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新人教版九年級上冊《5.1 質(zhì)量守恒定律》2020年同步練習卷(1)

發(fā)布:2024/12/5 22:0:2

一、選擇題

  • 1.中國科學家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4),反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:149引用:6難度:0.6
  • 2.合成尿素的化學方程式為:CO2+2X
    一定條件
    CO(NH22+H2O,X的化學式為(  )

    組卷:245引用:14難度:0.7
  • 3.在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應,只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6gC,則生成D的質(zhì)量是
    (  )

    組卷:614引用:9難度:0.5
  • 4.化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是( ?。?br />①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③元素種類;④物質(zhì)種類;⑤原子種類;⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。

    組卷:938引用:146難度:0.9
  • 5.火箭推進器中盛有N2H4和H2O2,發(fā)生反應的化學方程式:N2H4+2H2O2═R+4H2O,其中R的化學式為( ?。?/h2>

    組卷:292引用:6難度:0.5
  • 6.如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程,下列說法不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:398引用:16難度:0.7
  • 7.硅(Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,工業(yè)制硅的反應之一是SiCl4+2H2
    高溫
    Si+4X.下列說法正確的是(  )

    組卷:210引用:18難度:0.6
  • 8.在“歡迎來找茬”的趣味活動中,老師舉出四個錯誤實例,在學生的錯因分析中錯誤的是( ?。?br />
     序號  錯誤實例  錯誤分析
     A  鐵與稀硫酸生成硫酸鐵  反應產(chǎn)物不正確
     B  FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3+NaCl  只缺少沉淀符號
     C 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2  反應條件不正確
     D 氫氧化鈉俗名燒堿或純堿   俗名中的純堿不正確

    組卷:433引用:15難度:0.7
  • 9.化學反應前后可能發(fā)生變化的是( ?。?/h2>

    組卷:204引用:111難度:0.7
  • 10.某反應前后分子變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:177引用:4難度:0.6

二、填空題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質(zhì)量守恒定律,實驗裝置如圖
    ①根據(jù)實驗目的,小李必須測量的數(shù)據(jù)是
     
    。
    A.錐形瓶質(zhì)量
    B.氣球質(zhì)量
    C.反應前整個反應裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
    D.反應后整個反應裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
    ②將反應裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結(jié)束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗,得到相同結(jié)果。請你幫他分析原因
     

    組卷:26引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.小英同學從資料中得知:質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了漫長、曲折的過程。
    實驗回顧1756年,俄國化學家羅蒙諾索夫?qū)⒔饘馘a放在密閉容器里煅燒,冷卻后在密閉容器里稱量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和煅燒前沒有變化。1774年,拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解,恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣,得到了與羅蒙諾索夫相同的結(jié)論。拉瓦錫還通過這個實驗研究了
     
    ,成就了化學史上的另一經(jīng)典實驗。
    實驗重現(xiàn):
    小英同學在老師的指導下,將鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后,涂在用鐵片折成的連續(xù)的Z形架表面,然后放入盛滿氧氣的集氣瓶中。通過如圖所示裝置對“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”進行實驗探究,實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察。
    (1)證明化學反應發(fā)生且體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象有:
     
    。
    (2)此實驗用氧氣替代空氣的主要目的是
     

    (3)實驗室里現(xiàn)有過氧化氫溶液、二氧化錳粉末,以及如圖儀器:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①寫出編號儀器的名稱:B
     

    ②利用上述藥品、儀器制取少量純凈氧氣,其簡易制取裝置應選擇的儀器有
     
    (填序號),反應的化學方程式為
     
    ;能否組裝一套制氧氣的裝置,以控制反應的發(fā)生和停止?
     
    (填“能”或“否”),并說明理由:
     
    。
    總結(jié)與反思:
    1663年,英國化學家波義耳將金屬汞放在密閉容器里煅燒,冷卻后稱量時打開了蓋,得出的結(jié)論是物質(zhì)的總質(zhì)量增加了。導致波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂。你認為質(zhì)量增大的原因是
     
    。

    組卷:109引用:4難度:0.5
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