲、乙兩個(gè)載玻片（如圖），分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用滴管在甲、乙 載玻片的兩個(gè)滴液之間輕輕地劃一下。
②取一些食鹽顆粒，放在甲載玻片右側(cè)液滴邊緣。
③在乙的右側(cè)培養(yǎng)液邊緣滴一小滴肉汁。
請(qǐng)分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）吸取草履蟲(chóng)培養(yǎng)液時(shí)，吸取的是培養(yǎng)液的。（選填“表層”、“中層”、“下層”或“各層均可”）
（2）用滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)滴液之間輕輕地劃一下，目的是。
（3）興趣小組的同學(xué)將會(huì)發(fā)現(xiàn)圖中載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)越聚越多；另一載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越少，大多數(shù)游向了左側(cè)培養(yǎng)液。
（4）由此可得出的結(jié)論是：。根據(jù)上述現(xiàn)象分析可知肉汁屬于（選填“有利”或“不利”）刺激。組卷：10引用：1難度：0.6