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2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡教育集團(tuán)七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.下列所描述的生物特征與其生命現(xiàn)象相符合的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:6難度:0.7
  • 2.下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4種生物,正好構(gòu)成一條食物鏈。它們體內(nèi)有毒物質(zhì)含量如圖所示。如果甲的數(shù)量增加,則短時(shí)間內(nèi),可能引起( ?。?/h2>

    組卷:43引用:4難度:0.5
  • 4.下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:2難度:0.5
  • 5.四川作為天府之國(guó),生態(tài)系統(tǒng)的種類與數(shù)量?jī)H次于云南,居全國(guó)第二位。在多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)中,被稱為“地球之腎”和“綠色水庫(kù)”的生態(tài)系統(tǒng)分別是( ?。?/h2>

    組卷:103引用:12難度:0.6
  • 6.某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(如圖),要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:120引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖兩幅圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞,請(qǐng)分析:從圖像A變成圖像B,該同學(xué)分別進(jìn)行了哪些操作( ?。?br />①低倍鏡換成高倍鏡
    ②高倍鏡換成低倍鏡
    ③玻片向右下方移動(dòng)
    ④玻片向左上方移動(dòng)

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 8.操場(chǎng)上有班級(jí)在上體育課,人體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗能量,與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:36引用:4難度:0.5
  • 9.在利用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,下列哪個(gè)說(shuō)法不正確?(  )

    組卷:126引用:3難度:0.3
  • 10.關(guān)于人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作和觀察過(guò)程的描述,正確的是(  )

    組卷:23引用:2難度:0.5
  • 11.下列表述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:12難度:0.7

四、分析說(shuō)明題(32題7分,33題6分,34題7分,共20分)

  • 33.《愛(ài)蓮說(shuō)》中有這樣的描述:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?!比鐖D中,甲是蓮子,乙是蓮藕,丙是蓮花。請(qǐng)分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)蓮花開放后,“香遠(yuǎn)益清”,可以推測(cè)蓮花的主要傳粉方式是
     
    。
    (2)某同學(xué)切取一段蓮藕,向其滴加稀碘液后發(fā)現(xiàn)蓮藕變?yōu)樗{(lán)色,可以推測(cè)蓮藕中含有淀粉,該物質(zhì)的來(lái)源是
     
    。
    (3)雞鴨鵝糞含有豐富的氮、
     
    、鉀等無(wú)機(jī)鹽,這些是蓮生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽,主要通過(guò)根尖
     
    區(qū)吸收,通過(guò)藕中的
     
    組織向葉、花等器官運(yùn)輸。
    (4)根據(jù)蓮開花結(jié)果的特征,可以判斷蓮屬于
     
    植物。

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 34.盈盈湘江水,秋滿葡萄香。2022年9月2日晚,中央廣播電視總臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道(CCTV-2)《生財(cái)有道》欄目以《湖南望城:葡萄豐收正當(dāng)時(shí)》為題聚焦靖港、銅官葡萄豐收美景。如圖甲A、B、C分別表示葡萄葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為在一個(gè)晴朗的夏日,葡萄植株24小時(shí)內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度曲線,請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)

    (1)圖甲表示植物的三大作用,圖中能維持生物圈中碳—氧平衡的生理活動(dòng)是
     
    (填序號(hào)),自然條件下,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是
     
    (填字母)。
    (2)圖乙曲線表示葡萄植株光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是
     
    (填字母);24小時(shí)內(nèi),葡萄植株有機(jī)物積累量最多的點(diǎn)是
     
    (填字母)。
    (3)由圖乙曲線可知,正午光照最強(qiáng)時(shí),甲所示的活動(dòng)強(qiáng)度不升反降。分析原因,主要是為了降低蒸騰作用,減少水分散失,部分氣孔關(guān)閉,以至于
     
    吸收量減少,甲所示的活動(dòng)強(qiáng)度降低。
    (4)請(qǐng)你為大棚葡萄種植戶提出2點(diǎn)建議,從而提高葡萄的產(chǎn)量:
     

    組卷:41引用:1難度:0.5
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