2023年山東省棗莊市薛城區(qū)中考語文二模試卷
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9
一、積累與運(yùn)用。（25分）
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1．閱讀下面文段，完成答題。
自信，體現(xiàn)為對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。自強(qiáng)，作為一種依靠自身努力，無畏向前發(fā)展的執(zhí)著精神，在新時(shí)代體現(xiàn)為在中國特色社會(huì)主義道路上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，使中華民族不斷崛起。
自信自強(qiáng)，充分彰顯了物質(zhì)與精神的辯證統(tǒng)一。自信自強(qiáng)崇高精神品格的形塑，源于新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。自信自強(qiáng)□意味著我們摒棄了西方以資本為中心的現(xiàn)代化□物質(zhì)主義膨脹的現(xiàn)代化□對外擴(kuò)張馳騁的現(xiàn)代化老路，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑□同時(shí)，自信自強(qiáng)絕不意味著盲目自信、狂妄自大、固步自封，而是要在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切有益成果。在新時(shí)代新征程上，我們要堅(jiān)韌不拔、鞠躬盡瘁、砥礪前行！
（1）文段中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是
A．無畏（wēi）
B．崇（cóng）高
C．狂妄（wàng）
D．堅(jiān)韌（rěn）
（2）文段中畫線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A．執(zhí)著
B．膨脹
C．馳騁
D．鞠躬盡瘁
（3）文段中四個(gè)□處的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．— ， ，。 B．— 、 、。 C．： 、 、！ D．： ， ，！ 組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>
組卷：51引用：1難度：0.8 -
3．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.8
二、閱讀與鑒賞（45分）
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9．閱讀下面的文章，完成答題。
彈弓王高洪波 ①一個(gè)男孩子，對彈弓的向往和渴盼，在我看來，幾乎相當(dāng)于孫悟空對金箍棒的依托。
②對于一個(gè)男孩子來講，一把彈弓會(huì)讓他的精神狀態(tài)變得非常亢奮，讓他的神情變得像小公雞一樣驕傲，讓他在小朋友中間傲視群雄。所以，我小時(shí)候特別特別渴望有一把彈弓。
③在一番周折后，我終于找齊了做彈弓的材料。我用一個(gè)“丫”字形的樹杈、一個(gè)皮筋、一個(gè)兜布做好了彈弓，到門外、操場上、草地上去試射的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的彈弓彈性十足，射程又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，真是我童年最值得驕傲和回憶的一件事！遺憾的事發(fā)生了，有一次一不小心彈碎了鄰居家的一塊玻璃，擔(dān)心闖禍的我直到天黑才悄悄趁著夜色潛回家中，但彈弓還是被媽媽沒收了。彈弓被收繳的那一刻，我覺得四周晦暗得伸手不見五指。我知道，我的彈弓生涯結(jié)束了。
④自從告別了我的彈弓之后，本以為和彈弓再也不會(huì)重逢，沒想到在幾年之后，在我遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)更遙遠(yuǎn)的地方貴州，我遇見了一個(gè)朋友和他的彈弓。
⑤那一年我正好是13歲，初中一年級剛上了三個(gè)月，隨父親工作調(diào)動(dòng)，全家來到了黔西，我邂逅了被稱為“彈弓王”的小福子。
⑥小福子有把彈弓，鐵把皮筋，制工射程均屬上乘，他曾不止一次向我遠(yuǎn)射，雖沒對我造成傷害，但給我很大的心理壓力，我恨透了小福子和他的彈弓。
⑦小福子嘴巴饞，他被縣委大院內(nèi)的酸杏青桃所誘惑，一天中午午睡時(shí)，他進(jìn)了我們的縣委大院，用他的漂亮彈弓悄悄地射院子里那些桃和杏，被年輕的通訊員當(dāng)場抓獲并收繳了小福子的彈弓。最心愛的彈弓被收繳，小福子哭著走了。剛好我過來了，通訊員便把這個(gè)彈弓送給了我。
⑧和我在家鄉(xiāng)制作的那個(gè)樹杈彈弓相比，小福子的這把彈弓無論是制工還是外形都好了很多很多，而且它的皮筋是用很多很多的金黃粗橡皮筋組合而成，連在一起彈性足，手感好，難怪他在街上那么威風(fēng)，甚至自稱是“黔西彈弓王”。
⑨小福子的這把漂亮彈弓在我手里沒待多久，我又還給了他，那純粹是一個(gè)異鄉(xiāng)孩子對本地孩子的一種友善的表現(xiàn)。我記得小福子在接過彈弓之后，他的嘴角歪了歪，眼睛里全是感激的神色，和我打架時(shí)候的兇狠和頑皮變成了羞澀，他不好意思地低著頭，蹭著他腳上的泥，說道：“我，我再也不叫你‘小老廣’了，從此我們是最好的朋友，”他是用貴州話跟我說的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候一個(gè)西南小城的孩子是不會(huì)說普通話的，但是我完全明白他的意思，我過去拉拉他的手，說道：“我們和好吧，這個(gè)彈弓本來就是你的，該你拿去！”
⑩和小福子成為好朋友后，友誼像夏日的稻穗吱吱地拔節(jié)生長。有次我們上山捉蟋蟀，突然看見一條盤著的毒蛇，我嚇得將手里的竹筒都扔掉了，小福子一點(diǎn)都不怕，他從容地拿出彈弓，取出個(gè)石子，對著吐芯子的蛇一彈射去，這條囂張的蛇扭動(dòng)了一下身軀迅速地消失了。這一瞬間我覺得我的伙伴小福子真的很棒，是地道的威風(fēng)少年，值得我和他交往。
?用青豌豆射擊皂角樹上的奇特的皂角蟲，也是小福子的絕技。這種蟲子打下之后，他用一根繩拴著它那只獨(dú)角，朝頭上一掄，它會(huì)張開翅膀，往上飛，旋轉(zhuǎn)著，嗡嗡嗡，發(fā)出一種特殊的幾乎不屬于甲蟲的聲音，這聲音屬于天籟，自然也屬于童年，屬于男孩子之間的友誼和秘密，掄響皂角大甲蟲時(shí)的瞬間，我覺得這個(gè)世界、這個(gè)天地變得燦爛、美好。快樂，覺得童年由于有了好伙伴，由于有了皂角蟲，由于有了小福子出神入化的彈弓技藝，感到特別溫馨和安心。
?在黔西的日子里，由于有了小福子，有了他這把出神入化的彈弓，也由于他的諸多南方孩子的特殊本領(lǐng)，我們的生活變得豐富多彩。事實(shí)上我和小福子相處的時(shí)間并不多，因?yàn)楹芸煳覀兗矣职嶙吡耍劫F州的另外一座城市都勻，它是貴州最南方的一座城市了。后來我聽說小福子成了一名軍人，參軍入伍，以他銳利的目光，精準(zhǔn)的彈弓技巧掌握一支半自動(dòng)步槍，那應(yīng)該是非常簡單的事，他應(yīng)該是一名非常棒的神射手，我?guī)啄旰笠渤蔀橐幻v守云南邊疆的戰(zhàn)士，但是我所在的部隊(duì)是炮兵部隊(duì)，步槍射擊不是炮兵的專長。我從此再也沒有見過我少年時(shí)期的好伙伴“彈弓王”小福子，但是我相信，在人民解放軍這支獨(dú)特的隊(duì)伍里，以他的性格，他的能力，他刻苦練習(xí)神射彈弓的技法，他肯定是個(gè)非常出色的戰(zhàn)士。
?“彈弓王”小福子！想念你，我童年的伙伴！
（選自《北京文學(xué)》2022年第5期，有刪改）在學(xué)完戲劇單元后，你班準(zhǔn)備將上面的小說改編成劇本，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展評。你作為導(dǎo)演，需要完成下列任務(wù)。
【串聯(lián)劇情】
（1）為了更好地表演，小渝分別從“我”和小福子的視角對小說故事情節(jié)進(jìn)行了梳理，請你幫忙將下面空缺處補(bǔ)充完整。
以“我”的視角：“我”的彈弓被媽媽沒收→①→我歸還彈弓，和小福子建立深厚友誼→“我”成為守疆戰(zhàn)士。
以“小福子”的視角：午休時(shí)悄射桃杏，彈弓被沒收→②→射皂角蟲，為童年帶來溫馨→參軍入伍，成為軍人。
【揣摩情感】
（2）為了讓演員對劇本有更準(zhǔn)確的理解，請你對第③段畫線句子中“晦暗”的意蘊(yùn)進(jìn)行分析。
彈弓被收繳的那一刻，我覺得四周晦暗得伸手不見五指。
（3）為幫助演員把握人物情感，主演小渝需要對小福子的臺(tái)詞進(jìn)行練習(xí)，請你幫助小渝從重音角度為下面的句子做朗讀設(shè)計(jì)并說明理由。
我，我再也不叫你“小老廣”了，從此我們是最好的朋友。
【視頻拍攝】
（4）在試拍時(shí)有同學(xué)認(rèn)為第⑥⑦段情節(jié)可以刪掉，作為導(dǎo)演的你卻覺得這兩段情節(jié)是點(diǎn)睛之筆，應(yīng)重點(diǎn)拍攝，請你從藝術(shù)手法角度簡要談?wù)勚攸c(diǎn)拍攝這兩段情節(jié)的妙處。
（5）視頻播出后，“小福子”應(yīng)粉絲們邀請進(jìn)行彈弓射擊現(xiàn)場表演，請你作為解說員從動(dòng)作、神態(tài)等角度將“小福子”表演時(shí)的畫面描述出來。
【觀影互動(dòng)】組卷：29引用：1難度：0.3
三、按要求作文。（50分）
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10．閱讀下面的材料，按要求作文。
東東和三位好友約好周日一起去爬山看日落。東東選擇了坐纜車上山；小帆選擇了挑戰(zhàn)自己，最終氣喘吁吁地爬上了山頂；小健憑借著良好的身體素質(zhì)，率先爬上了山頂；小波爬到半途感覺很累，停下休息了一會(huì)兒又再次出發(fā)，最終四人都在山頂看到了美麗的夕陽。
上面材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請自選角度立意，自擬題目寫一篇文章。
要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；
②文體自選（詩歌、戲劇除外）；
③不少于600字；
④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等信息。組卷：5引用：2難度：0.5