2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城一中高三(下)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
中國舞蹈是在對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展中逐漸形成的,具有鮮明的文化特色。中國舞蹈對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳揚主要體現(xiàn)在民族文化、民俗文化、歷史文化和時代文化四個方面。
中國舞蹈是對民族文化的傳揚。中國舞蹈蘊(yùn)含諸多民族元素,反映了我國各民族的文化特征,對我國民族文化的廣泛傳播有著重要意義。中國舞蹈對民族文化的傳揚主要分為漢族文化和少數(shù)民族文化。一方面,中國舞蹈傳揚了磅礴大氣的漢族文化。在長袖舞、古典舞等中國舞蹈表演中,通常會融入我國漢族古代長褂襦裙的服飾,從而彰顯漢族人民的端莊大氣、含蓄唯美……另一方面,中國舞蹈也傳揚了五彩斑斕的少數(shù)民族文化。如通過表演新疆舞、藏族舞等體現(xiàn)多元的民族文化,這些少數(shù)民族舞蹈洋溢著熱情的氣氛,在表演中熱烈奔放,極具生活氣息,充滿了不同的地域風(fēng)情,傳揚了民族文化的特征。
中國舞蹈是對民俗文化的傳揚。中國舞蹈表現(xiàn)方式多種多樣,在舞蹈中會融入民俗元素,使舞蹈更接地氣、更貼近生活,觀眾在欣賞舞蹈的過程中,間接了解了更多民俗藝術(shù),對傳揚民俗文化有著重要意義。如在中國舞蹈中,可表現(xiàn)剪紙藝術(shù)、木偶藝術(shù)、風(fēng)箏藝術(shù)等,通過服飾妝容模仿民俗藝人、通過肢體動作展現(xiàn)民俗技藝等,通過多樣的形體表演,傳達(dá)民俗文化內(nèi)涵,加深觀眾對民俗文化的進(jìn)一步了解。中國舞蹈還展現(xiàn)出我國一些重要的民俗節(jié)慶的特征。在民俗節(jié)慶日,中國舞蹈的表演會盡可能還原節(jié)慶日的熱鬧場面,通過舞蹈演員之間的合作,表現(xiàn)民俗技藝,讓更多人了解民俗文化、感受民俗文化的魅力。
中國舞蹈是對歷史文化的傳揚。中國舞蹈在5000多年的中華文明史中逐漸發(fā)展起來,展現(xiàn)出不同歷史時期的表演特征,傳揚中國歷史文化。如舞蹈演員在表演唐朝舞蹈時,會營造華貴典雅的氛圍,身著唐服,手抱琵琶,緩緩展現(xiàn)舞姿,在宮廷音樂的烘托下表現(xiàn)大唐舞蹈的雍容大氣。中國舞蹈還能展示中國歷史上的文化項目,在表演中融入書法藝術(shù)、繪畫藝術(shù)等,演員通過豐富的肢體動作展現(xiàn)書法技藝,在服飾妝容中展示繪畫色彩,使觀眾感知中國歷史文化的豐富多彩和博大精深。中國舞蹈還會講述中國歷史故事,通過肢體動作和情景還原,將歷史上發(fā)生的重大事件呈現(xiàn)在舞臺上,加深觀眾對中國歷史故事的了解,傳揚歷史文化。
中國舞蹈是對時代文化的傳揚。中國舞蹈雖然歷史悠久、底蘊(yùn)深厚,但也在隨著時代發(fā)展而不斷變化,與時俱進(jìn)。新時代的中國舞蹈在與其他舞種的交流融合中展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采,實現(xiàn)了對時代文化的傳揚。新時代背景下,中國舞蹈融入了更多流行元素,將爵士舞、街舞、團(tuán)體舞等眾多舞種的特征融入其中,舞蹈演員身著中國服飾,展現(xiàn)翻轉(zhuǎn)顛倒、動感十足的舞姿技藝,通過新潮夸張的肢體動作,展現(xiàn)出流行時尚。
綜上所述,中國舞蹈在文化自信視域下呈現(xiàn)出中華文化多元化的豐富內(nèi)涵,并以其深厚的底蘊(yùn)和風(fēng)采多方面?zhèn)鲹P了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣泛傳播。
(摘編自郭璟怡《中國舞蹈對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳揚》)材料二:
作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,中國舞蹈所蘊(yùn)含的形象、技藝、韻律和情感呈現(xiàn)出獨特的文化印記,對彰顯文化自信具有重要意義。
具有無言之美的舞蹈藝術(shù),肢體動作的抽象性、模糊性與多義性,決定了其審美特性和詩學(xué)品格。中國舞蹈在形象表現(xiàn)方面充分彰顯出中國古典特色,呈現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的多元審美特征,具有形象美。在舞蹈中,演員通常穿戴各式各樣的服飾,輔以美麗的妝容,通過極富美感的外在形象,展現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的特色。
中國舞蹈的特色之一是講究肢體的舒展,借助各種肢體動作表達(dá)舞蹈主題、傳情達(dá)意。舞蹈演員通常具備扎實的舞蹈基礎(chǔ)、嫻熟的舞蹈技藝,通過在舞臺上展現(xiàn)舞蹈技藝、表達(dá)舞蹈內(nèi)涵,給觀眾以美的觀感和心靈的舒悅。中國舞蹈技藝通過動作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換、身體的翻轉(zhuǎn)變化來展現(xiàn)事物特征,通過技藝的美感突出事物形象,使舞蹈表現(xiàn)更加生動逼真,觀眾在觀看過程中會產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感,感受舞蹈傳達(dá)的生動的故事內(nèi)容。
中國舞蹈通常與聲樂互相配合表現(xiàn),舞姿和聲樂的相互融合體現(xiàn)了韻律美。在舞蹈表演中,音樂緩緩播放,舞蹈在優(yōu)美的音樂中展現(xiàn)出不同的舞姿,時而躍起,時而俯身,時而旋轉(zhuǎn),時而倒臥,在舞姿豐富的變化中表達(dá)著音樂的主題和韻律。在雙人舞或者群舞中,舞蹈跟隨音樂指令發(fā)生的變化會更明顯,舞蹈演員會在音樂中展現(xiàn)整齊劃一的動作或者相互支持完成動作,使舞蹈更符合音樂的韻律要求。
中國舞蹈是傳揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式,在舞蹈表演中并不只是外在形象的展現(xiàn),而是會充分傳達(dá)舞者的情感,與觀眾交流,使觀眾感受到舞蹈的內(nèi)涵。中國舞蹈通常具有一定的故事情節(jié),顯露出豐富的情感傾向,演員通過肢體動作和表情神態(tài)傳達(dá)出不同的情感,讓觀眾感知故事中人物的復(fù)雜心情,從而更好更準(zhǔn)確地理解舞蹈主題。中國舞蹈通過情感的傳遞,達(dá)到與觀眾情緒的相互融合,引發(fā)觀眾共鳴。
中國舞蹈通過肢體語言傳情達(dá)意,呈現(xiàn)出多元化美感,吸引了大批觀眾,使他們獲得良好的藝術(shù)享受。
(摘編自《文化自信視域下中國舞蹈的獨特價值》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.中國舞蹈反映了我國各民族的文化特征,是對漢民族文化和少數(shù)民族文化的共同傳揚。
B.中國舞蹈以在舞蹈中展示中國歷史上的文化項目、講述中國歷史故事等方式傳揚歷史文化。
C.中國舞蹈講究肢體舒展,借助各種肢體動作傳情達(dá)意,表達(dá)舞蹈主題,具有技藝之美。
D.中國舞蹈的韻律之美都要通過舞蹈與音樂的互相配合、舞姿和聲樂的相互融合來體現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.中國舞蹈能吸引觀眾,使其獲得藝術(shù)享受的最主要原因是吸收了西方舞蹈元素,呈現(xiàn)多元化美感。
B.在中國舞蹈中融入民俗元素,使舞蹈更接地氣、更貼近生活,是傳揚民俗文化的重要路徑之一。
C.在舞蹈表演中,演員服飾豐富,妝容美麗,外在形象富有美感,有利于展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化特色。
D.中國舞蹈是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,肩負(fù)著傳揚中國文化的重任,其自身也須與時俱進(jìn)。
(3)下列選項中,最適合論證材料一“中國舞蹈是對民俗文化的傳揚”這一觀點的一項是
A.舞蹈《雙節(jié)棍》將中國傳統(tǒng)功夫與流行的說唱元素搭配,極具動感表現(xiàn)力。
B.舞蹈《七月火把節(jié)》中,演員們展現(xiàn)手持火炬圍爐跳舞的動作和歡樂場景。
C.舞蹈《昭君出塞》通過肢體動作和情景還原,展現(xiàn)王昭君哀婉幽怨的故事。
D.歷代中國舞蹈,如商代的巫舞、唐代的宮廷樂舞,都具有濃郁的民族特色。
(4)有專家認(rèn)為,舞蹈創(chuàng)作與表演要遵循“詩一情一意”的遞進(jìn)結(jié)構(gòu)原則。請結(jié)合文本內(nèi)容簡要說說你對這一原則的理解。
(5)根據(jù)材料一、材料二內(nèi)容,結(jié)合你的思考,簡要說明如何讓中國舞蹈更好地傳揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。組卷:10引用:6難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,18分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
大湖
蔣冬梅 魚把頭站在冰面上,一千年前這樣站,一百年前也這樣站。他是查干湖的一只魚鷹,心里裝著整個大湖。
傳說查干湖有一條從未見過的大魚。
人人都在期盼著大魚,可今年冬捕的重頭戲,師傅決意不來了。
剛?cè)攵?,師傅就帶著另一隊人馬,跑內(nèi)蒙了。他用不容置疑的語氣,對魚把頭說:“查干,就交給你啦!”這讓把頭想起,大鳥把小鳥喂養(yǎng)大,就離開了那片樹林。
寒冷把天地和大湖凍在了一起,策馬狂奔的隊伍像刀劍割開北風(fēng),車馬從切口里闖了進(jìn)去,馬的影子跑在冰里。馬匹背對著光亮,把頭也背對著光亮,哈氣升騰起來,像竄出的火苗。趕在太陽升起之前,人馬齊備,大戰(zhàn)在即。馬嘶,狗吠,號角聲里,把頭像一個將,統(tǒng)領(lǐng)著一切。
把頭趴在冰面上,尋找冰層里珍珠一樣的氣泡。他看不見魚,但魚的呼吸會暴露自己。
“魚知水性,人知魚性!你喘氣兒魚也喘氣兒!”魚把頭想起了很多年前,師傅趴在冰面上,尋找大魚吐出的氣泡。寒冷凍不僵男人的血性,師傅的臉凍得皴裂流血了,他讓把頭朝他臉上噴一口燒酒,再使勁朝大湖喊一嗓子,就又朝冰面趴下了。
今年的冰層從未有過的奇異,魚呼吸的氣泡都被冰層深深地鎖住了,透過冰面看到的盡是形狀怪異的花紋。這些異象讓人們對大魚的出現(xiàn),更加想入非非。
供桌,敖包,鼓聲,鈴音,口口相傳的經(jīng)文在叩問,一千年前這樣叩問,一百年前也這樣叩問。
風(fēng)吹得非常烈,把頭的心有些亂了,可他不能讓人看出他的亂!
師傅帶著把頭上冰很多年了,每當(dāng)冬捕遇到情況時,有師傅在,把頭的心就落了底?!肮野堰@個事兒交給咱,咱就得擔(dān)得起!”年年冬捕,師傅都說這句話。
冬捕前的那些天,師傅天天帶著把頭到冰面上探冰。查干湖【注】漁場多少口子人呢,一半的日子要指靠著冬捕。一場冬捕在哪兒鑿開冰洞,就像打井找水眼一樣重要。他記得冬捕前的很多天,嗜酒的師傅從來滴酒不沾,直等到選定冰眼,鑿出湖水的那一刻,師傅才拿出酒壺,狠狠地灌起來,他抓著酒壺的手,都在劇烈地抖動。
這一刻,把頭的手也在抖動著。冰面上是有山丘和低谷的。把頭辨識著那些矮小的山丘,一脈水波拱起一座山丘,山丘下將噴發(fā)魚的訊息。從前他拿不準(zhǔn)水眼的位置時,師傅總是說:“你一定得信自己,一半經(jīng)驗,一半信,才能找到魚!”把頭終于選定了一處冰層,堅定地砸下魚鏟,在冰花的綻放里,叩問大湖的安靜,鉆木取火般鑿開一眼泉,黑色的湖水涌出,像新鮮的血。
鑿出的冰洞一字排開,四匹馬拉著鉸盤,拖動大網(wǎng)向湖中布陣。水凍成透明的玉,數(shù)尺之下能看見網(wǎng)在游。把頭跟著網(wǎng),像追著一只大鳥,大鳥張開翅膀,自由舒放,仿佛要攬過整個大湖。網(wǎng)入大湖縱橫成田,魚像秧苗布立其間,每個網(wǎng)眼四寸大,攔住大湖也放過大湖。
人,馬匹,狗在冰上踢踏,紛亂著破曉的早晨。幾十號人在冰封的大湖上耕耘,索取在夏秋肥美起來的大魚。太陽照在人頭頂?shù)臅r候,該起網(wǎng)了,魚兒帶著熱氣,被網(wǎng)裹挾著出水。把頭抱著第一條出水的魚,在鏡頭面前笑著。人們歡呼雀躍,將把頭抬起,拋向空中。但把頭知道,更多的人在翹首等待傳說中的大魚。
把頭拎著一瓶燒鍋酒鉆進(jìn)帳篷,像師傅那樣,兩手顫抖著擰開酒瓶,狠狠地灌了下去。
剛才在鏡頭前的笑容,漸漸褪去,他沒有把握捕到那條大魚。
他想起有一次,同樣沒有像人們盼望的那樣,捕到更多的大魚。那時把頭還年輕,有些垂頭喪氣的,師傅遞過來的酒他也沒心思喝。
師傅獨自喝了幾口,突然給他講起了從前的事:“十六歲那年,聽人說黑龍江有大魚,我們就從白洋淀往那奔。沒想到半道上,火車讓洪水?dāng)r下了,我們就在查干湖下了車。誰曾想,一下車就在這停了一輩子!人都說一場洪水把我攔下了,其實是大湖把我攔下了。”
把頭嘆了口氣:“人人都稀罕大魚,你捕了一輩子魚,可誰知道大魚在哪呢!”
“你記著,人,活不過湖!大魚,一直都在湖里!”
那一刻,兩人站立在查干湖的湖心,像大魚游曳在無邊的湖水。
(選自《山西文學(xué)》2020年第4期,有刪改)【注】查干湖,蒙古語為“查干淖爾”,意為白色圣潔的湖,其大部分位于吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣境內(nèi)。自遼金以來,千百年間,歷代帝王都到查干湖“巡幸”和“漁獵”。這里是中國最后的漁獵部落。查干湖冬捕,以其帶有濃郁蒙古族風(fēng)情的漁獵文化,成為著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.小說開頭交代了魚把頭的歷史傳承,今年魚把頭獨當(dāng)一面,在冬捕的過程中自然寫到往年和師傅一起冬捕的場景。
B.文中寫冰層被砸破后,“黑色的湖水涌出,像新鮮的血”,作者用黑色來形容湖水,暗示人對大湖生態(tài)環(huán)境的破壞。
C.魚把頭冬捕時選定冰眼、鑿出湖水以及灌酒等習(xí)慣,凸顯了漁獵文化的集體個性,古樸而可貴,使人產(chǎn)生敬意。
D.查干漁場的人們依賴于大湖而生,作為著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),漁獵文化依托于自然而傳承,人應(yīng)當(dāng)對自然謙卑和敬畏。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說在寫冬捕的過程時,不時穿插魚把頭對師傅的回憶,兩條線有序推進(jìn),不枝不蔓,反映了漁獵文化的民族傳承由來已久。
B.小說從聽覺、視覺的角度,把冬捕隊伍出發(fā)趕往湖面的場景描繪得充滿氣勢。盡管天氣寒冷,捕魚隊伍卻緊張、興奮。
C.小說中既有對魚把頭捕魚的一系列嫻熟動作的細(xì)致描寫,同時也有對大伙整體協(xié)作的描寫,點面結(jié)合,詳略分明。
D.小說善于運用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物心理,如文中兩次寫到魚把頭手的顫抖,能看出他在捕魚前心中的擔(dān)憂、緊張。
(3)請賞析文中畫線句子。
(4)小說中現(xiàn)實與回憶交織,這種敘述方式有哪些好處?請結(jié)合作品分析。組卷:59引用:7難度:0.5
(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,9分)
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7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
近期,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)俞書宏院士團(tuán)隊研制出的一種新型碳材料,( )。
碳以多種形式存在于地球,天然碳材料“剛而不柔”,優(yōu)點是輕、硬、耐高溫, 。為了讓多孔碳“剛?cè)岵?jì)”,團(tuán)隊巧妙借鑒人類“足弓”結(jié)構(gòu),用雙向冰模板技術(shù),構(gòu)筑出一種由“微拱結(jié)構(gòu)”堆疊成的多孔碳材料。經(jīng)檢測,這種新材料柔韌性極佳,被拉長至12倍或壓縮至1/5, ,研究人員將其命名為“碳彈簧”。這種新材料還可耐受從-100到350的溫度,具有遠(yuǎn)超天然碳材料的超強(qiáng)性能。因此,研究人員用它研制出新型智能磁性和振動傳感器。
“這兩種傳感器能在極溫下工作, ?!敝锌拼蟾毖芯繂T高懷嶺展望說,比如探測地外星球的磁場強(qiáng)度、地殼運動、地質(zhì)結(jié)構(gòu)等。
(1)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.認(rèn)為是制造智能磁性和振動傳感器的理想材料,有望用于外太空探測
B.有望用于外太空探測,被認(rèn)為是制造智能磁性和振動傳感器的理想材料
C.被認(rèn)為是制造智能磁性和振動傳感器的理想材料,有望用于外太空探測
D.有望用于外太空探測,認(rèn)為是制造智能磁性和振動傳感器的理想材料
(2)請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。組卷:3引用:3難度:0.7
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于10月16日上午10時在北京人民大會堂開幕。習(xí)近平總書記在報告中指出:“青年強(qiáng),則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明?!?br /> 對此,作為新時代青年的你有怎樣的認(rèn)知、感悟與思考?請結(jié)合材料,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實踐,寫一篇作文。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:1引用:2難度:0.6