2022-2023學(xué)年江西省贛州市經(jīng)開(kāi)區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．著名的牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析、推理得出的。該定律具體表述為：一切物體在不受

  作用時(shí)，總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或

  狀態(tài)。
  組卷：20引用：2難度：0.9

  解析

• 2．如圖所示，將足球放在一塊長(zhǎng)木板上靜止，木板與足球均發(fā)生彈性形變，這明力可以改變物體的

  ，木板受到的彈力是因?yàn)?

  發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。
  組卷：51引用：2難度：0.8

  解析

• 3．細(xì)心的鄭明飛發(fā)現(xiàn)家里用過(guò)一段時(shí)間的菜刀，爸爸要把它磨一磨，這是為了減小

  ，從而達(dá)到增大

  的目的。
  組卷：931引用：39難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示，木塊下面是一長(zhǎng)木板，小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊A所受摩擦力的方向是

  ，拉動(dòng)速度變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

  。（選填“變大”“變小”或“不變”）
  組卷：251引用：13難度：0.8

  解析

• 5．如圖所示，有一種辣椒的椒果朝天生長(zhǎng)，故名曰“朝天椒”，椒果在開(kāi)始結(jié)果并不斷朝上生長(zhǎng)的過(guò)程中，其所受的重力大小

  ，重力的方向

  （均選填“改變”或“不變”）。
  組卷：216引用：8難度：0.6

  解析

• 6．如圖所示，用手握住瓶子保持靜止，瓶子上的花紋通過(guò)增大接觸面的

  的方式來(lái)增大摩擦；增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的摩擦力將

  （選填“變大”“變小”或“不變”）。
  組卷：18引用：2難度：0.6

  解析

• 7．如圖，一只丹頂鶴正沿直線(xiàn)朝斜向下方勻速滑翔，此過(guò)程中，空氣對(duì)它的作用力的方向是

  （選填“豎直向上”、“豎直向下”或“與運(yùn)動(dòng)方向相反”），此后，它又在空中勻速盤(pán)旋，此時(shí)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

  （選填“改變”或“不改變”）。
  組卷：45引用：2難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．毛毛同學(xué)為探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，做了如圖的實(shí)驗(yàn)，其中B、C、D、E容器里面液體均為水，F(xiàn)容器中為濃鹽水。
  
  （1）從圖中A、B、C可得出：浮力的大小與

  有關(guān)；從圖中A、C、D可得出：浮力的大小與

  無(wú)關(guān)；由圖

  可得出：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
  （2）圖E中物體受到的浮力是

  N；
  （3）用測(cè)力計(jì)吊著物體緩慢浸入水中，從物體底面接觸水面開(kāi)始，到物體底面與容器底部剛好接觸的過(guò)程中，能正確表示物體所受浮力F與物體底面浸入水中深度h關(guān)系的圖象是圖中的

  ；
  
  （4）由圖可知，毛毛同學(xué)測(cè)量浮力利用了以下哪個(gè)原理？

  ；
  A.F_浮與物體的重力G是一對(duì)平衡力
  B.F_浮與物體的重力G是一對(duì)相互作用力
  C.F_浮與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F_拉是一對(duì)相互作用力
  D.F_浮、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F_拉和物體的重力G是一組平衡力
  （5）在圖C到D的過(guò)程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)

  （選填“逐漸變大”“一直不變”或“逐漸變小”）。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 21．在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中。
  
  （1）如圖甲所示，將系于小卡片兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向

  ，并通過(guò)調(diào)整

  來(lái)改變拉力的大小。
  （2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后觀(guān)察

  （選填“釋放瞬間”或“最終”）小卡片能否平衡。此實(shí)驗(yàn)步驟可探究

  的兩個(gè)力是否平衡。
  （3）為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體上，操作方法是

  ，觀(guān)察小卡片能否平衡。
  （4）對(duì)比如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可減小

  對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；對(duì)比如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以忽略不計(jì)

  。
  組卷：621引用：14難度：0.8

  解析