人教版八年級（上）中考題單元試卷：第6章 質(zhì)量與密度（17）

一、選擇題（共1小題）

• 1．學(xué)習(xí)了密度知識后，李紅想測出項墜密度。制作如下實驗計劃：①把托盤天平放在桌面上，游碼移到稱量標(biāo)尺刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；②將項墜浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出此時液面示數(shù)；③將項墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，讀出質(zhì)量；④在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出此時液面示數(shù)；⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算項墜的密度。測量項墜密度的實驗順序正確的是（　?。?/h2>

  A．①③④②⑤

  B．①④②③⑤

  C．①②③④⑤

  D．①②④③⑤
  組卷：2846引用：53難度：0.9

  解析

二、填空題（共1小題）

• 2．各種復(fù)合材料由于密度小、強度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機等制造業(yè)。小明測量一塊實心復(fù)合材料的密度。
  （1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向

  （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。
  （2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點，則應(yīng)該

  （選填選項前的字母）。
  A．向右調(diào)平衡螺母   B．向右盤中加砝碼  C．向右移動游碼
  當(dāng)天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為

  。
  （3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順
  序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是

  kg/m³。
  （4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值

  （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
  請你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機制造的優(yōu)點：

  。
  組卷：321引用：65難度：0.5

  解析

三、解答題（共28小題）

• 3．小華在測量小物塊密度的實驗中：
  （1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向

   

  調(diào)，使天平橫梁平衡。
  （2）如圖乙所示，用天平測得小物塊的質(zhì)量是

   

  g,如圖丙所示，用量筒測量小物塊的體積是

   

  cm³，則小物塊的密度是

   

  g/cm³。
  （3）他學(xué)習(xí)了杠桿知識后，知道天平實質(zhì)就是一個

   

  杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）．在探究杠桿平衡條件的實驗中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測量

   

  。
  組卷：205引用：36難度：0.5

  解析

• 4．家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖1所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。
  
  小希的方法：
  （1）用天平測一個枇杷的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖2甲所示，則枇杷的質(zhì)量為

  kg。
  （2）如圖2乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為

  cm³。
  （3）枇杷的密度為

  kg/m³。
  小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。
  小明的方法：
  （1）在筐里隨機挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為m。
  （2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
  （3）枇杷的密度ρ=

  m

  3

  V

  
  你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。
  答：

  。
  組卷：918引用：48難度：0.7

  解析

• 5．洋洋同學(xué)在用天平和量筒測物體密度的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。
  （1）他應(yīng)采取的措施是：將天平的平衡螺母向

  移動；
  （2）天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤?！毙〗f的兩個錯誤是：①

  ，

  。
  （3）改正錯誤后，小明正確測出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質(zhì)量是

  g,密度

  g/cm。
  組卷：410引用：41難度：0.7

  解析

• 6．小明同學(xué)有一個不吸水的球形玩具，他想測出該玩具的密度，但是發(fā)現(xiàn)玩具放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積，于是小明設(shè)計了以下實驗步驟。
  
  （1）如圖乙所示，將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，測得玩具質(zhì)量為m
  （2）如圖A所示，向量筒中添加適量的水，記錄此時量筒示數(shù)為V₁
  （3）用不吸水的細(xì)線在玩具下吊一個螺母使二者共同沉入水中，靜止時如圖B所示，記錄此時量筒示數(shù)為V₂
  （4）把螺母單獨放入水中靜止時如圖C所以，記錄此時量筒示數(shù)為V₃
  （5）利用密度公式計算出玩具的密度。
  根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題。
  （1）如在調(diào)節(jié)天平平衡過程中，分度標(biāo)牌上指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將天平的平衡螺母向

  （選填“左”或“右”）調(diào)。
  （2）如圖乙所示，請讀取實驗中天平所測玩具的質(zhì)量m=

  g,玩具的體積V=

  cm³，計算出玩具的密度ρ_玩=

  kg/m³。
  （3）測量時，如果使用的砝碼已經(jīng)磨損，則所測質(zhì)量與真實值相比會偏

  。
  （4）實驗拓展：本實驗中若不用天平，只在A，B，C三個步驟的基礎(chǔ)再增加一個步驟也可以測出該玩具的密度，請你寫出這個操作步驟

  。
  （5）根據(jù)你補充的步驟，寫出計算玩具密度的表達(dá)式ρ_玩=

  （表達(dá)式用字母表示，水的密度為ρ_水）。
  組卷：181引用：35難度：0.5

  解析

• 7．用天平和量筒測定礦石的密度。把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質(zhì)量是

  g,礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖乙所示，則礦石的體積是

  cm³，礦石的密度是

  kg/m³。
  
  組卷：36引用：40難度：0.5

  解析

• 8．在測礦石密度時，選用了天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水等器材進(jìn)行實驗：
  （1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向

  調(diào)（選填“左”或“右”）。
  （2）用調(diào)節(jié)好的天平秤小礦石的質(zhì)量。天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量是

  g；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，體積為

  cm³，則小礦石的密度ρ=

  kg/m³。
  
  組卷：59引用：35難度：0.5

  解析

• 9．涼山南紅瑪瑙逐漸成為人們的新寵，近幾年價格飆升。興趣小組同學(xué)嘗試測量一塊瑪瑙的密度，實驗步驟如下：
  
  （1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向

  端調(diào)，使橫梁平衡；
  （2）再把瑪瑙放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；
  （3）在量筒中裝入20mL水，用細(xì)線系住瑪瑙浸沒在水中，如圖丙所示；
  （4）根據(jù)密度公式可求得瑪瑙的密度。
  請根據(jù)實驗過程完成下表：
  

  瑪瑙質(zhì)量/g	量筒中水的體積/cm3	瑪瑙的體積/cm3	瑪瑙的密度/Kg/m3
  	20.0
  組卷：148引用：35難度：0.5

  解析

• 10．小明用天平、細(xì)線、燒杯、水來測定某工藝品的密度，他設(shè)計的實驗過程如圖所示：
  
  （1）把天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動，擺動的幅度如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向

  （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使指針指向分度盤中央。
  （2）用調(diào)節(jié)好的天平測量工藝品質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，工藝品的質(zhì)量為

  g。
  （3）往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為200g。
  （4）用細(xì)線拴好工藝品，并浸沒在水中（如圖丙所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平平衡后，測出質(zhì)量為208g,則工藝品的體積為

  cm³，工藝品的密度為

  。
  組卷：254引用：37難度：0.5

  解析

三、解答題（共28小題）

• 29．小紅物理學(xué)習(xí)小組在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，她的實驗過程如下：
  
  （1）調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)將游碼移至

  處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向

  調(diào)（填“左”或“右”），直至天平平衡。
  （2）用天平測出石塊的質(zhì)量m₁。
  （3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數(shù)為m₂。
  （4）如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數(shù)為m₃（此時手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。
  （5）若水的密度為ρ_水，則石塊排開水的質(zhì)量為

  ，石塊的體積為

  。
  （6）石塊的密度表達(dá)式為ρ_石=

  。
  （7）此實驗過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測密度是偏

  。
  組卷：185引用：45難度：0.3

  解析

• 30．某同學(xué)利用“替代法”測量一?；ㄉ椎拿芏龋瑢嶒炦^程如圖所示。
  
  （1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容。
  ①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花生米所受的浮力

  重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
  ②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米

  ，隨即停止加鹽，如圖（乙）。
  ③取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為

  g。
  ④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（?。客驳淖x數(shù)為

  mL。
  ⑤利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度。
  （2）實驗中若加鹽過量，可進(jìn)行如下操作：

  。
  （3）實驗中遺漏了重要的一步，即

  。
  組卷：765引用：63難度：0.3

  解析