2021-2022學(xué)年新疆烏魯木齊八中七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題16小題，每小題3分，共48分）
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1．進(jìn)入青春期，受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。對此，我們（ ）
①要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放
②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重
③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重
④只能夠接受先長高的情況，不應(yīng)該接受長胖的情況組卷：3引用：3難度：0.6 -
2．下列屬于青少年心里發(fā)展特點的有（ ?。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.8 -
3．下面是小嘉同學(xué)對自己生活的點滴記錄及自我反思，你認(rèn)為其中正確的一項是（ ?。?
A 面對父母的嘮叨，我不喜歡他們的干涉，卻又覺得離不開他們。 這是青春期典型的生理變化 B 上課被老師誤解，挨了批評，當(dāng)堂和老師大吵爭辯。 這是獨立思想和批判精神的體現(xiàn) C 因起床晚了導(dǎo)致上學(xué)遲到，卻對班主任說是自行車壞了 這是靈活應(yīng)對的機(jī)敏表現(xiàn) D 有個女生和我打招呼，我扭頭就跑 這是沒有合理處理男女同學(xué)關(guān)系的表現(xiàn) 組卷：0引用：3難度：0.7 -
4．青春凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。開發(fā)創(chuàng)造潛力，我們（ ）
①要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路
②要關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值
③要積極參與實踐活動
④只要有足夠的想象力，就一定能夠創(chuàng)造科學(xué)奇跡組卷：363引用：13難度：0.5 -
5．不知不覺中我們進(jìn)入了青春期。男生和女生之間的差異也變得越來越明顯。這種差異主要表現(xiàn)在_____方面。（ ?。?br />①生理發(fā)育
②性格特征
③興趣愛好
④思維方式組卷：11引用：4難度：0.8 -
6．異性之間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，異性之間正常交往有利于（ ?。?br />①學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢互補(bǔ)
②學(xué)習(xí)對方的短處，縮小交往范圍
③個性的全面發(fā)展
④堅強(qiáng)意志和豐富情感的形成組卷：54引用：4難度：0.6
二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）
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18．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：在北京冬奧會上，谷愛凌取得了2金1銀的傲人成績。她在接受訪談時說“我只有小于0.1%的天賦?！彼^的“0.1%的天賦”背后，是谷愛凌對滑雪的99.9%的熱愛與堅持。在完美的空中轉(zhuǎn)體動作背后，她付出的汗水與艱辛是常人難以想象的。除去對滑雪純粹的熱愛外，堅定的信念貫穿了她的整個賽道青春，任何一件事她都做到了全神貫注。
材料二：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！鼻啻翰幌?，奮斗不止。習(xí)總書記在十九大報告中指出：廣大青年要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！
（1）結(jié)合材料一，說說谷愛凌成功的密碼有哪些？
（2）請從“止于至善”的角度，談?wù)勎覀兦嗌倌暝鯓幼霾拍茉趯崿F(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！
（3）為激勵同學(xué)們加入追夢人的行列，某校七年級1班召開了一次主題班會活動，請你為本次班會設(shè)計一個活動主題。組卷：12引用：1難度：0.2 -
19．閱讀材料，回答下列問題。
家住廣州石井的臧先生準(zhǔn)備開車送女兒去幼兒園，卻發(fā)現(xiàn)自己車子的尾部，不知道什么時候竟然被人撞凹了，臧先生當(dāng)時非常氣憤！然而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)車頭有一張?zhí)厥獾摹凹垪l”時，卻忍不住笑了。那是從紙箱上面撕下來的一部分，上面寫著肇事者的電話和姓名。臧先生由非常惱火到轉(zhuǎn)怒為笑，還有一種說不出來的激動。原來，留下字條的是一名姓馮的貨車司機(jī)，在當(dāng)晚凌晨兩點多，由于他一時大意，剮蹭到了臧先生的愛車。馮先生表示，剮了別人的車子，自己當(dāng)時就覺得非常不好意思，車主心里也肯定不爽的，于是當(dāng)場就拿了一張紙，寫下了自己的名字和電話。臧先生隨后也通過電話聯(lián)系到了馮先生，表示他這種敢作敢為的舉動讓他十分欣慰，不僅不要馮先生賠錢，還表示要跟他做朋友，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大！
（1）貨車司機(jī)馮先生的行為表現(xiàn)出他具有什么樣的美好情感？
（2）馮先生敢于對自己的行為負(fù)責(zé)；臧先生不僅不讓馮先生賠錢，還表示要與他做朋友。這對我們青少年傳遞情感正能量有何啟示？
（3）臧先生由“非常氣憤”到要把“敢作敢為的精神發(fā)揚(yáng)光大”，體現(xiàn)了由情緒到情感的變化。有人說，情緒就是情感，對此你是怎么看的？組卷：6引用：1難度：0.2