2021-2022學(xué)年河南省南陽市鎮(zhèn)平縣八年級（上）段考道德與法治試卷（12月份）

一、選擇題（10小題，每小題2分，共20分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號）

• 1．“言必行，行必果?！毕铝袣v史典故與這句話蘊(yùn)含道理最為一致的是（　　）

  A．孔融讓梨

  B．曾子殺豬

  C．畫餅充饑

  D．鑿壁借光
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 2．假如你選擇當(dāng)一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國；假如你選擇做一名醫(yī)生，那就意味著你要救死扶傷。這說明（　?。?br />①我們可以根據(jù)自己的需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任
  ②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任
  ③在社會生活中每個(gè)人只能扮演一種角色，承擔(dān)一份責(zé)任
  ④每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

  A．①②

  B．②④

  C．①④

  D．②③
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 3．小勇在親友聚餐時(shí)拒絕使用公筷（注：公筷可防止可能的疾病相互傳染，通常指專用于夾菜但不用于吃飯的筷子。見圖），當(dāng)表弟勸說他時(shí)，他鎮(zhèn)定地說：“親友之間不用公筷不要緊，再說用不用公筷是我的自由，你就別管了！”小勇的話說明他沒有認(rèn)識到（　?。?/h2>

  A．遵守規(guī)則只能靠自律	B．自由與規(guī)則密不可分
  C．應(yīng)當(dāng)選擇性遵守規(guī)則	D．不遵守規(guī)則必然違法
  組卷：231引用：44難度：0.7

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• 4．學(xué)習(xí)了“做負(fù)責(zé)任的人”這課內(nèi)容后，同學(xué)們進(jìn)行了積極的討論。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．小菲說：“考試認(rèn)真作答、細(xì)心檢查是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。”

  B．小輝說：“其他同學(xué)遇到困難，我從不幫助他們，要培養(yǎng)他們的責(zé)任感?！?/label>

  C．小浩說：“我參加了一個(gè)公益活動，我在履行責(zé)任的同時(shí)也感受到了快樂。”

  D．小宇說：“雷鋒同志為人們服務(wù)的精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)?！?/label>
  組卷：52引用：4難度：0.8

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二、非選擇題（4小題，共30分）

• 13．材料一：關(guān)愛是一束照射在冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望……
  材料二：凡人善舉，與你一起。善舉就在眼前，美德就在身邊。例如，上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者身有殘疾的人士乘坐公交的時(shí)候，司機(jī)們都會耐心等一等；年近60歲的劉淑蘭阿姨，每天義務(wù)清掃公廁，20多年如一日；擁有罕見RH陰型血的“熊貓姑娘”周曉娟，堅(jiān)持獻(xiàn)血10多年，無償獻(xiàn)血4000多毫升，比一個(gè)體重50千克的成年人全身的血液還多……他們無怨無悔，不求回報(bào)，感動之余，也給我們帶來一些思考。
  （1）這些愛心善舉對你產(chǎn)生了哪些積極影響？
  （2）關(guān)愛他人是一種道德品質(zhì)，更是一門藝術(shù)。關(guān)愛他人有哪些要求？
  （3）“勿以善小而不為”。在學(xué)習(xí)生活中，你都做過哪些善舉？（請列舉三例）
  組卷：0引用：1難度：0.3

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• 14．有人說，責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感；也有人說，責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅(jiān)守；還有人說，責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂與幸福。
  某校圍繞“責(zé)任”這一主題，組織學(xué)生開展主題探究活動，請你參與并完成以下任務(wù)：同學(xué)們搜集了初中生陽陽一天生活中的幾個(gè)片段。
  

  片段一 （早起）	清晨，媽媽叫醒了陽陽，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊：“媽媽，我要遲到了，快給我收拾書包，再給我擠牙膏，順便幫我拿一袋牛奶?！?/td>
  片段二 （上課）	自習(xí)課上，她趁老師不在，看起了小說，快下課了，他對同桌說：“把你的作業(yè)給我抄一抄?！?/td>
  片段三 （放學(xué)）	放學(xué)路上，看見很多人為某地震災(zāi)區(qū)捐款，她把自己的零花錢也放進(jìn)了捐款箱。

  （1）陽陽的哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的人？
  （2）我的角色，我的責(zé)任。結(jié)合所學(xué)知識，請你填空：
  作為子女，我的責(zé)任是

   

  ；
  作為學(xué)生，我的責(zé)任是

   

  ；
  作為社會一員，我的責(zé)任是

   

  ；
  作為中華兒女，我的責(zé)任是

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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