2013-2014學年湖南省岳陽市華容縣高二（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
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1．西周時期規(guī)定用鼎制度為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎”。這反映了當時社會結(jié)構(gòu)的突出特點是（ ）
組卷：25引用：14難度：0.9 -
2．宰相一般只是一個習慣用語，指輔佐皇帝行使權(quán)力、處理國家政務的主要官吏，而不是一個正式官名。下面宋朝的官職中和宰相職級大致相同的一組是（ ?。?br />①參知政事 ②樞密使 ③三司使 ④提點刑獄司。
組卷：2引用：3難度：0.9 -
3．下列有關(guān)對古代科舉制度的表述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.9 -
4．下列組合中，因果關(guān)系錯誤的一組是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
5．某同學準備在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦一個與南京歷史相關(guān)的圖片網(wǎng)站。請你判斷下列有關(guān)圖片的解說詞中準確的是（ ?。?br />
組卷：1引用：2難度：0.5 -
6．1954年6月，周恩來在新德里記者招待會上說：“世界各國不分大小強弱，不論其社會制度如何，是可以和平共處的?！毕铝惺录w現(xiàn)了這一精神的是（ ）
①與蘇聯(lián)建立外交關(guān)系
②參加萬隆會議
③迎接尼克松總統(tǒng)來訪
④提出“一國兩制”構(gòu)想。組卷：4引用：4難度：0.7 -
7．“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法?！吨腥A民國臨時約法》和《1787年美國憲法》堪稱是歷史發(fā)展的里程碑。它們都（ ）
組卷：7引用：9難度：0.9 -
8．英國歷史學家阿克頓勛爵“權(quán)力導致腐敗，絕對權(quán)力導致絕對的腐敗”的觀點普遍被西方思想家政治家所認同，為避免“絕對權(quán)力導致絕對的腐敗”，西方政治家們采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：17難度：0.9 -
9．英國約翰?W?梅森在《冷戰(zhàn)》一書中提出：如果把冷戰(zhàn)時期重新定義為“長時期的和平”，倒是頗為令人耳目一新的。梅森對冷戰(zhàn)重新定義的主要出發(fā)點是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：76難度：0.5
二、非選擇題（第26題17分，第27題16分，第28題8分，第29題9分，共計50分。）
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28．材料一：蘇格拉底說：“如果知識包括了一切的善，那么我們認為知識即美德就將是對的?！泵献诱f：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”
（1）據(jù)材料一，概括蘇格拉底和孟子觀點的相同點。
材料二：李贄：前三代，吾無論矣。后三代，漢唐宋是也，中間千百余年……咸以孔子是非為是非，故未嘗有是非耳。
顧炎武：且嘆夫百余年以來之為學者……置四海之困窮不言……以無本之人，而講空虛之學，無見其從事于圣人而去之彌遠也。
王夫之：天地之德不易，而天地之化日新?！罩袝円?，猶人之有生死，世之有鼎革也。紀世者以一君為一世，一姓為一代足矣。
--李贄《藏書》、顧炎武《亭林文集》、王夫之《思問錄》（2）根據(jù)材料二，分別概括李贄、顧炎武、王夫之的思想。
材料三：“中國近代人文思想（注：包括民主、平等、人權(quán)、自由等）是在西方現(xiàn)代文化傳入的基礎(chǔ)上，經(jīng)過與中國傳統(tǒng)文化的碰撞與互動……作用下產(chǎn)生的。但這種人文思想更多地反映了中國新生資產(chǎn)階級力圖改造社會的良好愿望?！袊冗M知識分子在對中西文化矛盾沖突的比較鑒別中，逐漸發(fā)展出具西方文化特色的人文思想?！?br />--文池《思想的靈光》（3）結(jié)合材料三和所學知識，指出19世紀末20世紀初在西方現(xiàn)代文化傳入的基礎(chǔ)上中國先進知識分子提出的主要人文思想。組卷：0引用：1難度：0.6 -
29．材料一：圖1為中國.西方古代科技成果比較圖
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分別指出3-15世紀和15世紀后兩個時期，中西科技成果的對比反映了怎樣的歷史階段特征？
材料二：圖2、圖3
（2）依據(jù)材料二，指出近代科學家研究自然科學采用的主要方法。
材料三：所謂科學革命一般說來指的就是通行的科學理論體系的急劇轉(zhuǎn)變……迄今為止，科學史上有據(jù)可查的關(guān)于物質(zhì)世界的一般理論總共不過三種，分別以亞里斯多德、牛頓和愛因斯坦的名字命名……但真正的科學革命，實際上只發(fā)生過兩次。
--馬克垚《世界文明史》（3）概括指出材料三中兩次“真正的科學革命”之成就。
材料四：科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活?！欢?，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在暴露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。
--吳國盛《科學的歷程》（4）怎樣理解材料四中科學“動搖了人類生存的根基”？我們該如何應對這種“潛在的危險”？組卷：0引用：1難度：0.6