2016-2017學(xué)年山東省菏澤市單縣啟智學(xué)校七年級（下）第二次周考歷史試卷
發(fā)布：2024/11/21 15:0:2
一、單項選擇題：（每題1分）
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1．我國延續(xù)了一千多年的丞相制度廢除于（ ?。?/h2>
組卷：119引用：29難度：0.9 -
2．某歷史教材一課中，有“廢丞相”“設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)”“實行八股取士”三個子目。該課的課題應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：14難度：0.9 -
3．清朝時，與達賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：12難度：0.7 -
4．明史專家吳晗在《朱元璋》一書中寫道： “在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。 ”君臣關(guān)系從坐而站而跪這一現(xiàn)象說明（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.9 -
5．有學(xué)者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已?！边@里的“國家政體”是指（ ）
組卷：41引用：42難度：0.9 -
6．“軍機處一日日程：接折（閱讀奏折）--見面（請皇帝旨）--述旨（擬皇帝旨意）--過朱（皇帝過目確定）--交發(fā)（下發(fā)旨意）。”這實質(zhì)上反映了（ ?。?/h2>
組卷：258引用：83難度：0.9 -
7．科舉制度的起止朝代是（ ?。?br />①隋朝 ②唐朝 ③明朝 ④清朝。
組卷：47引用：7難度：0.9 -
8．下列對不同朝代科舉制度的描述中，正確的一項是（ ）
組卷：39引用：7難度：0.9 -
9．明清時期我國的封建君主專制制度進一步強化，以下措施標志著清代君主專制發(fā)展到了頂峰的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：24難度：0.9 -
10．明朝時廢除丞相、撤銷中書省由六部分理朝政和清朝時設(shè)立軍機處，其主要目的都是（ ?。?/h2>
組卷：120引用：15難度：0.9 -
11．乾隆時，內(nèi)閣學(xué)士胡忠藻的詩里有“一把心腸論濁清”的句子，乾隆看了竟說：“加‘濁’字于國號‘清’之上，是何肺腑？”。結(jié)果，胡忠藻和族人被殺，罪及師友。這反映了統(tǒng)治者（ ?。?/h2>
組卷：270引用：50難度：0.7 -
12．據(jù)史書記載，明初朱元璋為解決君相之爭，對丞相胡惟庸抄家滅族，并對行政制度作了重大改組?！爸卮蟾慕M”體現(xiàn)在（ ）
①設(shè)立錦衣衛(wèi) ②設(shè)立軍機處 ③設(shè)立駐藏大臣 ④廢除宰相制度。組卷：186引用：44難度：0.9 -
13．黃仁宇在《中國大歷史》中寫道“倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝獨裁……”我國歷史上與這一說法最相符的時期是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：14難度：0.9 -
14．明末清初的思想家顧炎武在抨擊明朝的一項統(tǒng)治政策時，認為它束縛思想、扼殺創(chuàng)造力，稱其危害“等于焚書”。他抨擊的是（ ?。?/h2>
組卷：184引用：41難度：0.9 -
15．“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基”這一詩句反映的是下列哪次反侵略斗爭？（ ）
組卷：162引用：23難度：0.7 -
16．1683年，清軍進入臺灣，之后在臺灣設(shè)置機構(gòu)，加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系。該機構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：137引用：52難度：0.9
一、單項選擇題：（每題1分）
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48．益陽市中小學(xué)已普遍開設(shè)經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)美德的重要方式?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出?！贝笤娙硕鸥Φ倪@首經(jīng)典詩稱頌的是（ ）
組卷：87引用：19難度：0.9 -
49．武則天不惜動用酷吏打擊貪官污吏；朱元璋實行“重典治吏”，官吏枉法受贓80 貫處以絞刑；雍正帝時，贓官的罪行一經(jīng)核實，就把他的家底抄個干凈，連他們的親戚子弟的家也不放過，并下令：“絲毫不得礙于情面，務(wù)必嚴加查處。把貪官追得水盡山窮，叫他子孫做個窮人，方符朕意”。古代帝王這樣做的根本目的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：29難度：0.7