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2022-2023學年浙江省金華市八年級(下)期中科學試卷

發(fā)布:2024/8/29 5:0:9

一、選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.科學研究中借助模型有利于學科概念的學習與理解。下列屬于模型的是( ?。?/div>
    組卷:19引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是某同學發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強磁鐵靠近一疊鐵皮,被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是(  )
    組卷:250引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.學習科學發(fā)展史可以幫助我們增加科學知識,培養(yǎng)科學思維。原子結構模型發(fā)展是指從1803年道爾頓提出的第一個原子結構模型開始,經(jīng)過一代代科學家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結構模型的過程。如圖為原子的核式結構模型圖,提出這該原子模型的科學家是( ?。?/div>
    組卷:54引用:1難度:0.5
  • 4.人們在日常生活中應該要具備基本的家庭電路知識。下列說法正確的是(  )
    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.科學家發(fā)現(xiàn)一種新元素,該元素原子核外電子數(shù)為117,中子數(shù)為174,相對原子質量為291,元素名稱Ununseptium,符號Uus,請模仿圖甲,將該元素對應信息編寫到圖乙中相應位置,“①”處應填( ?。?/div>
    組卷:75引用:11難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.分類是研究物質的常用方法,如圖是純凈物、單質、氧化物、化合物之間關系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質屬于X范圍的是( ?。?/div>
    組卷:45引用:2難度:0.5
  • 7.如圖是表示物質分子的示意圖,圖中“〇”和“菁優(yōu)網(wǎng)”分別表示含有不同質子數(shù)的原子。則圖中可能表示O2的是(  )
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 8.科學實驗要規(guī)范操作。下列用高錳酸鉀制取氧氣并檢驗氧氣性質的實驗操作正確的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 9.半程馬拉松比賽采用感應芯片計時。正確佩帶芯片的參賽者,只要通過起點和終點設置的恒定磁場地帶時,芯片里的線圈就會產(chǎn)生電流,激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息,系統(tǒng)實時獲取計時信息。下列四幅圖中能反映其工作原理的是( ?。?/div>
    組卷:91引用:3難度:0.5
  • 10.從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法。如圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖(“●”表示氧原子,“O”表示氫原子)。下列說法錯誤的是?(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 11.同位素的應用非常廣泛,比如用于考古。三星堆遺址出土的文物經(jīng)14C同位素檢測,已有5000年左右的歷史,這表明我國上下五千年的歷史是真實存在的。碳有多種同位素,互為同位素的兩種碳原子不可能具有相同的( ?。?/div>
    組卷:9引用:2難度:0.5

四、解答題(本大題共有5小題,每小題各8分,共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.實驗室制取氧氣時,小科同學取一定質量的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示,請回答:
    (1)圖中有兩個時段固體質量都不變,理由是:t0~t1時段固體質量不變,是因為
     
    ;t4~t5時段固體質量不變,是因為
     
    。
    (2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質量為多少?(寫出計算過程)
    (3)反應后錳元素的質量與反應前相比,
     
    (填“增加了”、“減少了”或“保持不變”)。
    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.火災是最常見和最具威脅的公共安全事故之一。如圖是某新型投擲型液體滅火器,使用時距離滅火地點1米以外投擲該滅火器。當易碎塑料瓶遇到硬物撞擊或高溫燒烤便會自行破碎,釋放出“有效液體”,該液體與火焰接觸會發(fā)生吸熱反應。反應時會產(chǎn)生水蒸氣、二氧化碳和氮氣等5000倍以上體積的氣體,并產(chǎn)生大量泡沫。請解釋該投擲型滅火器投擲于火場中能滅火還能防止復燃的原因。
    組卷:46引用:2難度:0.5
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