2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦初中學(xué)校聯(lián)考八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/6 14:0:2
一、積累運(yùn)用
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1．默寫(xiě)古詩(shī)文。
（1），。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）
（2）神龜雖壽，猶有竟時(shí)；，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）
（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。（崔顥《黃鶴樓》）
（4）王維在《使至塞上》一詩(shī)中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾的詩(shī)句是：，；李白在《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語(yǔ)句是：，。
（5）把白居易的《錢塘湖春行》默寫(xiě)完整。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。，。，。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂妅uì tuì，毫無(wú)斗志。
（2）經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國(guó)際zhòng cái的各國(guó)議會(huì)聯(lián)盟。
（3）還沒(méi)等觀眾從yǎn huā liáo luàn中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。
（4）有時(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡(jiǎn)直是jīn pí lì jìn。組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.5
二、閱讀
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9．閱讀下面的作品，完成下面小題。
一粒孕育真善美的種子
周勇 ①我們一家住在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，緊挨著湖南省雜交水稻研究中心，天氣好的時(shí)候，?？梢栽诟浇奶镩g地頭見(jiàn)到袁隆平院士的身影，感覺(jué)與袁隆平一家就像左鄰右舍一樣親近。每每有親戚朋友聊起袁隆平院士，我們一家都會(huì)因?yàn)樽≡谠菏康母舯诙械教貏e自豪。
②2018年上半年，我決定采寫(xiě)一篇袁隆平院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校教書(shū)育人的故事。女兒聽(tīng)說(shuō)我要去見(jiàn)袁老師，很是驚訝，像倒豆子一般地問(wèn)我：“袁隆平爺爺真的就住在我們隔壁嗎？他真的會(huì)見(jiàn)你嗎？他是不是很老了？我也好想去！”在女兒的心里，袁院士這么大的科學(xué)家，怎么可能會(huì)近在咫尺！
③2018年5月16日大清早，我就帶著女兒提前來(lái)到了湖南省雜交水稻研究中心大樓前坪，父女倆心情都是無(wú)比激動(dòng)。在楊秘書(shū)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了袁院士的辦公室。袁院士見(jiàn)了我們，馬上起立和我們打招呼，并與我們一一熱情握手，當(dāng)他把手伸向我女兒時(shí)，女兒遲疑了一下才伸出手，并禮貌地問(wèn)袁爺爺好。握了手，袁院士慈祥地問(wèn)女兒：“小朋友，讀幾年級(jí)了？”“五年級(jí)?！迸畠猴@得有些拘謹(jǐn)，第一次見(jiàn)到這么大的科學(xué)家，她還真有些蒙了。
④袁院士見(jiàn)我女兒身材單薄，就關(guān)心地對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在咱們國(guó)家糧食年年大豐收，不像以前了，你要多吃一點(diǎn)米飯，有了健康的體魄才能更好地學(xué)習(xí)?！迸畠侯l頻點(diǎn)頭，陽(yáng)光透過(guò)薄薄的紗窗，灑滿整個(gè)房間，正好映照在她的臉上，整個(gè)房間溢滿了陽(yáng)光的味道。
⑤當(dāng)我們問(wèn)起袁院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)老師的經(jīng)歷時(shí)，袁院士的話匣子一下子就打開(kāi)了。他告訴我們，他教書(shū)時(shí)就是一個(gè)愛(ài)“鼓搗”的教書(shū)匠。當(dāng)年黨號(hào)召向科學(xué)進(jìn)軍，他就決定在教學(xué)之余，真正搞點(diǎn)研究。在他的組織下，安江農(nóng)業(yè)學(xué)校成立了第一個(gè)科研小組，他們把西紅柿嫁接到馬鈴薯上，希望地下長(zhǎng)出馬鈴薯，枝上結(jié)西紅柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜種，嫁接的作物成活了，長(zhǎng)勢(shì)也不錯(cuò)，講起在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校的往事，袁院士興致特別好，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。
⑥臨別時(shí)，我和女兒提出和袁院士照一張合影，我們自覺(jué)地站在了袁院士的兩側(cè)。袁院士見(jiàn)狀，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小朋友是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，他們才是最重要的，應(yīng)該站在中間?！闭f(shuō)完，就把我女兒往中間的位置拉，一張?jiān)菏空驹诤笈牛∨笥丫又械恼掌瓦@樣定格了。從那以后，女兒只要看到有關(guān)袁爺爺?shù)男侣劸蜁?huì)格外關(guān)注，儼然成了袁院士的“鐵粉”。
⑦2021年5月22日，我參加完全省職業(yè)教育活動(dòng)周的活動(dòng)，中午趕回家陪女兒吃飯，剛一開(kāi)門，女兒就哭著問(wèn)我：“網(wǎng)上說(shuō)袁爺爺去世了，是真的嗎？”我見(jiàn)女兒哭得稀里嘩啦，就安慰她：“袁爺爺身體很好?！迸畠阂?jiàn)我說(shuō)得很堅(jiān)決，這才擦了擦眼淚說(shuō)：“袁爺爺身體這么好，肯定可以活過(guò)100歲?！痹谂畠旱男睦铮裨瑺敔斶@樣的科學(xué)家應(yīng)該永遠(yuǎn)活著才對(duì)！讓人悲痛欲絕的是：下午一點(diǎn)多，官網(wǎng)還是發(fā)布了袁院士離開(kāi)我們的消息。那一刻，女兒正在書(shū)房學(xué)習(xí)，我知道，她很快就會(huì)得到消息，我不忍心將這一切告訴女兒，于是找了個(gè)借口，匆匆下了樓。
⑧回到家里，女兒異常的平靜，我在她的書(shū)桌上看見(jiàn)她正在寫(xiě)的一篇短文，寫(xiě)的正是她敬愛(ài)的袁爺爺，題目是《一面》，就在這一瞬間，我感覺(jué)到女兒長(zhǎng)大了！
⑨我常想，我和女兒之所以將袁院士視為自己的親人和學(xué)習(xí)的榜樣，一定是因?yàn)樵?018年5月16日的這一天。這一天，袁院士在我們心里種下了一粒真善美的種子，我相信這一粒種子，就如同袁老師研究的雜交水稻種子一樣，已經(jīng)在我們的心田生根，發(fā)芽！
（1）概括袁隆平院士與“我”女兒之間相關(guān)聯(lián)的幾件事，填寫(xiě)在下表中。
（2）選文第④段畫(huà)線語(yǔ)句屬于什么描寫(xiě)，有什么作用？初次見(jiàn)到袁隆平院士時(shí) ① 臨別時(shí)一起合影紀(jì)念時(shí) ② 聽(tīng)說(shuō)袁隆平院士去世時(shí) ③ 官網(wǎng)正式發(fā)布消息之后 ④
（3）選文的主人公袁隆平院士是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（4）請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析文章結(jié)尾畫(huà)線句子的表達(dá)效果。組卷：65引用：7難度：0.4
三、作文
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10．作文。
回首過(guò)往，總會(huì)有一些人讓我們難忘：可能是相互依偎的家人，可能是短暫相處的同學(xué)，也可能是擦肩而過(guò)的路人。他們說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事，總能觸碰我們內(nèi)心最柔軟的地方，伴隨著我們成長(zhǎng)。
請(qǐng)以“這樣的人讓我 ”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，文體自選；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。組卷：11引用：3難度：0.5