2023-2024學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣青山中學(xué)八年級(jí)（上）開學(xué)歷史試卷

一、單選題（本大題共25小題，共50分）

• 1．科舉制是中國(guó)歷史上考試選拔官員的一種基本政治制度?；卮鹣骂}：《中華帝國(guó)的專制制度》一書中寫道：“一個(gè)中國(guó)人必須獲得通向進(jìn)士的各種學(xué)位，才能成為一名朝廷官員?！眲?chuàng)立進(jìn)士科的是（　?。?/h2>

  A．隋文帝

  B．隋煬帝

  C．唐太宗

  D．武則天
  組卷：87引用：8難度：0.7

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• 2．唐朝時(shí)期實(shí)行開明的民族政策，其中唐朝時(shí)管轄西域天山南北設(shè)置的機(jī)構(gòu)是（　?。?br />①通判
  ②安西都護(hù)府
  ③北庭都元帥府
  ④北庭都護(hù)府

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 3．唐太宗說(shuō)：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”。為此他（　?。?/h2>

  A．任用賢才，虛心納諫	B．勤于政事，戒奢從簡(jiǎn)
  C．輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)	D．完善科舉，擴(kuò)充國(guó)學(xué)
  組卷：58引用：3難度：0.8

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• 4．有人評(píng)價(jià)，秦朝與隋朝是兩個(gè)承前啟后，繼往開來(lái)的朝代，它們就像兩顆耀眼的流星劃過歷史的天空，時(shí)間雖然短暫，卻瑰麗絢爛，照亮了夜空。這兩個(gè)王朝的共同點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．都是少數(shù)民族貴族建立的王朝

  B．都在長(zhǎng)安定都

  C．都結(jié)束了長(zhǎng)期分裂，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一

  D．都實(shí)行科舉制
  組卷：18引用：4難度：0.7

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• 5．有個(gè)同學(xué)把課本上的圖片分類保存，請(qǐng)你幫這組圖片貼一個(gè)合適的標(biāo)簽（　?。?br />

  A．唐代文化繁榮	B．唐代國(guó)家統(tǒng)一
  C．民族政權(quán)并立	D．唐睦鄰友好
  組卷：91引用：5難度：0.3

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• 6．最近西安大唐不夜城的《盛唐密盒》吸引了大批的觀眾，房玄齡、杜如晦的扮演者才華橫溢，他們?cè)谙蛴^眾提問時(shí)間到：他在夜夜燈火、花香四溢的都城長(zhǎng)安，宛若仙人登場(chǎng)。他蔑視權(quán)貴，超凡脫俗……他歌頌祖國(guó)山河的壯美，表現(xiàn)出“盛唐浪漫精神的深化”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”……，據(jù)此可知他們考察的詩(shī)人是（　?。?/h2>

  A．白居易

  B．李白

  C．柳公權(quán)

  D．杜甫
  組卷：6引用：3難度：0.6

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• 7．“川中水車如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”。材料描述的這種以水力作動(dòng)力的灌溉工具是（　?。?/h2>

  A．耬車

  B．翻車

  C．筒車

  D．秧馬
  組卷：38引用：16難度：0.8

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• 8．唐朝的開放是全面的開放，下列史實(shí)能體現(xiàn)唐朝開放的社會(huì)風(fēng)氣的是（　?。?br />①越窯青瓷如冰如玉，邢窯白瓷類雪類銀
  ②允許不同民族、不同國(guó)家的人參加科舉考試和做官
  ③城頭山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂
  ④婦女參加騎馬、射箭等活動(dòng)

  A．①②

  B．①②③

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 9．了解歷史時(shí)序，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。與如圖中①對(duì)應(yīng)的朝代相關(guān)的史實(shí)是（　?。?br />

  A．漢化改革，民族交融	B．開鑿運(yùn)河，創(chuàng)立科舉
  C．貞觀之治，開元盛世	D．封邦建國(guó)，鞏固統(tǒng)治
  組卷：34引用：10難度：0.6

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• 10．如圖是中央宣傳部、中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)共同指導(dǎo)的紀(jì)錄片《一帶一路?重走玄奘路》宣傳海報(bào)，下列關(guān)于“玄奘路”的描述符合史實(shí)的是（　　）

  A．東渡日本，促進(jìn)中日文化交流

  B．文成入藏，促進(jìn)吐蕃社會(huì)發(fā)展

  C．西游天竺，促進(jìn)中印文化交流

  D．派遣使節(jié)，促進(jìn)中朝文化交流
  組卷：12引用：3難度：0.7

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三、材料解析題（本大題共3小題，共42分）

• 31．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：按照中國(guó)模式，日本將全國(guó)劃分成若干國(guó)和郡，分別由國(guó)司和郡司治理。國(guó)司和郡司皆由天皇及其國(guó)家議會(huì)任命?；I劃這些和其他一些改革，是為了加強(qiáng)天皇的權(quán)力?！毡救烁淖兒驼{(diào)整了他們從中國(guó)借鑒的一切東西?！麄兘鑱?lái)了儒家學(xué)說(shuō)，但修改了其道德標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整了其政治學(xué)說(shuō)，以滿足自己的精神需要；同時(shí)，還保留了日本本土的神道教。他們以唐都長(zhǎng)安為榜樣，在奈良和京都先后建立了新的京城，但無(wú)論寺院、樓閣、神龕或庭院，都確實(shí)無(wú)誤地具有日本特征。
  ——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這場(chǎng)改革的名稱，并歸納日本從哪些方面學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化。
  材料二：穆斯林商人和傳道士……在文明程度較低的民族中尤為成功。常常是，商人先露面，他把勸人改宗和推銷商品結(jié)合起來(lái)。商人的職業(yè)使他與所要?jiǎng)穹娜藗兘⑵鹈芮械穆?lián)系。商人到達(dá)異教徒村莊后，由于他一日數(shù)次按時(shí)禱告和跪拜，而且禱告跪拜時(shí)，似乎正在和某位隱身人交談，所以總是很快就引起異教徒們的注意?！送?，沒有種族歧視，因?yàn)榧词股倘伺c村民們不屬于同一種族，他多半還是會(huì)娶土著女子為妻。這種通婚常常導(dǎo)致該女子的家庭成員接受伊斯蘭教。
  ——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）材料二中的“穆斯林商人”來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？“他”的傳教行為有何積極的意義？
  （3）綜合上述材料，從文化傳播和交流方面，你能得出什么積極的認(rèn)識(shí)？
  組卷：15引用：4難度：0.5

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• 32．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶有鮮明的的時(shí)代特征。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：
  
  （1）根據(jù)材料一，指出兩種新農(nóng)具的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所起的作用。
  材料二：開放強(qiáng)大的文化活力，蓬勃的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，突破了宋以前京師關(guān)于夜市的禁令……店鋪。朝廷辦事機(jī)構(gòu)與居民住宅錯(cuò)落相間，朝著大街幾乎隨處可以開設(shè)店鋪?！皇兄贫鹊谋罎?，商業(yè)街取代商業(yè)區(qū)的市，御街兩旁“許市人買賣其間”，這些都是前代都市所未有過的經(jīng)濟(jì)生活景觀。
  ——摘編自馮天瑜主編《中華文化史》（2）根據(jù)材料二，概括宋代出現(xiàn)了哪些“前代都市所未有過的經(jīng)濟(jì)生活景觀”？
  材料三：清朝以前，江南盛產(chǎn)稻米，養(yǎng)魚業(yè)已經(jīng)很發(fā)達(dá)，被譽(yù)為魚米之鄉(xiāng)，有“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。到了清中期，江漢平原、洞庭湖和湘江沿岸地區(qū)，普遍推廣玉米，甘薯等作物的種植……以致出現(xiàn)了“湖廣熟，天下足”的諺語(yǔ)。
  ——《中國(guó)歷史》（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析從“蘇湖熟，天下足”到“湖廣熟，天下足”，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化與聯(lián)系分別有哪些？
  （4）綜合上述材料，概括影響古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同因素。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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