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2022-2023學(xué)年湖南省湘西州花垣縣華鑫教育集團(tuán)九年級(下)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/6/27 8:0:9

一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。)

  • 1.中華文字博大精深,下列成語中一定涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 2.預(yù)防甲狀腺腫大(大脖子?。┬柽m量補(bǔ)充的元素是(  )

    組卷:131引用:7難度:0.9
  • 3.化學(xué)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn),而實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于操作。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 4.將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬?,不能得到溶液的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 5.“84消毒液”的主要成分是NaClO,NaClO中Cl的化合價是( ?。?/h2>

    組卷:148引用:44難度:0.9
  • 6.“依稀記得校園里的那株桂花樹,一到花開時節(jié),每個角落都能聞到它的香氣”。每個角落都能聞到花香的原因是( ?。?/h2>

    組卷:81引用:12難度:0.6
  • 7.中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識。下列做法合理的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共2個小題,20題每空2分,21題每空1分,共20分。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.小雅同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,將制得的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水未變渾濁,她對此現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇。請你與她一同探究:
    【提出問題】為什么澄清石灰水未變渾濁?
    【猜想假設(shè)】猜想一:澄清石灰水已變質(zhì);
    猜想二:制得的氣體中除CO2外還含有其他成分。
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    實(shí)驗(yàn)一:小雅同學(xué)為驗(yàn)證假設(shè)是否成立。她取原試劑瓶中的澄清石灰水適量倒入小試管中,然后用導(dǎo)氣管將呼出的氣體吹入澄清石灰水中,看到的現(xiàn)象是
     
    ,故猜想一不成立。
    實(shí)驗(yàn)二:為了驗(yàn)證猜想二,她求助化學(xué)老師得知可能是她使用的鹽酸的濃度過大,濃鹽酸具有
     
    性,導(dǎo)致制得的二氧化碳不純。于是她設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想二。
    如圖,將A裝置連接B裝置后,將制得的氣體通入C中,C中石灰水變渾濁。再取B中溶液適量于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到石蕊溶液變紅。因此,她確定澄清石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中含有氯化氫氣體,故猜想二成立。
    【交流反思】①小雅最初將制得的氣體通入澄清石灰水后,石灰水未變渾濁是因?yàn)闅溲趸}先與氯化氫反應(yīng)生成易溶于水的
     
    (寫化學(xué)式)。
    ②實(shí)驗(yàn)二中,B裝置的作用是
     

    ③實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后,小雅告訴了化學(xué)老師她的證明方法,化學(xué)老師指出她的方法存在不足,你認(rèn)為不足之處是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】發(fā)現(xiàn)問題后,小雅重新取B中溶液適量于試管中,滴入硝酸銀溶液,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,由此確認(rèn)B中溶液含有氯化氫。

    組卷:33引用:3難度:0.5

四、計算題(本題共計5分。)

  • 22.長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學(xué)習(xí)小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將100.0g稀鹽酸加入到10.0g水垢中。恰好完全反應(yīng)后,容器內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為106.7g。請回答:
    (1)生成CO2氣體的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)求測得水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    組卷:85引用:4難度:0.6
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