2013年吉林省長春市朝陽區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布:2024/12/18 10:30:2
一、填空題(共17小題,每小題5分,滿分100分)
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1.看拼音寫詞語。
huī xié tǐ pò ɡào jiè qiáo cuì ài mù 組卷:3引用:1難度:0.9 -
2.給帶點字選擇正確的讀音。
剖視(pāo pōu) 暫時(zàn zhàn) 嫌惡(è wù) 蝙蝠(piān biān) 比較(jiǎo jiào) 俘虜(lǚ lǔ) 組卷:19引用:1難度:0.5 -
3.把成語補充完整。
鞠 扶老 富麗堂 苦心 盡心 堅 組卷:12引用:1難度:0.6 -
4.下列古詩文中帶點字的意思不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:31引用:2難度:0.5 -
5.下列每組詞語中,不是近義詞的一項是 ( ?。?/h2>
組卷:74引用:1難度:0.6
一、填空題(共17小題,每小題5分,滿分100分)
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16.課外閱讀
暖 冬 鵝毛大雪漫天飛舞,(寒冷、凜冽)的西北風(fēng)橫沖直撞,呼嘯而來……
突然腳下一滑,我跪在地上。
“嘩啦--”手里的書和本子全散在地上,風(fēng)像(炫耀、夸耀)自己力量似的,把書和本子刮得翻滾,紙頁在“嘩啦”地哀鳴。
我顧不得膝蓋疼痛,也顧不得拍身上的雪,就向那些翻滾遠去的書和本子沖去。
鵝毛大雪并沒能完全擋住人們的視線,在這條行人不稠密的小街上,(果然、居然)有一些人向我攏過來。
一個滿臉稚氣的小女孩,明亮的眸子里充滿著關(guān)切,那雙凍得發(fā)紅的小手遞過來她拾起的本子:“小姐姐,這是你的……”
我接了過來,剛要……
一位胡須花白的老人,拄著拐杖,彎下腰去,把本子拾起來,嘶啞著喉嚨說:“孩子,給……快拿著……”
一個年齡和我(相仿、一樣)的姑娘,大步跨到我身邊,一邊拂著撿起的本子上的雪,一邊說:“喏,這是你的……”
一位路過這里的中年叔叔一手扶著自行車把,一手撿起一本書,塞給我,說:“走路多加小心……”
書和本子一本本回到我的手里,我忽然覺得它們?nèi)駥氊愐粯?,為我引來了那么多陌生的又是熟悉的目光:有天真的,有慈祥的,有真誠的,有關(guān)切的……但又都是陌生而熟悉的。也許媽媽當(dāng)年抱我上公交車時,讓座叔叔的目光就是這樣□也許當(dāng)年送我找到一年級教室的高年級同學(xué)的目光就是這樣□也許在病床前勸我服藥的大夫、護士的目光就是這樣的……
也許是雪下得更大了,我眼前一切都模糊了,我把書和本子緊緊摟在胸前,對著匆匆離去的背影大聲說出我剛才要說的話:“謝謝!謝謝大家!”
我只覺得胸前暖融融的,一陣春意在心中擴散,忽然想起幾句熟悉的歌詞:“請讓我來幫助你,就像幫助我自己,請讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己,這世界會變得更美麗!”
是的,春風(fēng)拂過,這雪花漫卷的世界更美麗了。
“謝謝--謝謝--!”我大聲喊著。
我不僅是對那老人說,也不僅是對那女孩說……
“謝謝--謝謝--!”我高聲喊著。
我是對一切使這世界變得美麗的人們說的,我是對一切為別人送來愛的春風(fēng)的人們說的。
北風(fēng)在吹著,雪花漫卷著,春風(fēng)從我心頭掠過。
(1)文中共有4處括號,在用得恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫上橫線。
(2)文中兩處□內(nèi)應(yīng)加的標(biāo)點符號是
A,B; C。
(3)“孩子,給……快拿著……”這句話中省略號的作用是
A.表示內(nèi)容的省略
B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
C.表示話語突然中斷
(4)寫出下列詞語的反義詞。
稠密--
熟悉--
(5)聯(lián)系上下文,理解加點字的意思。
①有一些人向我攏過來。
②一邊拂著撿起的本子上的雪。
③春風(fēng)拂過,這雪花漫卷的世界更美麗了。
(6)文中多次寫到“北風(fēng)”,“雪花”,它的作用是什么?
(7)“北風(fēng)在吹著,雪花漫卷著,春風(fēng)在我的心頭掠過?!边@句話中的“春風(fēng)”你怎樣理解?
(8)本文主要寫了一件什么事?贊揚了人們什么精神?組卷:42引用:1難度:0.4 -
17.作文:
題目:我給 打分
提示:先想一想,你想給誰打分,是你自己,還是老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……或是美麗的校園、公園……或是迷人的春色、秋色……你想給他(她、它)打多少分?先把題目補充完整,再通過具體的事例或景物寫一篇習(xí)作。組卷:18引用:2難度:0.5