人教部編版選擇性必修上冊《第9課 老人與海（節(jié)選）》2021年同步練習卷（19）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列冒號使用正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：8難度：0.7 -
2．下列各項中，加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.8 -
3．下列各項中，沒有語病的一項是（ ）
組卷：14引用：8難度：0.7 -
4．下列詞語書寫有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：9難度：0.9 -
5．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ?。?br />①社會各界在贊揚湖南省用針孔攝像頭整肅庸官懶政之舉的同時，也呼吁建立____________“懶政”的長效機制。
②天地間的正氣、先賢們的正氣仿佛已經(jīng)流轉(zhuǎn)___________到了他的四肢百骸、關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)。
③所謂會讀書，就是本著誠意去讀確實有價值的書，這是一種高尚的___________。組卷：27引用：5難度：0.7 -
6．結(jié)合課文，下列說法不正確的一項是（ ）
組卷：48引用：7難度：0.8 -
7．下列語句的排序最恰當?shù)囊唤M是（ ?。?br />①這是一部描寫人與大自然搏斗的小說。
②《老人與?！?，正如海明威自己所說，“是這一輩子所能寫得最好的一部作品了”。
③正如老人所說：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！?br />④作品的寓意是象征性的，老人雖敗猶榮。
⑤老人在海上拼斗了兩天兩夜，最后僅僅贏得了一具空空的魚架。組卷：114引用：20難度：0.9 -
8．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一組是（ ?。?br />①春晚只是一場晚會，不必求全責備，也不必奢望它能承擔所有期待，它已被賦予太多角色，變得步履沉重，氣喘吁吁了。
②《老人與?！返淖髡吆Ｃ魍?bdo class="mathjye-underpoint2">居心叵測地把多層含義融合在一個簡單的故事里，而我們則從這個故事里讀出了完整的人生哲學。
③一些領(lǐng)導(dǎo)干部置國家利益于不顧，肆意妄為，不融入基層，不融入群眾，不全心全意為國家謀福利，終免不了受到黨紀國法的處分。
④盡管科學家試圖證明外星人的存在，但現(xiàn)有資料表明，雖然銀河系中存在浩如煙海的其他行星，但人類是唯一的生命形式。
⑤海明威有著極其豐富的人生經(jīng)歷，他的一生都在歷險，他是一個名副其實的“硬漢”，我們這些溫室里的花朵只能望其項背。
⑥美國夢之隊在球場上往往所向無敵，他們的高超球技和完美配合令其他球隊望塵莫及。組卷：15引用：9難度：0.6 -
9．下列各項中，沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：7難度：0.8 -
10．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 石洞村始建于清光緒元年。（ ?。?，故被稱為“珍珠洞”。該洞彎曲延伸數(shù)千米，洞中有水、水中有洞，奇特的自然景觀讓人擊節(jié)贊賞，堪稱“苗鄉(xiāng)屏邊第一洞”。
組卷：7引用：5難度：0.7
四、文學類文本閱讀
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29．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
大約在夜里10點鐘的時候，他看見了城里的燈火映在天上的紅光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，當漸漸猛烈的海風掀得海面波濤洶涌的時候，燈火漸漸清楚了。他已經(jīng)駛進了紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。
他想：現(xiàn)在一切都過去了。不過，也許它們還要向我撲來吧?？墒?，一個人在黑夜里，沒有一件武器，怎么去對付它們呢？
他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。
可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結(jié)隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時閃現(xiàn)的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的、聽見的，他就不顧一切地用棍棒去劈。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍子，隨后棍子就丟掉了。
他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來，一忽兒一擁而上，當它們再一次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。
最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳了進去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里的最后一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。
老頭兒現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時間害怕起來。他擔心了一會兒。不過那種味道并不濃。
他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，Galano.做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。”
他知道他終于給打敗了，而且一點兒補救的辦法也沒有，于是他走回船梢，發(fā)現(xiàn)斷了的舵把有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來的路線把船駛回去?，F(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒有感覺到什么。什么事都已過去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開往他自己的港口去。夜里，鯊魚又來咬死魚的殘骸，像一個人從飯桌子，上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當，沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了。
（1）這段文字對桑地亞哥的描寫，主要采用了什么描寫方法？
（2）“他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀?！边@句話有什么深刻含意？
（3）這段文字表現(xiàn)了桑地亞哥怎樣的品質(zhì)？
（4）這段文字描寫的是桑地亞哥最后一次與鯊魚搏斗的情景，請概括這次搏斗中的“悲壯”具體體現(xiàn)在哪些方面。組卷：6引用：5難度：0.5 -
30．閱讀下面的文字，完成下列各題。
俄羅斯性格
（蘇聯(lián)）阿?托爾斯泰 當?shù)聡碜右呀?jīng)被打得落花流水、潰不成軍的時候，我的朋友葉戈爾?德略莫夫的坦克在小山岡上的一片麥地里中了彈，機組有兩名戰(zhàn)士當場犧牲。中了第二彈后，坦克著起火來。駕駛員丘維略夫拖著他爬過一個又一個彈坑到救護站去。
葉戈爾?德略莫夫活了下來。他在醫(yī)院里躺了八個月，做了一次又一次整形手術(shù)，醫(yī)生給他重新做了鼻子、嘴唇、眼瞼和耳朵。八個月之后拆掉繃帶的時候，他看見了自己的面孔。那個把一面小鏡子遞給他的護士，把身子轉(zhuǎn)了過去，抽泣起來。他立即把鏡子還給了她。
他說：“這還不算是最糟糕的事。就這副嘴臉也一樣能活下去，一樣能回到戰(zhàn)場。”
他被批準休假二十天，為了徹底養(yǎng)好身體，他動身回家探望父母去了。
他下了車后步行了十八俄里。四面是厚厚的積雪，空氣潮濕，周圍闃無人跡。冰冷的風不停地吹開他軍大衣的下擺，在他耳邊孤獨凄涼地呼嘯。等他進得村來，已經(jīng)是傍晚時分了。他忽然停下腳步，把手插在大衣兜里，搖了搖頭，轉(zhuǎn)過身斜插著走到父母住的房子側(cè)面，站在齊膝深的雪里彎下身子往窗里探望。葉戈爾?德略莫夫隔著窗子看著母親，心里明白：絕不能讓母親受驚，不能叫她蒼老的面孔由于絕望而抽搐。
他打開籬笆門進了院子，走上臺階敲起門來。母親在門里應(yīng)聲問道：“是誰呀？”他回答說：“是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉?！?br /> 他的心劇烈地跳出來，使他不由得一肩頭靠到了門框上。是呀，母親并沒有聽出他的聲音來，就連他自己也好像是頭一回聽到自己的聲音。動了多次手術(shù)之后，他的嗓音變了，變得嘶啞不清了。
“瑪利婭?波莉卡爾波芙娜的兒子德略莫夫上尉托我給他母親捎口信問好來了。”
母親立即打開門，撲到他跟前，握著他的雙手問道：“我的葉戈爾活著嗎？他身體好嗎？您這位大哥請進屋去吧！”
葉戈爾?德略莫夫在桌子旁邊的長凳上坐了下來，他開始對母親講她兒子的情況，也就是講自己的情況，講得很詳細：講他吃得怎樣，喝得如何，什么也不缺，身體一直很好，總是快快活活；同時也講了他和他那輛坦克參加過的戰(zhàn)斗，但是講得很簡單。
“請您告訴我，打仗是不是挺可怕的？”母親打斷他的話這樣問道，一面用那雙黑黝黝的、此刻對他視而不見的眼睛直盯著他的臉。
“是的，老媽媽，當然是挺可怕的。不過我們已經(jīng)習慣了?！?br /> 他的父親葉戈爾?葉戈羅維奇回來了。他對客人瞧了幾眼，在門檻上跺了跺已經(jīng)穿破了的氈靴，不慌不忙地解下圍巾，脫掉短皮大衣，然后走到桌子跟前和客人握手問好。啊，這是他多么熟悉的手啊，這就是他小時候每當犯了錯誤父親用來懲罰他的那只又寬又大的手?。「赣H什么也沒有問便坐了下來，半閉著眼睛，也開始聽著他講的那些事。
德略莫夫上尉坐的時間越長，把自己的事當成別人的事講得越多，就越是沒有辦法把真相和盤托出，坐在父母的桌子面前，他既覺得幸福溫暖，又感到委屈心酸。他們就像當年那樣坐下來吃晚飯，在吃飯的時候，德略莫夫上尉才發(fā)覺母親特別留神地盯著他握勺的那只手。他苦笑一下，這時母親抬起頭來，臉上的肌肉痛苦地抽動著。
父母在火炕上騰了一個地方給他睡。在隔扇的那一邊，父親不時輕輕地打著鼾；母親翻來覆去，唉聲嘆氣，睡不著覺。上尉用雙手捂著臉趴在那里，心里想道：“媽媽呀，我的媽媽呀！難道到這會兒你還認不出我來！難道你就認不出這是我？……”
就在這一瞬間他下定決心要走，而且明天就走。
他回到了原來所在的團隊。戰(zhàn)友們懷著由衷喜悅的心情迎接他歸隊，這就使他卸下了那個把他折磨得吃不下、睡不著、喘不過氣來的精神包袱。
大概過了兩個星期，母親來了一封信：
“你好，我最最親愛的兒子。我真怕給你寫這封信，因為我不知道該怎么去想才是。有一個人從你那兒到咱家來過，這個人好極了。他本來打算要住幾天的，可不知為什么收拾起東西說走就走了。打那以后，我就一宿一宿的睡不著覺，總覺得那是你回來過。你爹為了這個盡罵我，他說：‘你這個老婆子發(fā)瘋了吧，要是這個人是咱們的孩子，難道他不會明說嗎？……他干嘛要瞞著呢？如果他的臉變得和來過咱家的這個人那樣，咱們該感到自豪才對。’你爹老是想要把我說服，可是我這顆做娘的心呀，卻還是一個勁地認準了，小葉戈爾呀，你給我寫封信來，告訴我究竟是怎么一回事。莫非我真是瘋了不成？……”
葉戈爾?德略莫夫把這封信給我看了。我對他說：“傻瓜呀，你這個傻瓜！快給你母親寫封信請罪吧！別把她折騰瘋了……她就那么稀罕你的臉蛋子了？！因為你的臉變成了現(xiàn)在這個樣子，她還會更疼你哩！”
他當天就寫了這樣一封信：“親愛的雙親：請原諒我糊涂不懂事，回過咱家的那個人確實是我一一你們的兒子……”
過了幾天，我和德略莫夫正站在靶場里，一個士兵跑來對他說：“大尉同志，有人找您。”這個士兵雖然站得規(guī)規(guī)矩矩，可是臉上那副表情好像打算去喝二兩慶祝什么喜事似的。我們動身回鎮(zhèn)上去，當走近我和他合住的房子時，我看見他六神無主，無緣無故地一個勁兒地清嗓子……我想：“坦克手呀，你這個坦克手，怎么還會這樣緊張！”我們走進屋去，他走在我的前面。我聽見他說了一聲：“媽媽，你好哇！這是我呀！……”于是我看到一個瘦小的老太太撲上去緊貼在他的胸前。
是啊，這就是俄羅斯性格！看來，一個人是平凡的，但是，當嚴峻的災(zāi)難降臨的時候，他的心中會產(chǎn)生一種偉大的力量……
（1）下列對小說內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是
A．德略莫夫回家時，“厚厚的積雪，空氣潮濕”“冰冷的風”等內(nèi)容既交代了當時的環(huán)境，也暗示了主人公悲傷的心情。
B．為了不讓父母受到驚嚇，也為了他們的尊嚴，德略莫夫假稱自己是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉，以他的身份來看望自己的雙親。
C．回到家的德略莫夫只呆了一個晚上，就下決心要離開溫暖幸福的家回部隊，因為他為父母認不出自己而感到心酸。
D．這篇小說以時間為線索，按照“受傷--回家--歸隊--相認”組織情節(jié)，情節(jié)沒有巨大的波瀾，卻有感人至深的力量。
（2）下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是
A．小護士“把身子轉(zhuǎn)了過去，抽泣起來”，作者運用側(cè)面烘托的手法寫德略莫夫受傷后的相貌，給讀者留下了想象空間。
B．吃飯時母親留神盯著德略莫夫握勺子的那只手，表明母親對這個動作的熟悉，為下文猜測來訪者是自己兒子埋下了伏筆。
C．“父親打鼾”與“母親翻來覆去”形成鮮明的對比，表現(xiàn)出兩人對于“客人”身份不同的態(tài)度，突出了母親的復(fù)雜心情。
D．作者運用細節(jié)、心理、語言、肖像等多種描寫手法去刻畫德略莫夫這個人物形象，使其形象飽滿而鮮明，富有藝術(shù)性。
（3）文中的敘述視角富于變化，請指出并說明這樣做的好處。
（4）小說的結(jié)尾處“偉大的力量”包括哪些具體內(nèi)容？請結(jié)合文本加以分析。組卷：20引用：18難度：0.5