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2023-2024學年湖北省咸寧市赤壁一中高二(上)聯(lián)考歷史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/17 14:0:1

一、選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分。)

  • 1.《左傳》記載,前676年,虢公、晉侯朝見周王,周王以美酒款待二人,并皆賜給二人玉五轂,馬三匹;前488年,根據(jù)吳國的要求,魯國以相當于侍奉周天子的規(guī)格百牢(即豬、羊各百頭)之禮招待前來會晤魯公的吳王夫差。據(jù)此可知(  )

    組卷:19引用:14難度:0.6
  • 2.據(jù)文獻記載,“胡人”在唐朝從事的職業(yè)包括:官員、使者、質(zhì)子、仆從、商賈、僧侶、牽夫、車夫、伎樂、工匠、譯語、獵師、馬球手等。這些記載在出土的墓葬石雕、壁畫、繪畫等文物中都有反映。據(jù)此可知唐朝( ?。?/h2>

    組卷:26引用:15難度:0.6
  • 3.如表評價的是(  )
    不同歷史人物對歷史上某一賦稅制度的看法?
    陸贊:“閱稼以奠稅,度產(chǎn)以衰征,料丁壯以計庸,占商賈以均利”。
    蘇軾:“因地之廣狹痔膠而制賊……有兼并之族而默甚輕,有貧弱之家而不免于重役”。

    組卷:4引用:5難度:0.5
  • 4.宋代官民服飾有著嚴格的等級區(qū)別,庶民百姓只許穿白色衣服。后來,允許流外官、舉人、庶人穿黑色衣服。在實際生活中,民間服色五彩斑斕,甚至“巧制新妝,競夸華麗”。上述材料可佐證宋代( ?。?/h2>

    組卷:7引用:12難度:0.5
  • 5.雍正七年(1729),為便于留檔備查,雍正皇帝推行奏折副本制度,即由軍機處負責謄錄“朱批奏折”副本,故稱“錄副奏折”或“軍機處錄副奏折”。由此判斷( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 6.1885年2月,伊藤博文在與李鴻章就朝鮮問題談判結束后,向本國政府報告:有人擔心“三年后中國必強,此事直可不必慮,中國以時文取文,以弓矢取武,所取非所用;稍為更變,則言官肆口參之”。上述言論出現(xiàn)的主要背景是中國( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.8

二、非選擇題(第16題14分,第17題12分,第18題15分,第19題14分,共55分)

  • 18.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:啟蒙運動時期處于世界另一端的東方中國正值強盛時期(清康乾統(tǒng)治時期)……中國的傳統(tǒng)文化,尤其是以孔子為代表的儒家文化是經(jīng)過耶穌會士翻譯介紹到歐洲大陸去的。他們的目的原想證明儒家文化與基督教的一致性,從而為自己傳教掃平道路,卻不曾想為反宗教論提供了極好的攻擊宗教文化的武器。當時歐洲正處于反對宗教而主張理性的時代,而非宗教的儒家文化來得正合適宜,因為羅馬教會認定孔子學說為“異端邪說”,那么“異端邪說”的儒家學說必然會被啟蒙運動思想家們用來攻擊羅馬教會本身。因而他們對于非宗教的孔子學說的理性觀給予了熱烈的歡迎和崇拜。
    正如賴赫韋恩在《中國與歐洲》一書中說:“那些耶穌會中人,把中國經(jīng)書翻譯出來,勸告讀者不但要誦讀它,且須把中國思想見諸實行。他們不知道經(jīng)書的原理,剛好推翻了他們自己的教義;尤其重要的是,他們不但介紹了中國哲學,且將中國實際的政情亦盡量報告給歐洲的學者,因此歐洲人對于中國的文化,便能逐漸了解,而中國政治也就成為當時動蕩的歐洲政局一個理想的模型。當時歐洲人都以為中國民族是一個純粹德性的民族了。”
    ——摘編自梁真惠《中國儒家學說的譯介對歐洲啟蒙運動的影響》
    (1)根據(jù)材料,指出啟蒙運動時期中國文化在歐洲傳播的特點。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析中國文化對歐洲啟蒙運動時期思想界的意義。

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:鴉片戰(zhàn)爭之后,中西文化問題上的論戰(zhàn)從未間斷。五四前后,關于東西文化的論戰(zhàn)出現(xiàn)了前所未有的高潮,延續(xù)10余年。論戰(zhàn)的主要問題是關于東西文化的異同優(yōu)劣、關于新舊文化能否調(diào)和、關于第一次世界大戰(zhàn)后,中國采用何種文化、走什么道路等。在這場論戰(zhàn)中,“東方文化派”的主要觀點是:第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)宣告了西方文明的徹底破產(chǎn),主張用東方文化去拯救走向沒落的西方文化。
    對此,李大釗指出:“東洋文明既衰頹于靜止之中,而西洋文明又疲命于物質(zhì)之下,為救世界之危機,非有第三新文明之崛起,不足以渡此危崖。”
    ——據(jù)李華興《近代中西文化沖突交融的歷史考察》等資料整理(1)據(jù)材料一并結合所學知識,概括指出“東方文化派”對東西方文化的態(tài)度,指出此種態(tài)度形成的背景。
    (2)據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析第一次世界大戰(zhàn)對中華文化發(fā)展的影響。

    組卷:2引用:4難度:0.5
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