2021-2022學年浙江省杭州市蕭山區(qū)五年級（上）期末科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題
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1．在空氣中沿直線傳播的光無論遇到什么物體都能通過。
（判斷對錯）組卷：7引用：4難度：0.6 -
2．同學之間不能用激光筆照射眼睛，否則會對眼睛造成傷害。
（判斷對錯）組卷：10引用：5難度：0.4 -
3．使用兩面鏡子可以看到自己的后腦勺。
（判斷對錯）組卷：15難度：0.7 -
4．我們能看到物體是因為它們反射的光進入了我們的眼睛。
（判斷對錯）組卷：3引用：4難度：0.7 -
5．地球表面的地形在不斷地發(fā)生變化，人類活動也能改變地表形態(tài)。
（判斷對錯）組卷：1難度：0.7 -
6．地球內部結構，從里到外分別是地殼、地幔、地核。
（判斷對錯）組卷：3引用：3難度：0.7 -
7．地震和火山噴發(fā)給人類帶來了巨大的災難，百害而無一利。
（判斷對錯）組卷：3引用：4難度：0.7 -
8．地球上的水在陸地、海洋及大氣之間不斷循環(huán)。
（判斷對錯）組卷：15引用：16難度：0.7 -
9．制作水鐘前我們要把設計方案用畫圖方法表示出來，然后再制作。
（判斷對錯）組卷：2引用：4難度：0.7 -
10．日晷、圭表和沙漏都是利用太陽進行計時的。
（判斷對錯）組卷：6引用：2難度：0.4 -
11．計時工具的設計運用了物體運動周期性變化的規(guī)律。
（判斷對錯）組卷：18引用：7難度：0.5
三、探究題
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33．制作鐘擺
1656年，荷蘭物理學家惠更斯制造出人類歷史上第一個擺鐘，后經不斷改進，沿用至今。
2022年，讓我們一起來自制一個一分鐘正好擺動60次的鐘擺。
（1）在這個項目中，我們最主要的任務是。
A.組裝一個能自由擺動的鐘擺
B.對擺進行調整并重復測試
C.研究鐘擺的來歷
D.制作一分鐘擺動60次的鐘擺
（2）要完成這個項目，小科準備的材料除了如圖所示的鐵架臺、橫桿、細繩、夾子外，還缺少。
A.螺母、秒表
B.回形針、粗繩
C.螺母、粗繩
D.秒表、燒杯
（3）小科記錄鐘擺擺動一次的正確方法是。
A.①②
B.①②③
C.①②③②①
D.①③②①②
（4）小科改變鐘擺的其中一個條件，測量了這些鐘擺15秒擺動的次數，記錄如表。
①從表中可知，小科改變的條件是細線長度 第一次實驗 第二次實驗 第三次實驗 合理值 30厘米 13 13 13 13 25厘米 14 14 14 14 20厘米 16 16 16 16 15厘米 18 18 18 18 。
A.細線長度
B.擺動次數
C.螺母輕重
D.擺幅大小
②根據如表推測，當細線長度約為時，擺每分鐘擺動約60次。
A.10～15厘米
B.15～20厘米
C.20～25厘米
D.25～30厘米
③在“擺的研究”中，小科要采集很多數據，但是有的同學會發(fā)現采集的數據經常存在細微的差異，為了提高測量數據的準確性，通常采用的方法是。
A.選擇老師的實驗數據
B.多次測量
C.隨意填寫一個數據
D.抄寫同學數據
（5）在自制一分鐘擺60次的鐘擺過程中，我們進行上述不斷調試的依據是什么？
（6）在自制一分鐘擺60次的鐘擺過程中，你是怎樣在最短時間內完成調試的？可以用圖文結合的方式說明。組卷：42引用：3難度：0.5 -
34．奇妙的身體
??每個人的身體，都是一個小宇宙，充滿了各種各樣的秘密。雖然你和你的身體朝夕相處，但你對它真正的了解又有多少呢？讓我們一起來解答奇妙的人體奧秘吧！
（1）小科的體重指數是25，對照《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》，他體重屬于
A.正常體重指數
（BMI）
（千克/米2）五年級男生正常范圍 五年級女生正常范圍 肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0 低體重：≤14.3超重：21.5～24.1 低體重：≤13.7超重：20.6～22.9 正常：14.4～21.4 正常：13.8～20.5
B.低體重
C.超重
D.肥胖
（2）對于小科的說法，你認為錯誤的是
A．身體健康就是指不生病
B．噪聲、空氣污染等都會對身體造成影響
C．影響我們生長發(fā)育的因素有睡眠、飲食、遺傳、運動、壓力、環(huán)境等
D．養(yǎng)成良好的生活方式和習慣有利于身體健康
（3）跳繩是我們經常進行的一項體育鍛煉，在跳繩中，、和組成的運動系統(tǒng)起了重要的作用。
（4）食物中的營養(yǎng)和我們吸入的氧氣，進入血液后都將通過等運輸到身體的各個部分，維持身體的生命活動。
A．
B．
C．
D．
（5）如圖所示，我們不能感受到脈搏的是
A．
B．
C．
D．
（6）小科發(fā)現跳繩需要大腦來指揮，請寫出大腦各個部分的名稱。
（7）小科在跳繩過程中，身體聯絡的過程是
A．感受刺激-傳入神經-神經中樞-傳出神經-作出反應
B．傳入神經-感受刺激-神經中樞-傳出神經-作出反應
C．神經中樞-感受刺激-傳入神經-作出反應-傳出神經
D．傳入神經-神經中樞-傳出神經-作出反應-感受刺激
（8）心臟無時無刻不在運動，如何保護我們的心臟？請寫出兩條合理化建議。
（9）臨近考試，小科為了減輕壓力可以
A．不分白天黑夜地學習
B．適當進行體育鍛煉，保持良好的睡眠
C．每天玩游戲、看電視
D．天天睡懶覺，做自己喜歡的事情組卷：5引用：2難度：0.3