2019-2020學年浙江省嘉興一中高二（上）月考通用技術試卷（10月份）
發(fā)布：2024/11/12 9:30:2
一、選擇題（本大題共16小題，每小題2分，共32分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
-
1．如圖所示是一臺具備“鬧鐘、天氣、通知、語音、翻譯”等功能的 AI 智能音箱，可通過藍牙、wifi 等實現(xiàn)與用戶手機，網(wǎng)絡的連接。下列說法中，不恰當?shù)氖牵ā 。?br />
組卷：30引用：9難度：0.8 -
2．如圖所示是一款醫(yī)學影像智能閱片機器人，能讀取病人的醫(yī)學影像，快速準確地診斷疾病。下列說法中，不是從技術具有解放人的作用角度描述的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：2難度：0.3 -
3．如圖所示是一款家用插線板，以下說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：2難度：0.7 -
4．如圖所示為會發(fā)光的鑰匙，在不同的鑰匙上添加一只不同顏色發(fā)光二極管，以紐扣電池供電。這樣，在沒有增加原來鑰匙體積的情況下，鑰匙又具有了找鎖、開鎖和照明等用途。下列關于該發(fā)光鑰匙評價和分析中，不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>組卷：2引用：5難度：0.5 -
5．“盲人防溢水杯”的設計者是在看到他的一個盲人朋友倒水時，用手指插進杯里試探水的高度，他認為這樣既不方便也不衛(wèi)生，從而發(fā)明“盲人防溢水杯”。有關 該設計以下說法錯誤的是（ ）
組卷：14引用：6難度：0.4 -
6．某學校因發(fā)展的需要，要在校園內(nèi)安裝電子顯示屏，因沒有廣泛征求老師和同學的意見，結(jié)果等到電子顯示屏安裝好之后才發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)師生和校外來訪人員不方便看到顯示屏上的內(nèi)容。造成這樣結(jié)果的原因是發(fā)現(xiàn)與明確問題的（ ?。]有做到位。
組卷：3引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共3小題，第17小題4分，第18小題8分，第19小題6分，共18分）
-
18．新學期開學后，學?；@球社要招收新同學。老師給小明布置了任務，讓其制作一個用 來放置招新展示板的展示架。小明查閱資料后，用空心方鋼管（外形 38×38mm）和2mm 厚的薄鋼板制作了一個展示架來放置招新展示板（如圖 1），使用中發(fā)現(xiàn)展示板角 度不能調(diào)節(jié)（只能豎直），現(xiàn)準備重新設計一個具有角度可調(diào)的展示架。請你幫助小明在原展示架基礎上重新設計（原展示架相關尺寸見圖 2），設計要求如下：
A.展示板（厚 5mm）放置在展示架上穩(wěn)定可靠，且可調(diào)任意角度；
B.可以放置高度在 60-100mm 間的展示板；
C.整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性好，不容易翻倒；
D.材料及連接件自選。
（1）為了防止展示架表面生銹，適合小明在學校完成的表面處理方法是（在 A.噴涂油漆；B.電鍍；C.表面刷光中選擇合 適的選項，將序號填入“”處）；
（2）畫出展示架的設計草圖，必要時可用文字說明；
（3）在設計草圖上標注出主要尺寸；
（4）構(gòu)思展示架的結(jié)構(gòu)方案時，不需要考慮的是（在 A.展示架如何能放置不 同高度尺寸的展示板；B.展示架角度可調(diào)節(jié) 功能的實現(xiàn)及調(diào)后狀態(tài)的固定；C.展示板如何能夠在展示架上穩(wěn)定可靠放置；D.展示架 如何防銹；E.放置展示板后仍能保持良好的穩(wěn)定性，不易翻倒中選擇合適的選項，將序號填入“橫線”處）。組卷：1引用：1難度：0.3 -
19．請補全三視圖中所缺的三條圖線
組卷：0引用：1難度：0.5