2023-2024學(xué)年河南省安陽市滑縣上官二中八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題。（本題共有20個(gè)小題，每小題1分，共20分。在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

• 1．水母是水生環(huán)境中重要的浮游生物，它的身體外形就像一把透明傘，外形非常漂亮，水母能在水中進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是（　　）

  A．劃水運(yùn)動(dòng)

  B．爬行運(yùn)動(dòng)

  C．倒退運(yùn)動(dòng)

  D．跳躍運(yùn)動(dòng)
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 2．在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤旋。魚在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物，它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是（　?。?/div>

  A．飛行、游泳、爬行	B．飛行、跳躍、游泳
  C．奔跑、游泳、爬行	D．飛行、游泳、行走
  組卷：165引用：125難度：0.9

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• 3．青少年時(shí)期要注意站、立、行的姿勢(shì)，因?yàn)榍嗌倌甑墓怯捕刃?、彈性大，易變形，這與骨的成分有關(guān)，那么下列有關(guān)青少年骨成分含量說法正確的是（　?。?/div>

  A．無機(jī)物含量超過 2 3	B．有機(jī)物含量超過 1 3
  C．有機(jī)物含量不足 1 3	D．全都是有機(jī)物
  組卷：38引用：2難度：0.3

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• 4．青少年經(jīng)常參加體育鍛煉能促進(jìn)身體長高。原因是體育鍛煉能刺激長骨的（　?。?/div>

  A．軟骨層加速產(chǎn)生骨細(xì)胞

  B．骨膜不斷形成新的骨細(xì)胞

  C．骨髓造血

  D．骨松質(zhì)產(chǎn)生骨細(xì)胞
  組卷：13引用：4難度：0.5

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• 5．兩個(gè)同學(xué)在比誰的力氣大，甲同學(xué)可舉起70千克的重物，乙同學(xué)只能舉起50千克的重物，這說明了（　　）

  A．甲的骨比乙的結(jié)實(shí)	B．甲的骨骼肌比乙的發(fā)達(dá)
  C．甲的關(guān)節(jié)比乙的靈活	D．甲的運(yùn)動(dòng)能力比乙強(qiáng)
  組卷：16引用：8難度：0.7

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• 6．成年人大量失血后，下列可以轉(zhuǎn)變成具有造血功能的結(jié)構(gòu)是（　?。?/div>

  A．黃骨髓

  B．骨膜

  C．骨密質(zhì)

  D．骨松質(zhì)
  組卷：30引用：2難度：0.5

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• 7．體育鍛煉能使肌肉更強(qiáng)健。用啞鈴做屈肘動(dòng)作時(shí)，鍛煉的肌肉主要是（　　）

  A．腹肌

  B．肱二頭肌

  C．肱三頭肌

  D．胸肌
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 8．生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點(diǎn)”。她所說的“支點(diǎn)”是（　?。?/div>

  A．骨

  B．肌肉

  C．關(guān)節(jié)

  D．神經(jīng)
  組卷：67引用：79難度：0.9

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二、非選擇題（本題包括5道題共30分）

• 24．某同學(xué)在學(xué)習(xí)“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”后，制作了肌肉牽引骨運(yùn)動(dòng)的模型，所用的實(shí)驗(yàn)材料如下：兩塊長方形硬紙板，兩根松緊帶、釘子若干（如圖所示）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
  ?（1）圖中代表肌肉的是

   

  （填序號(hào)），⑤代表的結(jié)構(gòu)在運(yùn)動(dòng)中起

   

  作用。
  （2）圖中虛線箭頭表示收縮過程，此時(shí)③應(yīng)該處于

   

  狀態(tài)。
  （3）能使肌肉兩端附著在骨上的結(jié)構(gòu)是肌肉的

   

  部分。
  （4）圖中①②代表相鄰的兩塊骨，為減少兩塊骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)腔中存在

   

  ，能增加⑤在運(yùn)動(dòng)時(shí)的

   

  性。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 25．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
  材料一：生物興趣小組的同學(xué)們想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了二十只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組，每組十只，甲組小鴨剛孵化出來就被實(shí)驗(yàn)人員從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起；實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨們展示了一個(gè)氣球，同時(shí)播放母鴨叫聲的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨能夠模仿母鴨的叫聲并時(shí)刻跟隨在氣球左右。
  材料二：偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍奔向食物，如果在偵察蟻回巢穴后把樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會(huì)不知所措，找不到食物。
  （1）甲組小鴨跟隨在氣球左右的行為屬于

   

  行為，這種行為是由

   

  決定的。
  （2）乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是

   

  。
  （3）由材料可看出，螞蟻的通訊主要依靠

   

  ，螞蟻的成員間有明確的分工與合作，說明群體具有

   

  行為。
  （4）下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述正確的是

   

  。
  A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
  B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
  C.獅子和老虎為爭奪同一只羚羊相互撕咬，屬于攻擊行為
  組卷：5引用：1難度：0.5

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