2021-2022學(xué)年河南省南陽三中七年級（上）第二次月考生物試卷

一、選擇題．（本大題共20小題，每小題1分共20分）

• 1．下列關(guān)于草履蟲的觀察實驗，分析不正確的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲由一個細胞構(gòu)成，能夠完成各項生命活動，如運動、攝食等

  B．加入鹽粒，它會逃離，說明草履蟲能對刺激作出反應(yīng)，趨利避害

  C．在制作裝片時放少量棉花纖維，目的是限制草履蟲運動，便于觀察

  D．為了看清其體表上的纖毛，往往選用顯微鏡的大光圈，使光線增強
  組卷：76引用：5難度：0.5

  解析

• 2．下列關(guān)于單細胞生物的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各項生理功能

  B．多數(shù)單細胞生物是魚類的天然餌料

  C．草履蟲對污水的凈化有一定的作用

  D．所有的單細胞生物對人類都是有利的
  組卷：44引用：7難度：0.5

  解析

• 3．綠色植物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．海帶、裙帶菜等各種藻類植物釋放的氧氣是大氣中氧氣的主要來源

  B．葫蘆鮮可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

  C．生長在水田。池塘中的滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料

  D．側(cè)柏、楊樹等被子植物是很好的綠化樹種
  組卷：23引用：5難度：0.6

  解析

• 4．某島的駐軍官兵采用無土栽培的技術(shù)生產(chǎn)蔬菜、水果，基本做到自給自足。如圖為菜豆種子和運用此技術(shù)培育的菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．⑤為胚，是新生植物體的幼體，由受精卵發(fā)育而來

  B．②為胚芽，發(fā)育成⑦，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自④

  C．①為胚軸，發(fā)育成⑧，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自⑤

  D．無土栽培的營養(yǎng)液中含量最多的無機鹽是含氮、含磷和含鉀的無機鹽
  組卷：137引用：14難度：0.4

  解析

• 5．種子的生命力比苔蘚、蕨類植物生產(chǎn)的孢子強得多主要原因是（　?。?/h2>

  A．種子是植物的生殖器官，孢子只是一個細胞

  B．種子的壽命長、孢子的壽命短

  C．種子耐貯藏、孢子如果不能萌發(fā)則很快死去

  D．以上都是
  組卷：115引用：22難度：0.9

  解析

• 6．下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．果實的形成必須經(jīng)過傳粉和受精

  B．花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

  C．受精后，雌蕊的子房發(fā)育成種子

  D．玉米缺粒是傳粉不足導(dǎo)致的
  組卷：18引用：6難度：0.6

  解析

• 7．如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（　?。?/h2>

  A．E可表示有莖、葉分化	B．F可表示有輸導(dǎo)組織
  C．P可表示有假根	D．Q可表示用孢子繁殖
  組卷：203引用：26難度：0.4

  解析

• 8．下列關(guān)于被子植物一生的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．種子萌發(fā)時，子葉或胚乳為胚芽，胚軸，胚根發(fā)育提供營養(yǎng)

  B．根尖成熟區(qū)生有大量根毛，是吸收水和無機鹽的主要部位

  C．油菜生長發(fā)育過程中缺少含鉀的無機鹽時，只開花不結(jié)果實

  D．風媒花的花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和黏液，利于借風力傳粉
  組卷：121引用：19難度：0.4

  解析

二、非選擇題（每空1分，共30.0分）

• 24．如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標號①-⑥為菜豆種子）。請仔細讀圖并回答下列問題。
  
  （1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇

   

  兩個編號的種子進行對照。
  （2）如果把①和②作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是

   

  ，從實驗的結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是

   

  。
  （3）該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子，會因為

   

  因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。
  （4）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足

   

  且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的

   

  。
  組卷：319引用：12難度：0.3

  解析

• 25．探究種子結(jié)構(gòu)的完整性對種子萌發(fā)的影響。周末，小明和爸爸一起去種黃豆。爸爸負責挖播種的穴，小明負責放種。爸爸要求每個穴里放3到5粒種子。一周后，小豆苗陸續(xù)破土而出。小明發(fā)現(xiàn)，苗出齊后，有的穴中只長出了1到2根苗，有的甚至是空穴。小明想，在同樣的環(huán)境條件下，為什么有的種 沒有萌發(fā)？是不是種子自身原因?qū)е碌哪?？說干就干，小明回家就開始設(shè)計實驗進行探究。
  （1）小明挑選了60粒飽滿的黃豆種子，在適宜的條件下進行培育。大約4天后，發(fā)現(xiàn)有56粒種子都開始萌發(fā)了，胚根突破種皮冒了出來，有4粒種子沒有萌發(fā)。請計算，這批黃豆種子的發(fā)芽率為

   

  （結(jié)果保留一位小數(shù)）。這個數(shù)據(jù)能代表爸爸所購整批種子的發(fā)芽率嗎？

   

  ，說出你的理由。

   

  。
  （2）小明將剛萌發(fā)的這批種子進行分組處理，每組14粒。處理情況如表。然后將這4組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。
  

  分組	處理方法	實驗結(jié)果	實驗結(jié)論
  A	不做任何處理	正常萌發(fā)
  B	小心地剝掉種皮	13粒萌發(fā)，長勢較慢
  C	將培根的尖端切掉	都未萌發(fā)
  D	小心地剝掉種皮，并將遠離培根一端的子葉切掉一部分	12粒萌發(fā)，長勢較慢

  ①小明提出一個問題：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有沒有影響
  ②作出假設(shè)：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響
  ③實施計劃中，小明應(yīng)選擇哪兩組進行對照實驗？

   

  。
  ④根據(jù)表中的實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是：

   

  。
  （3）小明邀請5位同學(xué)仿照他的方案各自進行實驗，并盡量保持實驗條件的一致性。這種實驗方法稱之為

   

  實驗，這能減少單一實驗產(chǎn)生的誤差、使結(jié)論更可靠。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析