人教部編版必修上冊(cè)《第五單元 鄉(xiāng)土中國(guó)》2021年單元測(cè)試卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:326引用:21難度:0.9 -
2.閱讀下面的文字完成下面小題。
《史記》體大思精, ,通過(guò)描寫起伏跌宕的情節(jié),展示了 的歷史畫卷。3000多年歷史,風(fēng)起云涌的時(shí)代,宏大壯闊的場(chǎng)面,紛繁復(fù)雜的史事,林林總總的人物,匯聚三寸筆端。
《史記》一書最有文學(xué)價(jià)值的是人物傳記?!妒酚洝返娜宋飩饔浺詴r(shí)間為序,在編排人物傳記時(shí)顯示出高超的技巧,它生動(dòng)地體現(xiàn)了歷史和邏輯的統(tǒng)一,使自己形成獨(dú)特的敘事脈絡(luò)。司馬遷的安排,可謂 ,是對(duì)歷史事實(shí)的充分尊重,也是合乎邏輯的歸納?!妒酚洝犯鲗哟蔚娜宋飩饔浀呐帕谢旧鲜且詴r(shí)間為序,但又兼顧了各傳記之間的內(nèi)在聯(lián)系,遵循著以類相從的原則。司馬遷對(duì)人物傳記次序的巧妙編排,形成了《史記》一書婉轉(zhuǎn)多變的敘事脈絡(luò)。( ?。?。分傳即人各一傳,合傳則是把幾個(gè)人的傳記合在一起寫成一篇傳記。合傳是以類相從,把某些相同類型的人物放在一起,在人物合傳中,歷史和邏輯有時(shí)達(dá)到 的程度,敘事手法非常高超。通過(guò)敘述某一類型的人物的所作所為,描繪出特定領(lǐng)域的總體風(fēng)貌,人物合傳以這種方式集中體現(xiàn)了歷史和邏輯的統(tǒng)一。
(1)依次填入文段中橫線處的成語(yǔ)全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.應(yīng)有盡有 波瀾壯闊 見(jiàn)微知著 天衣無(wú)縫 B.包羅萬(wàn)象 云譎波詭 獨(dú)具慧眼 滴水不漏 C.應(yīng)有盡有 云譎波詭 見(jiàn)微知著 滴水不漏 D.包羅萬(wàn)象 波瀾壯闊 獨(dú)具慧眼 天衣無(wú)縫
A.在編排人物傳記時(shí)顯示出高超的技巧,它生動(dòng)地體現(xiàn)了歷史和邏輯的統(tǒng)一,使自己形成獨(dú)特的敘事脈絡(luò)。
B.司馬遷在編排人物傳記時(shí)顯示出高超的技巧,使它生動(dòng)地體現(xiàn)了歷史和邏輯的統(tǒng)一,形成自己獨(dú)特的敘事脈絡(luò)。
C.在編排人物傳記時(shí)顯示出高超的技巧,使它生動(dòng)地體現(xiàn)了歷史和邏輯的統(tǒng)一,形成自己獨(dú)特的敘事脈絡(luò)。
D.司馬遷在編排人物傳記時(shí)顯示出高超的技巧,它生動(dòng)地體現(xiàn)了歷史和邏輯的統(tǒng)一,形成自己獨(dú)特的敘事脈絡(luò)。
(3)下列在文段中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.人物傳記有合傳與分傳
B.分傳與合傳構(gòu)成了人物傳記
C.合傳與分傳構(gòu)成了人物傳記
D.人物傳記有分傳與合傳組卷:4引用:25難度:0.7 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
時(shí)光不斷地在流轉(zhuǎn),任誰(shuí)也不能攀住它停留片刻?!埃ā 。蔽覀兠刻焖阂粡埲諝v,日歷越來(lái)越薄,快要撕完的時(shí)候便不免矍然一驚,驚的是又臨歲晚,假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,我們一頁(yè)一頁(yè)的往下扯,那是什么樣的滋味呢?“冬天一到,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見(jiàn)幾次冬盡春來(lái)呢?
不可挽住的就讓它去罷!問(wèn)題在于我們所能掌握的尚未逝去的時(shí)間,如何去打發(fā)它。梁任公先生最惡聞“消遣”二字,只有活得不耐煩的人才忍心地去“殺時(shí)間”。他認(rèn)為一個(gè)人要做的事太多,時(shí)間根本不夠用,哪里還有時(shí)間可供消遣?不過(guò)打發(fā)時(shí)間的方法,亦人各不同,士各有志。乾隆皇帝下江南,看見(jiàn)運(yùn)河上舟楫往來(lái),_____,顧問(wèn)左右:“他們都在忙些什么?”和珅侍衛(wèi)在側(cè),脫口而出:“無(wú)非名利二字?!边@答案相當(dāng)正確,我們不可______.不過(guò)三代以下唯恐其不好名,大概名利二字當(dāng)中還是利的成分大些?!癬_____?!睍r(shí)間即金錢之說(shuō)仍屬不誣。
例如我翻譯莎士比亞,本來(lái)計(jì)劃于課余之暇每年翻譯兩部,二十年即可完成,工作計(jì)劃雖然詳細(xì),但是我用了三十年,主要的原因是懶造成的。翻譯完成之后,體力漸衰,有_____ 之感。假使年輕的時(shí)候鞭策自己,如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。
(1)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.二十年即可完成,雖然工作計(jì)劃詳細(xì),但是我用了三十年,主要的原因是懶造成的。
B.二十年即可完成,雖然工作計(jì)劃雖然詳細(xì),但是我用了三十年,主要的原因是懶造成的。
C.二十年即可完成,工作計(jì)劃雖然詳細(xì),但是我用了三十年,主要的原因是懶。
D.二十年即可完成,雖然工作計(jì)劃詳細(xì),但是我用了三十年,主要的原因是懶。
(2)下列在文中括號(hào)內(nèi)引用的詩(shī)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕
B.彼此當(dāng)年少,莫負(fù)好時(shí)光
C.白日何短短,百年苦易滿
D.逝者如斯夫,不舍晝夜
(3)依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.不絕如縷 以人廢言 有錢能使鬼推磨 力所不及 B.熙熙攘攘 以人廢言 有錢能使鬼推磨 力不從心 C.不絕如縷 因噎廢食 人為財(cái)死,鳥為食亡 力所不及 D.熙熙攘攘 因噎廢食 人為財(cái)死,鳥為食亡 力不從心 組卷:54引用:16難度:0.7
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10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)夔州一向以猿多著稱,峽口以風(fēng)大聞名,杜甫在《登高》中體現(xiàn)這一特色的詩(shī)句是:“
(2)“落葉”是秋的典型特征,在杜甫的《登高》中“
(3)杜甫在《登高》中,從空間、時(shí)間兩方面著筆,把久客最易悲秋、多病獨(dú)自登臺(tái)的感情融入詩(shī)句中的句子是:“組卷:59引用:3難度:0.6 -
11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《夢(mèng)游天姥吟留別》中,用“月”烘托意境的句子是“
(2)《夢(mèng)游天姥吟留別》中,描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“
(3)《夢(mèng)游天姥吟留別》中,寫天姥山巍峨挺拔的句子是“
(4)《夢(mèng)游天姥吟留別》中,由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的句子是“
(5)《夢(mèng)游天姥吟留別》中,由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的句子是“
(6)《夢(mèng)游天姥吟留別》中,描寫南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)住過(guò)的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“
(7)《夢(mèng)游天姥吟留別》中,“
(8)《登高》中,集中表現(xiàn)夔州秋天的典型特征的句子是“
(9)《登高》中,寫詩(shī)人的羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“
(10)《登高》中,道出了郁積詩(shī)人心中的身世之苦和家國(guó)之恨,表達(dá)了無(wú)限悲涼之意的句子是“
(11)當(dāng)不愿意低三下四去侍奉權(quán)貴的時(shí)候,許多有志之士往往用《夢(mèng)游天姥吟留別》中的名句“
(12)—些古典詩(shī)詞都曾流露出某種消極情緒。當(dāng)感到失落,想發(fā)泄內(nèi)心的愁苦時(shí),我們可以吟詠“組卷:22引用:3難度:0.9