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2019-2020學(xué)年浙江省杭州市富陽中學(xué)高三(上)周考語文試卷(二)

發(fā)布:2024/12/8 3:0:1

一、語言文字運(yùn)用(共20分)

  • 1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.8

二、解答題(共1小題,滿分5分)

  • 2.閱讀下面文字,完成各題
          (甲) “鳶飛魚躍,道無不在”,渺渺浩宇,呈現(xiàn)出紛繁豐富的生命面貌和存在形式,這是宇宙最深邃秘密。 “道生一,一生二,二生三,三生萬物”,宇宙生成了相互依存的萬美生命,這琳瑯滿目的生命形態(tài),又構(gòu)成了宇宙自身的生命。
          (乙)生命的宇宙,也是一切生命之母,宇宙就是為生成生命而出現(xiàn)的嗎?如果沒有生命,有什么能感知宇宙的存在呢?
          (丙)東方的先哲把對(duì)一切生命的關(guān)懷,保護(hù)和尊重稱為至善,西方的哲人則把這叫做“絕對(duì)倫理”。在大千世界如許的生命存在中,我們只是有幸成為其中有智慧的一種,這智慧也是宇宙這個(gè)“大自然”賜予我們的,這賜予就是要讓我們能夠感悟萬類生命都是同等神圣的,讓我們懂得“至善”,尊崇“絕對(duì)倫理”,心中時(shí)刻蘊(yùn)存著對(duì)生命的敬畏。
    (1)文段中的加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是
     

    A.深邃
    B.琳瑯滿目
    C.如許
    D.對(duì)
    (2)文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    組卷:3引用:2難度:0.9

三、選擇題(共1小題,每小題3分,滿分3分)

  • 3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5

四、解答題(共2小題,滿分9分)

  • 4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
          鱷魚是一種兇殘的動(dòng)物。有這樣一個(gè)故事:在印度的一個(gè)海灣,有一天鱷魚偷吃了一頭牛,人們聞?dòng)嵹s來,①
     
    ,于是人們認(rèn)為鱷魚在懺悔?!镑{魚的眼淚”,是民間用來形容偽善者的一句老話。動(dòng)物學(xué)家搜集到了許多關(guān)于兇猛的鱷魚流淚的例子。這到底是為什么呢?他們決定化驗(yàn)鱷魚眼淚的成分,發(fā)現(xiàn)含鹽量很高。一切都很清楚了,②
     
    。只不過是在排泄體內(nèi)多余的鹽分。鱷魚的腎臟已經(jīng)退化了,而生活在海水里的鱷魚每天不知要喝進(jìn)多少海水,③
     
    ?但鱷魚是有法子的,它的眼眶里有專門處理鹽分的加工廠,能夠把多余的鹽分濃縮起來,再借道眼睛,像流眼淚似地淌出來……

    組卷:10引用:7難度:0.7

三、古代詩文閱讀(共40分)

  • 11.補(bǔ)出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
    (1)子曰:“志士仁人,
     
    ,
     
    ?!保ā墩撜Z》)
    (2)故九萬里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);
     
    ,
     
     
    。(莊子《逍遙游》)
    (3)謹(jǐn)庠序之教,
     
    ,
     
    。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!保ā豆讶酥趪病罚?br />(4)
     
    ,
     
    。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。(王勃《滕王閣序》)
    (5)過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。自胡馬窺江去后,
     
    ,
     
    。(姜夔《揚(yáng)州慢》)

    組卷:0引用:1難度:0.8

四、作文(60分)

  • 12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作,
          勞動(dòng)改造世界,勞動(dòng)創(chuàng)造文明。“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?!边@是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋,也是勞動(dòng)的真諦?!百砼d夜寐,灑掃庭除”“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”,熱愛勞動(dòng)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙,勞動(dòng)太占時(shí)間了!”有的說:“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能?。 币灿械恼f:“勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。
          這引起了人們的深思。
          請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“風(fēng)華中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿,倡議大家“用勤勞書寫光明未來,讓勞動(dòng)譜寫青春之歌!”,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。
          要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:160引用:44難度:0.7
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