2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣八年級(jí)（下）期末物理試卷
發(fā)布：2024/5/31 8:0:9
一、選擇題（每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
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1．日常生活中某些數(shù)據(jù)合理的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.8 -
2．下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：258引用：5難度：0.7 -
3．如圖所示，王亞平老師將水和油裝入了小瓶子里，他們將瓶子充分搖晃后，我們看到空間站中的油水混合在了一起后沒有分離；而同學(xué)們在地面上做同樣的實(shí)驗(yàn)，油水很快又分離開來。這其中的道理是（ ?。?br />
組卷：449引用：3難度：0.9 -
4．探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用彈簧測力計(jì)緩慢拉著木塊使放置在木塊上表面的砝碼隨木塊一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：1251引用：16難度：0.5 -
5．下列對于有關(guān)物理現(xiàn)象或物理知識(shí)的描述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：5難度：0.5 -
6．如圖所示自行車各個(gè)部分中減小了有害摩擦的是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：9難度：0.5 -
7．如圖所示是炮彈的運(yùn)行軌跡，當(dāng)其運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，若外力突然消失，則炮彈將（ ）
組卷：1133引用：18難度：0.7 -
8．甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像如圖所示，分析圖像可知（ ?。?/h2>組卷：517引用：8難度：0.6 -
9．在下列幾種航空器中，主要利用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系獲得升力的是（ ?。?/h2>
組卷：997引用：14難度：0.9 -
10．線上教學(xué)期間，居家學(xué)習(xí)的小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：將水平桌面上的甲、乙兩只相同的塑料杯中分別裝滿水，把兩個(gè)質(zhì)量相同的小球分別放入兩杯中，兩小球靜止時(shí)如圖所示，則（ ?。?/h2>組卷：332引用：12難度：0.5 -
11．公交車上安裝有拉環(huán)，避免乘客由于車突然啟動(dòng)或剎車摔倒。如圖所示是公交車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，一名乘客沒有抓住拉環(huán)的示意圖，則關(guān)于公交車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：440引用：6難度：0.7
三、解答題（第25題每小題2分，其余每空1分，共48分。）
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34．小明在家里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，將同一個(gè)雞蛋放在清水中下沉，放在鹽水中懸浮。為了弄清楚原因，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”，他先進(jìn)行了猜想：
猜想一：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)。
猜想二：浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)。
猜想三：浮力的大小可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。
（1）小明根據(jù)在游泳池中游泳時(shí)，從淺水區(qū)向深水區(qū)走去的過程中，隨著走入水中越深（身體浸沒前）會(huì)覺得身體越來越輕，推理出猜想 （選填“一”、“二”或“三”）正確。
（2）彈簧測力計(jì)使用前要先進(jìn)行 ，然后小明進(jìn)行了如圖-1、圖-2、圖-3所示的實(shí)驗(yàn)操作。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)物體 相同時(shí)，液體的 越大，物體所受的浮力越大。
（3）小明對課本上探究“浮力的大小與物體排開液體的重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，他用兩個(gè)相同的彈簧測力計(jì)A和B、溢水杯、薄塑料袋（質(zhì)量忽略不計(jì)），對課本上探究“浮力的大小與物體排開液體的重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，裝置如圖-4所示。向下移動(dòng)水平橫桿，使重物緩慢浸入裝滿水的溢水杯中，觀察到彈簧測力計(jì)A、B示數(shù)的變化量 （選填“相等”或“不相等”）?？傻玫降慕Y(jié)論是 。當(dāng)重物繼續(xù)下降時(shí)，彈簧測力計(jì)A、B的示數(shù)不變，可推理出猜想 （選填“一”、“二”或“三”）不正確。
（4）小明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案具有的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一條） 。組卷：143引用：2難度：0.5 -
35．閱讀短文，回答問題：
在出版行業(yè)，通常用“克重”來表示紙張的厚?。纾行﹫D書所用的紙張克重為60g；實(shí)際上，這種表示紙張厚薄的方法與密度的知識(shí)是相關(guān)的；由于紙張的厚薄是均勻的，所以我們無需測算其單位體積的質(zhì)量，只需知道它單位面積的質(zhì)量即可。單位面積的質(zhì)量又叫做物質(zhì)的“面密度”。
國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格，其中A1紙張尺寸是841mm×594mm,A2紙張尺寸是594mm×420mm。同樣，對粗細(xì)均勻的線形材料，我們也常常只考慮其單位長度的質(zhì)量，單位長度的質(zhì)量又叫做物質(zhì)的“線密度”。
（1）有些圖書所用的紙張克重為60g,其“面密度”記作 ；
A.60g/m
B.60gm
C.60g/m2
D.60gm2
（2）同種材質(zhì)做成的等厚紙張，A1的“面密度”（大于/小于/等于）A2的“面密度”。
（3）家庭電線正常使用截面積為2.5mm2和4mm2的銅導(dǎo)線，下面關(guān)于它們的密度和“線密度”說法正確的是 。
A.它們的密度和“線密度”都不相同
B.它們的密度相同，“線密度”不相同
C.它們的密度不相同，“線密度”相同
D.它們的密度和“線密度”都相同
（4）某圖書所用紙張克重為60g,如要計(jì)算其密度，還需要知道的物理量是 。組卷：102引用：2難度：0.5