2022-2023學(xué)年山東省德州市武城縣六年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷

一、填空題。（每空1分，共20分）

• 1．在“盲人摸象”這個(gè)成語(yǔ)中，盲人是靠

   

   來(lái)感知大象的形狀。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．2017年5月，我國(guó)在南海海域進(jìn)行首次試采成功的一種清潔能源是

   

  。
  組卷：17引用：3難度：0.7

  解析

• 3．

   

  被稱(chēng)為“黑色的金子”，

   

  被稱(chēng)為“工業(yè)的血液”。
  組卷：15引用：5難度：0.7

  解析

• 4．眼睛是人體的

   

  器官，晶狀體的凸度

   

  ，可以看清近處的物體，晶狀體的凸度

   

  ，可以看清遠(yuǎn)處的物體。所以，近視是由于

   

  造成的。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 5．潮汐能是一種新能源，潮汐發(fā)電利用的是海洋的

   

  資源。
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

• 6．人們常說(shuō)，垃圾是放錯(cuò)地方資源。實(shí)行

   

  ，關(guān)乎廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約但用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 7．植物按子葉數(shù)量不同，可以分為

   

  植物和

   

  植物。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 8．煤、石油和天然氣是經(jīng)過(guò)復(fù)雜、漫長(zhǎng)的過(guò)程形成的。它們的形成與

   

  有關(guān)。
  組卷：12引用：7難度：0.7

  解析

• 9．像秸稈這樣的植物資源屬于

   

  。
  組卷：8引用：3難度：0.7

  解析

• 10．能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。電水壺?zé)畷r(shí)把電能轉(zhuǎn)化成了

   

  。水燒開(kāi)后，水壺蓋被頂起的過(guò)程中，把

   

  轉(zhuǎn)化成了

   

  。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 11．

   

  和 

   

  統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。
  組卷：31引用：1難度：0.7

  解析

• 12．人們把煤、石油、天然氣等已被廣泛應(yīng)用的能源叫作

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

二、單項(xiàng)選擇。（每題2分，共40分）

• 13．每年秋天時(shí)，莊稼地里一派歡樂(lè)豐收的景象，農(nóng)民伯伯笑呵呵的收獲著玉米。其實(shí)不光玉米，秸稈也有很大作用，其中秸稈的作用不包括（　　）

  A．飼養(yǎng)家畜

  B．造紙

  C．制作衣服
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

五、科學(xué)與社會(huì)。（共20分）

• 38．科技熱點(diǎn)一：
  青島的海洋資源十分豐富，海洋資源是指海洋中的生產(chǎn)資料和生活資料的天然來(lái)源。海洋資源包括海洋礦物資源、海水化學(xué)資源、海洋生物（水產(chǎn)）資源和海洋動(dòng)力資源等四項(xiàng)。海洋礦物資源主要有石油、煤、鐵、鋁礬土、錳、銅、石英巖等。海水化學(xué)資源主要有氯、鈉、鎂、硫、碘、鈾、金、鎳等，它們?nèi)芙庠诤Ｋ校湫再|(zhì)同海洋礦物資源一樣，都是礦物資源（區(qū)別 于生物資源），但其開(kāi)發(fā)方法同海洋礦物資源的方法完全不同。
  （1）地球上超過(guò)

   

  的生物資源分布在海洋里，海洋為人類(lèi)提供食物的能力大大超過(guò)陸地。據(jù)推算，在生態(tài)不受破壞的情況下，海洋

   

  可向人類(lèi)提供約30億噸水產(chǎn)品。
  （2）分析以上資料，你認(rèn)為海洋資源

   

  （會(huì)“或″不會(huì)“）成為21世紀(jì)資源開(kāi)發(fā)與利用的重點(diǎn)。原因是

   

  。
  組卷：27引用：1難度：0.7

  解析

• 39．科技熱點(diǎn)二：
  今天是周末，明明和媽媽一起去農(nóng)村的奶奶家。到了奶奶家，他發(fā)現(xiàn)奶奶正在大掃除，于是他和媽媽也幫奶奶收拾起小院，他看到小院的一角扔著各種垃圾。
  ①菜葉    ②玻璃瓶    ③塑料瓶   ④碎磚塊   ⑤無(wú)汞干電池   ⑥報(bào)紙 ⑦易拉罐  ⑧廢舊輪胎  ⑨過(guò)期的藥品  ⑩果皮  ?蛋殼   ?渣土
  （1）請(qǐng)你根據(jù)學(xué)到的知識(shí)，對(duì)以上這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)。（填寫(xiě)編號(hào)）
  可回收物：

   

  
  廚余垃圾：

   

  
  有害垃圾：

   

  
  其他垃圾：

   

  
  （2）將分類(lèi)后的垃圾與其處理方式用線(xiàn)連起來(lái)。
  

  可回收物	填埋或焚燒
  廚余垃圾	加工再利用
  有害垃圾	專(zhuān)門(mén)回收，集中處理
  其他垃圾	堆肥

  （3）為了更好地進(jìn)行垃圾回收利用，下列社區(qū)的做法不合理的是

   

  。
  A.鼓勵(lì)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，提供分類(lèi)分裝的垃圾袋
  B.小區(qū)內(nèi)設(shè)置多個(gè)不同種類(lèi)的垃圾桶
  C.垃圾車(chē)將小區(qū)里的垃圾混在一起拉走
  （4）能夠從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法是

   

  。
  A.對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒
  B.減少生活中的垃圾數(shù)量
  C.對(duì)垃圾進(jìn)行填埋
  組卷：11引用：1難度：0.4

  解析