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2021-2022學(xué)年江西省贛州市贛縣區(qū)八年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題

  • 1.以下選項(xiàng)不屬于組成哺乳運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.5
  • 2.下列屬學(xué)習(xí)行為的一組是( ?。?br />①蜜蜂采蜜 ②蜘蛛結(jié)網(wǎng) ③黑猩猩從高處摘取食物 ④小鳥畏魚  ⑤母雞孵卵 ⑥烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁 ⑦大山雀偷飲牛奶 ⑧雄企鵝孵卵.

    組卷:11引用:4難度:0.7
  • 3.下列動(dòng)物中有犬齒的是(  )

    組卷:14引用:4難度:0.7
  • 4.2020年6月,我國將“中華穿山甲”由國家二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物提升至一級(jí)。該動(dòng)物全身有鱗甲,挖穴而居,一般每年只產(chǎn)一胎,由此判斷“中華穿山甲”屬于(  )

    組卷:144引用:14難度:0.5
  • 5.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長毛了,而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過的知識(shí),判斷該“毛”屬于( ?。?/h2>

    組卷:208引用:124難度:0.7
  • 6.青蛙屬于兩棲動(dòng)物,它既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地上生活,主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.7
  • 7.我國有著漫長的海岸線,眾多的江河湖泊,魚的種類十分豐富。據(jù)調(diào)查,我國淡水魚由1000多種,著名的“四大家魚”是指( ?。?/h2>

    組卷:25引用:4難度:0.9
  • 8.某種動(dòng)物體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,善于空中飛行;體溫恒定.這種動(dòng)物可能是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:11難度:0.7

二、非選擇題

  • 25.下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
    ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
    ③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
    ④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情
    (1)在第一步配制培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
     

    A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細(xì)菌
    B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
    C.為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無機(jī)鹽
    D.為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
    (2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是
     
    。
    (3)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?
     
    。
    (4)在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
     

    (5)如果實(shí)驗(yàn)成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿
     
    中的沒有菌落生長。
    (6)細(xì)菌的生殖方式是
     

    組卷:102引用:6難度:0.1

第二部分選做題

  • 26.目前我國生活垃圾中廚余垃圾和塑料垃圾占比最大,亟待對(duì)垃圾進(jìn)行“減量化、無害化、資源化”處理。研究人員發(fā)現(xiàn),廚余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸桿菌分解為乳酸。乳酸可用于生產(chǎn)可降解塑料。
    (1)廚余垃圾可用堆肥等方式處理這種生物處理方式主要依靠生態(tài)系統(tǒng)中的
     
    。
    A.生產(chǎn)者
    B.消費(fèi)者
    C.分解者
    D.轉(zhuǎn)化者
    (2)淀粉乳酸桿菌屬于
     
    (選填“單”或“多”)細(xì)胞生物,淀粉無法通過
     
    (填細(xì)胞結(jié)構(gòu))直接進(jìn)入細(xì)胞。
    (3)淀粉乳酸桿菌分解淀粉產(chǎn)生乳酸的大致過程如下:淀粉
    葡萄糖
    乳酸
    淀粉乳酸桿菌向細(xì)胞外分泌一些酶,將淀粉分解為
     
    ,該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞后,可進(jìn)一步被分解為乳酸,并通過
     
    作用釋放出
     
    用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。
    (4)為研究不同乳酸桿菌對(duì)廚余垃圾發(fā)酵的影響,研究者進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明,菌株
     
    分解淀粉的能力最強(qiáng)。

    (5)研究者進(jìn)一步檢測了該菌株發(fā)酵液中,淀粉、乳酸及生物量(乳酸桿菌的總質(zhì)量)隨時(shí)間的變化,結(jié)果如圖2.由圖可知,12小時(shí)后,發(fā)酵液中生物量不再迅速增加,可能的原因是
     
    。
    綜上所述,該菌株能使淀粉分解產(chǎn)生乳酸,在廚余垃圾資源化處理中具有巨大的應(yīng)用潛能。
    (6)國家正在加大力度做好節(jié)能減排工作,在日常生活中,我們傳統(tǒng)燃料——煤的消耗,煤是遠(yuǎn)古大型
     
    植物的遺體經(jīng)過漫長復(fù)雜的過程變成的。大量傳統(tǒng)燃料的使用加劇了全球氣候的惡化,如
     
    。

    組卷:6引用:1難度:0.4
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