2022年江蘇省南京市、鹽城市高考語(yǔ)文一模試卷
發(fā)布:2024/12/20 10:30:2
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
近幾年,我一邊造房子一邊教書,我對(duì)弟子們常說(shuō)的有三句話:“在作為一個(gè)建筑師之前,我首先是一個(gè)文人?!薄安灰认胧裁词侵匾氖虑?,而是先想什么是有情趣的事情,并身體力行地去做?!薄霸旆孔?,就是造一個(gè)小世界?!?br /> 造園,一向是傳統(tǒng)中國(guó)文人的事。關(guān)于造園,近兩年我常從元代畫家倪瓚的《容膝齋圖》講起,那是一張典型山水畫,上段遠(yuǎn)山,一片寒林,中段池水,倪氏總是留白的,近處幾棵老樹(shù),樹(shù)下有亭,極簡(jiǎn)的四根柱子,很細(xì),幾乎沒(méi)有什么重量,頂為茅草。這也是典型的中國(guó)園林格局,若視畫的邊界為圍墻,近處亭榭,居中為池,池前似石似樹(shù)。但我談的不是這個(gè),我談態(tài)度。《容膝齋圖》的意思,就是如果人可以生活在如畫界內(nèi)的場(chǎng)景中,畫家寧可讓房子小到只能放下自己的膝蓋。如果說(shuō),造房子,就是造一個(gè)小世界,那么我以為,這張畫邊界內(nèi)的全部東西,就是園林這種建筑學(xué)的全部?jī)?nèi)容,而不是像西人的觀點(diǎn)那樣,造了房子,再配以所謂景觀。換句話,建造一個(gè)世界,首先取決于人對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度。在那幅畫中,人居的房子占的比例是不大的,在中國(guó)傳統(tǒng)文人的建筑學(xué)里,有比造房子更重要的事情。
面對(duì)世界的態(tài)度比掌握知識(shí)的多少更重要。這讓我又想起童寯先生,我最記得住的是先生的一段話:今天的建筑師不堪勝任園林這一詩(shī)意的建造,因?yàn)榕c情趣相比,建造技術(shù)要次要得多。
“情趣”,如此輕飄的一個(gè)詞,卻能造就真正的文化差別。對(duì)中國(guó)文人而言,“情趣”因師法自然而起,“自然”顯現(xiàn)著比人間社會(huì)更高的價(jià)值。人要以各種方式努力修習(xí)才可能接近“自然”的要求,并因程度差別而分出“人格”。園林作為文人直接參與建造的生活世界,以某種哲學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)著中國(guó)人面對(duì)世界的態(tài)度。而文人在這里起的作用,不僅是參與,更在于批判。在我看來(lái),文征明為拙政園做的那一組圖,至今仍鐫刻在園內(nèi)長(zhǎng)廊墻上,與拙政園的壯大寬闊,屋宇錯(cuò)雜精致相比,文征明筆下的拙政園只是些樸野的竹籬,茅舍,就是對(duì)拙政園文雅的批判。事實(shí)上,在中國(guó)園林的興造史上,這種文士的批判從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò),正是這種批判,延續(xù)著這個(gè)傳統(tǒng)的健康生命。
造園代表了一種和我們今天所熱習(xí)的建筑學(xué)完全不同的一種建筑學(xué),是特別本土,也是特別精神性的一種建筑活動(dòng)。在這個(gè)文化方向迷失的年代,不確定的東西最難把握,造園的艱難之處就在于它是活的。童寯先生1937年寫道,他去訪園,所繪平面圖,并非精確測(cè)量,不過(guò)約略尺寸,蓋園林排擋,不拘法式,全重主觀。而富有生機(jī)彈性,非必衡以繩墨。造園所代表的這種不拘泥繩墨的活的文化,是要靠人,靠學(xué)養(yǎng),實(shí)驗(yàn)和識(shí)悟來(lái)傳的。某種意義上,人在園在,人亡園廢。園在我心里,不只是指文人園,更是指今日中國(guó)人的家園景象,主張討論造園,就是在尋找返回家園之路,重建文化自信與本土的價(jià)值判斷,以我們這代人的學(xué)養(yǎng),多少有點(diǎn)勉力為之,但這種安靜而需堅(jiān)持不懈的事,一定要有人去做,人會(huì)因造園而被重新打造的。
(摘編自王澍《造園與造人》,有刪改)材料二:
清末顧云于同治八年(1869年)所著《盋山志》說(shuō),江寧隨園是“天下所稱名園者也”。隨園乃清初袁枚所經(jīng)營(yíng)。袁枚,字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋。袁枚在江寧縣任內(nèi),購(gòu)得南京隋織造園,加以改建。他在所著《隨園記》中,說(shuō)“康熙時(shí),織造隋公,當(dāng)小倉(cāng)山之北巔構(gòu)堂皇,繚垣牖,……號(hào)曰隋園,因其姓也。后三十年,余宰江寧,園傾且頹弛,其室為酒肆……問(wèn)其值,曰三百金。購(gòu)以月俸……隨其高為置江樓,隨其下為置溪亭,……或扶而起之,或擠而止之,皆隨其豐殺繁瘠,就勢(shì)取景而莫之夭閼者,故仍名曰隨園,同其音,異其義”。隨園由乾隆十四年(1749年)開(kāi)始經(jīng)營(yíng)。園居第四年,子才在《隨園后記》中說(shuō),鋤除惡草,修剪枝條,順乎我的心意去做,不會(huì)有人妨礙我,哪像我往時(shí)仰上級(jí)衙門鼻息,等待大官作決定???子才絕意仕進(jìn),聚書論文,就從此開(kāi)始。
園中四時(shí)皆花,益以蟲(chóng)鳥(niǎo)之音、雨雪之景,因之游人不斷,盛時(shí)年游人量達(dá)十余萬(wàn),以致戶限為穿,每年更易一二次。從來(lái)私人園墅,或扃鑰為常,或閉門不納,似子才之與人共之,是極少數(shù)開(kāi)明園主的可取作風(fēng)。隨園土木建筑工程主要出自梓人龍武臺(tái)之手。龍死無(wú)家,葬于園側(cè)。
隨園本子才終年所寓,園宅兼具,生產(chǎn)菜蔬,又有水田,魚米足以自給,合田園廬墓為一整體,總面積達(dá)百畝左右。由于不屑仰承上官鼻息,看破宦場(chǎng)虛偽諂媚,毅然隱退,詩(shī)酒賓客中,園居50年,廣收女弟子多至30余人,破除封建束縛,開(kāi)風(fēng)氣之先,甘冒流俗非議,可謂為一富有反抗精神的人物。
子才自命達(dá)觀,臨終語(yǔ)二子說(shuō)“身后隨園得保三十年,于愿已足”?!峨S園詩(shī)話》作者伍舒坤嘉慶二十四年(1819年)訪隨園,時(shí)距子才歿后22年,園已淪為茶肆。道光二十五年(1845年),《履園叢話》著者錢泳訪游隨園,園已荒圮。咸豐三年(1853年),當(dāng)清軍圍攻天京時(shí),隨園無(wú)人照管,日就傾圮,距子才歿后56年,即建園后104年,殆非子才始料所及。
(摘編自童寯《隨園考》,有刪改)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.《容膝齋圖》是一張典型的山水畫,畫中遠(yuǎn)山、寒林、池水、亭榭等的布局體現(xiàn)了傳統(tǒng)的中國(guó)園林格局。
B.在中國(guó)傳統(tǒng)文人的建筑學(xué)里,各種建筑物所占比例不大,與造房子相比,營(yíng)造山水、布置花草更為重要。
C.清初袁枚在江寧任職時(shí)所建造的隨園是天下都稱道的名園,后來(lái)園子日漸傾頹,他又花三百金加以改建。
D.隨園在袁枚逝后56年才因清軍圍攻等原因被毀,袁枚“身后隨園得保三十年”的遺愿得以實(shí)現(xiàn),可謂幸事。
(2)根據(jù)材料一,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)的園林建造一定要體現(xiàn)中國(guó)自己的文化傳承,不能一味地學(xué)習(xí)模仿西方。
B.文征明筆下的拙政園與實(shí)際的拙政園風(fēng)格迥異,卻也恰好體現(xiàn)了文雅的批判。
C.中國(guó)傳統(tǒng)園林建造非常靈活,無(wú)定法可依,無(wú)定式可循,造園結(jié)果無(wú)法評(píng)價(jià)。
D.在重建文化自信與本土價(jià)值判斷方面,作者強(qiáng)調(diào)了新一代文人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
(3)你認(rèn)為下列詩(shī)句不能體現(xiàn)中國(guó)園林建造中的文人情趣的一項(xiàng)是
A.文杏裁為梁,香茅結(jié)為宇。(王維《輞川集?文杏館》)
B.長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?(杜牧《阿房宮賦》)
C.常倚曲闌貪看水,不安四壁怕遮山。(陸游《巴東令廨白云亭》)
D.繞堤柳借三篙翠,隔岸花分一脈香。(曹雪芹《紅樓夢(mèng)》)
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。
(5)袁枚將園名由“隋”改“隨”,其音相同,其義則別。請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要分析,哪些地方體現(xiàn)了“隨”的旨趣。組卷:104引用:6難度:0.6
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
花園茶會(huì)
[英]凱瑟琳?曼斯菲爾德 這真是個(gè)讓人稱心如意的好天氣,晴朗的天空沒(méi)有一片云朵。清晨,花匠早早地起來(lái)修剪草坪,把草坪打掃干凈。就像得到了大天使的幫助,一夜之間,花園里上百朵玫瑰綻開(kāi)了花苞,壓得綠色的花枝彎曲下來(lái)。
“我們?nèi)セ▓@看看吧,從后門出去,”勞拉對(duì)瓊斯說(shuō),“我想知道涼棚搭好了沒(méi)有?!?br /> 但是后門不能通過(guò)了,廚子和送蛋糕的人擋在那里。
“怎么了?”
“小姐,對(duì)面的斜坡下面有一些簡(jiǎn)陋的小房子,你知道嗎?有個(gè)趕馬車的小伙子住在那兒,他姓斯各特。今天早晨,牽引車把他的馬嚇著了,受了驚的馬把他摔下來(lái),他的頭撞到了地上,沒(méi)命了?!彼偷案獾娜损堄信d致地講著。
“他死了?”勞拉瞪大了眼睛。
“被抬起來(lái)的時(shí)候就死了,我到這里送蛋糕時(shí),看見(jiàn)他們家的人正把他抬回去。他家里還有老婆和五個(gè)孩子?!?br /> 勞拉抓住瓊斯的手臂,神色驚慌地說(shuō):“我們?cè)鯓硬拍馨阉o取消了呢?現(xiàn)在我就到樓上去和媽媽談?wù)??!?br /> 希恩太太正在試她的新帽子。勞拉氣喘吁吁地告訴了母親那個(gè)不幸的消息。
“我們的茶會(huì)必須取消了,是嗎?客人和樂(lè)隊(duì)一來(lái),就會(huì)被他們家聽(tīng)到,他們離我們太近了。”
勞拉沒(méi)有想到母親并不同意?!拔业暮⒆?,你應(yīng)該合情合理地想一想。我們是在無(wú)意中知道這件事的。你回答我,如果那些小房子里有人生病死掉,我們不是也要照常過(guò)我們的生活嗎?”
“媽媽,我們這樣做是不是太冷酷了?”
“寶貝兒!”希恩太太拿著那頂帽子走過(guò)來(lái),勞拉還來(lái)不及阻止,她就把手里的帽子戴在勞拉頭上了,“好孩子,這頂帽子你戴正合適,簡(jiǎn)直是給你做的。我戴著有些太年輕了。你自己好好看一看,你有多漂亮!”她把小鏡子舉到勞拉面前。
“不,媽媽!”勞拉沒(méi)有妥協(xié)的意思,她把臉轉(zhuǎn)到一邊。
“勞拉,你這樣就太讓人失望了。”希恩太太冷冷地說(shuō)。
“我實(shí)在不明白。”勞拉站起來(lái)走了,她回到自己的臥室。一進(jìn)門,就在鏡子里看到一個(gè)漂亮迷人的姑娘,頭上那頂裝飾著金色野菊花的黑色帽子上,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑絲絨帶子垂下來(lái)。她從來(lái)沒(méi)有想到,自己竟然這樣好看。她疑惑了,難道母親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?可是她又好像看見(jiàn)那個(gè)帶著一群小孩,把丈夫的尸體抬回家的不幸女人。她決定等園會(huì)結(jié)束后再去考慮這件事。
隨后受到邀請(qǐng)的客人們都先后到來(lái)了。樂(lè)隊(duì)開(kāi)始演奏。仆人都從房子里出來(lái),走到?jīng)雠锵?。草坪上有很多的客人在悠閑地漫步,一群朋友歡聚在一起,相互拉手、親吻,開(kāi)心地笑,真是太愉快了!
“姑娘,這帽子可真合適!”
“勞拉,你今天怎么格外漂亮?。亢?jiǎn)直像個(gè)西班牙女郎。”
這個(gè)美好的下午像鮮花一樣,怒放之后又慢慢合上花瓣。
所有的客人都告辭了,希恩太太看見(jiàn)桌子上還有許多吃剩的蛋糕、點(diǎn)心和三明治,不吃掉都會(huì)變質(zhì)的。她又有了一個(gè)出色的念頭。“我們裝個(gè)籃子,把這些完全是好好的食物送給那可憐人。不管怎樣,孩子們可以大吃一頓了。你們同意嗎?而且一定會(huì)有鄰居去看她,這么多的現(xiàn)成的點(diǎn)心該多好。勞拉!”她高興地要跳起來(lái),“到貯藏室把那個(gè)最大的籃子拿來(lái)。”
“媽媽,我們這樣做恐怕不太合適吧?”勞拉說(shuō)。她想,那個(gè)女人會(huì)愿意接受這些吃剩的東西嗎?
“有什么不合適的!你到底怎么回事?”勞拉趕緊把籃子拿來(lái)。母親把東西都塞到籃子里?!澳憬o她送過(guò)去吧,就這樣去,不必?fù)Q衣服了。”
這時(shí)候天色已經(jīng)發(fā)暗了,在一個(gè)喧鬧的下午過(guò)后,傍晚變得一片寂靜。
她橫穿過(guò)街道,走進(jìn)狹窄的小巷。她低著頭加快了腳步,頭上那頂有絲絨帶子的大帽子真是引人注意,實(shí)在不該戴來(lái)!算了,既然已經(jīng)來(lái)了。就是這里,到了,沒(méi)錯(cuò)。
勞拉感到異常緊張,真希望馬上離開(kāi)這兒!她走過(guò)去敲了敲門。
門開(kāi)了,一個(gè)穿著喪服的小個(gè)女人出現(xiàn)在門口。女人說(shuō):“請(qǐng)進(jìn),小姐。”
“噢,不,”勞拉說(shuō),“我是來(lái)送東西的……”那個(gè)小個(gè)女人好像對(duì)她的話充耳不聞?!罢?qǐng)走這邊,小姐。”
勞拉發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)破舊、狹小、低矮的廚房,里面點(diǎn)著一盞冒煙的燈?;馉t旁坐著一個(gè)女人。她的臉浮腫而紅脹,眼睛和嘴唇都腫著,看上去很可怕。勞拉只盼望盡快離開(kāi)這里。她又走到走廊里,推開(kāi)門就向前走,沒(méi)想到走進(jìn)了臥室,尸體就放在這里。
一個(gè)年輕男人躺在那里,正在酣睡——睡得這樣熟,這樣深,他的頭沉沉地陷在枕頭里,眼睛安靜地閉著,這雙閉著的眼睛再也看不見(jiàn)任何東西了。他完全進(jìn)入了另一個(gè)世界。那些茶會(huì),籃子,裝飾著花邊的裙子,和他又有什么關(guān)系呢?
眼淚總是忍不住要流。她是不能一言不發(fā)就走開(kāi)的,于是她大聲地哭了一聲,像一個(gè)小孩子。
“請(qǐng)?jiān)徫疫@頂帽子。”她說(shuō)。
她沒(méi)有等小個(gè)女人給她帶路,自己摸索到門,走出去了。走到小巷口的時(shí)候她看到了勞瑞。
“你沒(méi)事吧?媽媽很著急?!?br />“我沒(méi)事。哦,勞瑞,我的哥哥!”她一下抓住他的手臂,緊緊地靠住他。“哥哥……”她抬頭看著勞瑞,“你說(shuō),人生是不是,”她又說(shuō),“人生是不是——”可是,她又說(shuō)不出來(lái)了。
(有刪改)
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.讓人修剪草坪、搭建涼棚、送來(lái)蛋糕等細(xì)節(jié),表明希恩家對(duì)這次花園茶會(huì)的重視。
B.送蛋糕的人向勞拉姐妹饒有興致地講述斯各特的死,表現(xiàn)了他對(duì)別人生命的漠視。
C.希恩太太雖未取消茶會(huì),但能將剩余的食物送給斯各特一家,可見(jiàn)她內(nèi)心的愧疚。
D.結(jié)尾處勞拉與哥哥勞瑞斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)話,表明了斯各特之死對(duì)她內(nèi)心的強(qiáng)烈沖擊。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)題為“花園茶會(huì)”,但對(duì)茶會(huì)的正面描寫很少,意在將讀者的注意力引向茶會(huì)前后人物之間的矛盾沖突。
B.小說(shuō)不追求情節(jié)的曲折離奇,而是借助人物對(duì)話和心理描寫推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,呈現(xiàn)主人公認(rèn)識(shí)的變化過(guò)程。
C.本文語(yǔ)言具有明顯的口語(yǔ)色彩,以自然隨性的描述,營(yíng)造出一種特殊的敘述氛圍,顯得沉著而不張揚(yáng)。
D.小說(shuō)始終以第三人稱全知視角講述故事,再現(xiàn)了希恩家花園茶會(huì)舉辦的始末,和斯各特家親人死亡前后的場(chǎng)景。
(3)請(qǐng)賞析文中畫線語(yǔ)句的內(nèi)涵。
(4)小說(shuō)多用對(duì)比手法,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析其效果。組卷:64引用:5難度:0.4
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共1小題,9分)
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
在一年中最寒冷的大小寒時(shí)節(jié),水會(huì)以特殊的形態(tài)呈現(xiàn)在世人眼前。民間有“小寒大寒,捏水成團(tuán)”之說(shuō)。在黃河流域一帶,1月份平均氣溫已降至零攝氏度甚或以下,此時(shí)水缸里的水常由于溫度略高仍未結(jié)冰。這種“過(guò)冷水”雖然尚未結(jié)冰,但是,①______?!澳笏蓤F(tuán)”指的就是此種現(xiàn)象。與小寒相鄰的“臘八節(jié)”,正是北方冬季最冷的時(shí)候,臘八粥便成為人們“向暖而生”的標(biāo)志食品。自宋代起,( ?。┐蠛?jié)氣,民間忌天晴不雪。古語(yǔ)“一臘見(jiàn)三白,田公笑赫赫”,農(nóng)諺“大寒見(jiàn)三白,農(nóng)人衣食足”,“三白”即下三場(chǎng)大雪。②______?《清嘉錄?臘雪》說(shuō)得好:“臘月雪亦曰瑞雪,殺蝗蟲(chóng)子,主來(lái)歲豐稔?!迸D雪祛了蟲(chóng)災(zāi),豐收自然在望。臘雪對(duì)于冬麥尤為有利——③______,還可以來(lái)年融為春水保證墑情。難怪農(nóng)諺有“臘月大雪半尺厚,麥子還嫌被不夠”的說(shuō)法。
(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.民間每逢臘八都不約而同忙著熬臘八粥,寺廟多設(shè)粥濟(jì)貧,皇宮也煮粥分賜百姓。
B.每逢臘八,民間都不約而同忙著熬臘八粥,寺廟多設(shè)粥濟(jì)貧,皇宮也煮粥分賜百姓。
C.每逢臘八,皇宮也煮粥分賜百姓,寺廟多設(shè)粥濟(jì)貧,民間都不約而同忙著熬臘八粥。
D.皇宮每逢臘八也煮粥分賜百姓,寺廟多設(shè)粥濟(jì)貧,民間都不約而同忙著熬臘八粥。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。組卷:35引用:5難度:0.6
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
《典籍里的中國(guó)》以主持人穿越千古時(shí)空和先賢對(duì)話的新穎方式,拉近觀眾和民族經(jīng)典的距離,使觀眾產(chǎn)生了心靈共鳴;河南衛(wèi)視”中國(guó)節(jié)日“系列節(jié)目《端午奇妙游》《七夕奇妙游》《中秋奇妙游》等一路開(kāi)掛,驚艷全網(wǎng),其中刺繡、剪紙、皮影等非遺元素亮點(diǎn)紛呈;北京故宮博物院文創(chuàng)品開(kāi)發(fā)風(fēng)生水起,朝服布包、彩繪陶人俑晴雨傘、故宮建筑微雕等很多“爆款”潮品早已名聲在外……中國(guó)風(fēng)搭配時(shí)尚感的“潮”式表現(xiàn),讓中國(guó)故事融入各種當(dāng)代元素,在年輕人中獲得越來(lái)越多的認(rèn)同,也成為年輕人借以表達(dá)自我的方式。
學(xué)校??e行“中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)下認(rèn)同”主題征文活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇文章,表達(dá)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:37引用:6難度:0.7