2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市東海縣九年級（上）月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共12題，每小題只有1個選項符合題意，每小題2分，共24分）
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1．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中沒有涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：319引用：45難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6 -
3．下列不是氧氣用途的是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：2難度：0.8 -
4．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：721引用：41難度：0.7 -
5．下列變化既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：6難度：0.9
二、填空題（每空1分，共36分）
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15．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。
（1）儀器a的名稱是。搭建A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之（選填“前”或“后”）放置。連接好裝置后，要做的是。
（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為。若用A裝置制取氧氣，所需的反應(yīng)物是；高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)化學(xué)符號表達式。
（3）若用A、E裝置組合制取并收集氧氣，則在實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，目的是；驗證氧氣是否集滿的方法是。
（4）F裝置可用于洗氣，也可用于測量氣體體積（將集氣瓶內(nèi)的水排入量筒）。測量氣體體積氣體應(yīng)從（填“①”或“②”）進入。
（5）在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部放少量水的目的。組卷：14引用：2難度：0.5 -
16．過氧化氫是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì)，請回答相關(guān)問題：
（1）氫氣（H2）和氧氣（O2）在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成過氧化氫（H2O2），其微觀示意圖如圖1：“解離”時，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是（填化學(xué)符號）。該反應(yīng)的反應(yīng)符號表達式。
（2）為探究雙氧水（過氧化氫溶液俗稱）的分解，進行以下兩個實驗：
①氯化物對雙氧水分解的影響。
反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，0.1g氯化物，室溫；實驗時間：1.5h。實驗數(shù)據(jù)如表所示：
由上表可知，雙氧水保存時應(yīng)絕對避免引入氯化物 NaCl MgCl2 CuCl2 放出氧氣的體積/mL 2.0 4.0 420.0 雙氧水的分解率/% 0.30 0.60 63.18 （填元素符號）。
②pH對雙氧水分解的影響。（已知：水溶液的酸堿性強弱程度即pH）
反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，60℃；實驗時間：1.5h。實驗結(jié)果如圖2所示：
由圖可知，pH為（填數(shù)字）時，雙氧水的分解率最高。
（3）多種物質(zhì)都可催化過氧化氫分解。實驗小組的同學(xué)探究漂白液（主要成分是次氯酸鈉（NaClO））、
氯化鐵（FeCl3）、硫酸鉀（K2SO4）能否催化過氧化氫分解。如圖3所示，分別向三支試管中多次加入5%過氧化氫溶液，每次2mL，如有氣泡產(chǎn)生，檢驗是否有氧氣生成。結(jié)果如表：研究對象 第1次 第2次 第3次 第4次 漂白液 大量氣泡 較多氣泡 少量氣泡 無氣泡 FeCl3溶液 較多氣泡 較多氣泡 較多氣泡 較多氣泡 K2SO4溶液 無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ⅰ.實驗中產(chǎn)生的氣體都是氧氣。
ⅱ.K2SO4和不能催化過氧化氫分解。
ⅲ.可能是過氧化氫分解的催化劑。為了證明其是否是催化劑我們還要設(shè)計實驗來驗證。組卷：21引用：2難度：0.3