2020年寧夏中衛(wèi)市高考生物三模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:103引用:4難度:0.6 -
2.下列關(guān)于實驗的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.7 -
3.如圖的縱坐標(biāo)表示某種植物O2吸收相對速率的變化(非適宜條件下),下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:39引用:4難度:0.7 -
4.如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律,①②③④⑤⑥分別表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。以下有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:1難度:0.7
三、[生物--選修1:生物實踐專題]
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11.蜜橘、宜紅(茶)、獼猴桃是宜昌特產(chǎn)與品牌,為充分挖掘其利用價值,有人做了如下研究:
(1)收集人們丟棄的蜜橘皮,可提取橘皮精油“變廢為寶”。橘皮精油的主要成分是
(2)用獼猴桃釀制果酒的過程與釀造葡萄酒相似,其關(guān)鍵微生物是
(3)宜紅(茶)與綠茶在加工工藝上的顯著不同是有一個發(fā)酵過程。分離并純化宜紅(茶)發(fā)酵微生物,可用
(4)用萃取法提取綠茶中色素時,萃取的效率主要取決于萃取劑的組卷:29引用:1難度:0.8
四、[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
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12.馬鈴薯植株在長期栽培過程中容易遭受病毒的侵染,從而導(dǎo)致嚴(yán)重減產(chǎn)??茖W(xué)家通過基因工程技術(shù)將抗病毒的PVX基因成功導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞中,培育出抗病毒的馬鈴薯植株。回答下列問題:
(1)以相關(guān)mRNA為材料在
(2)若要使抗病毒的PVX基因在受體細(xì)胞中復(fù)制并表達(dá),需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將抗病毒的PVX基因?qū)胧荏w細(xì)胞,其原因是目的基因無
(3)在進(jìn)行基因操作時,將抗病毒的PVX基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞常用的方法為
(4)相比于將抗病毒基因?qū)胫参锛?xì)胞的細(xì)胞核中,若將抗病毒基因?qū)胫参锛?xì)胞的葉綠體基因組中具有很多優(yōu)勢,從環(huán)境保護(hù)和生物工程安全性問題的角度分析,其優(yōu)勢體現(xiàn)在組卷:24引用:4難度:0.6