2021-2022學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共35小題，每小題2分，滿分70分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，選對(duì)得2分，多選、錯(cuò)選、不選得0分）
-
1．同學(xué)們使用低倍鏡觀察池塘水中生物時(shí)，看到許多活動(dòng)的物體。以下不能作為“該物體是生物”的判斷依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：188引用：9難度：0.5 -
2．新冠肺炎疫情期間，為了解春節(jié)期間各家各戶返鄉(xiāng)人員的基本情況，政府各級(jí)部門采取的方法是（ ）
組卷：134引用：15難度：0.8 -
3．蘇轍有“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長(zhǎng)”的詩(shī)句。下列選項(xiàng)中，與該詩(shī)句體現(xiàn)的生物與環(huán)境關(guān)系一致的是（ ）
組卷：88引用：44難度：0.5 -
4．生物圈中的每一種生物，都會(huì)受到周圍其他生物的影響。陶淵明的詩(shī)句“草盛豆苗稀”描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（ ?。?/h2>
組卷：295引用：51難度：0.9 -
5．鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)。在一個(gè)受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（ ?。?br />
生物 甲 乙 丙 丁 鉛的相對(duì)含量 0.04 0.16 0.08 0.32 組卷：69引用：4難度：0.6 -
6．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”關(guān)于黃鸝和柳樹描述正確的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.5 -
7．相對(duì)于藻類和苔蘚植物，蕨類植物能夠長(zhǎng)得高大的原因主要是（ ）
組卷：119引用：20難度：0.9 -
8．當(dāng)池塘受到輕微污染時(shí)，它能通過(guò)自身的凈化作用消除污染，逐漸恢復(fù)到污染前的狀態(tài)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：246引用：22難度：0.6 -
9．動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?br />
組卷：40引用：1難度：0.5 -
10．使用顯微鏡時(shí)，可參照如圖快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為（ ?。?br />
組卷：432引用：85難度：0.9 -
11．下表所列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）
選項(xiàng) 名稱 操作 目的 A 觀察草履蟲 在載玻片的培養(yǎng)液里放
幾絲棉花纖維防止草履蟲運(yùn)動(dòng)過(guò)快 B 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 在潔凈的載玻片中央滴
一滴生理鹽水維持細(xì)胞的正常形態(tài) C 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 用碘液染色 便于觀察到細(xì)胞核 D 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 用鑷子撕取蠶豆葉片的
上表皮便于觀察到更多的氣孔 組卷：231引用：30難度：0.4 -
12．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.6 -
13．將黑色美西螈的胚胎細(xì)胞核移植到白色美西螈去核的卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞，然后重組細(xì)胞在適宜的環(huán)境中發(fā)育成美西螈個(gè)體（黑色），據(jù)此可以得出的結(jié)論是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4小題，滿分30分。請(qǐng)按題目要求作答）
-
38．某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的一系列實(shí)驗(yàn)（如圖所示），經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察到下列現(xiàn)象。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。
（1）在密閉的甲、乙裝置中分別放入生理狀態(tài)相同的健康小白鼠并光照一段時(shí)間。甲裝置中的小白鼠很快死去，原因是小白鼠的作用導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧；乙裝置中的小白鼠能正?；钪蚴蔷G色植物的作用更新了玻璃罩內(nèi)的氣體。
（2）一段時(shí)間后，密閉的丙裝置原本干燥的玻璃內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，這些水珠主要來(lái)自綠色植物的作用。
（3）丁裝置中的綠色植物經(jīng)過(guò)黑暗處理一晝夜后，再用黑紙將葉片的A處從上下兩面遮蓋起來(lái)。然后光照3～4小時(shí)，取該葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液并漂洗，發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的部位是（填“A”或“B”），其主要原因是葉片該部位產(chǎn)生了（填產(chǎn)物）。組卷：198引用：3難度：0.4 -
39．火龍果是一種常見(jiàn)的熱帶水果，營(yíng)養(yǎng)豐富。某科研小組為探究火龍果的抗旱能力，選擇健康且生長(zhǎng)一致的一年生火龍果盆栽苗200盆，分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組2組。對(duì)照組正常澆水（隔3天每盆澆水500mL），實(shí)驗(yàn)組干旱處理（不澆水）。第112天（16周）分別檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)分析作答。
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是組別 0天 第112天 土壤含水量
（%）莖含水量
（%）土壤含水量
（%）莖含水量
（%）根長(zhǎng)
（cm）根數(shù)
（條）對(duì)照組 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7 實(shí)驗(yàn)組 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8 。每組有苗100盆，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo)時(shí)應(yīng)計(jì)算檢測(cè)數(shù)據(jù)的；這樣可以避免產(chǎn)生。
（2）第112天實(shí)驗(yàn)組的土壤含水量下降到15.6%，火龍果莖含水量下降到，表明莖的失水程度較土壤的（填“輕”或“重”）。
（3）根尖的區(qū)是根吸收水分的主要區(qū)域。經(jīng)干旱處理后，與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組火龍果的根長(zhǎng)更長(zhǎng)、根數(shù)更多，能更好地適應(yīng)干旱環(huán)境，為什么？
（4）在火龍果的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，其花在受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都紛紛凋落?；ǖ?!--BA-->繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)，其果實(shí)中有很多粒具香味的芝麻狀種子，說(shuō)明雌蕊內(nèi)部的數(shù)量非常多。（填選項(xiàng)字母）
A.受精卵
B.胚珠
C.子房
D.花粉
（5）實(shí)驗(yàn)證明火龍果具有的能力，可在某些干旱地區(qū)試驗(yàn)種植。組卷：13引用：1難度：0.4