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2022-2023學(xué)年廣東省高二(下)調(diào)研政治試卷(5月份)

發(fā)布:2024/5/25 8:0:9

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.我國加入《濕地公約》30年來,認(rèn)真履行公約責(zé)任,積極參與國際交流,與各締約方廣泛合作,開展了一系列具有中國特色的濕地保護(hù)實踐和制度創(chuàng)新,成為全球濕地保護(hù)的堅定支持者、積極參與者、重要推動者,為共建地球生命共同體作出更大貢獻(xiàn)。這說明我國( ?。?br />①開展公共外交,在濕地保護(hù)中塑造了負(fù)責(zé)任的大國形象
    ②積極參與全球環(huán)境治理,構(gòu)建全球公平正義的新秩序
    ③致力于維護(hù)人類整體利益,展現(xiàn)了世界情懷和全球視野
    ④尊重世界文明的多樣性,以文明交流超越了文明隔閡

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2.購房者A聽信某房地產(chǎn)開發(fā)商B在其售樓處現(xiàn)場屏幕、沙盤、公眾號等處發(fā)布的“九年一貫制學(xué)?!钡男麄鲀?nèi)容,簽訂了購房合同。后來得知,“九年一貫制學(xué)?!睂儆谡谝?guī)劃中的項目,但在涉案廣告中未注明,據(jù)此A要求解除購房合同。在本案中(  )
    ①A和B是民事法律關(guān)系中平等的主體
    ②糾紛涉及的是雙方之間的人身關(guān)系
    ③開發(fā)商的行為違背了誠信的基本原則
    ④涉及的民事法律關(guān)系的客體是行為

    組卷:2引用:5難度:0.6
  • 3.某校思想政治課教學(xué)中涉及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題,老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)學(xué)會分辨侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象。學(xué)生提出下列四種現(xiàn)象,其中體現(xiàn)侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的是( ?。?br />①經(jīng)授權(quán),代理某馳名品牌的產(chǎn)品在約定的區(qū)域范圍進(jìn)行銷售
    ②獨立研發(fā)的秘方,與某百年老店列為商業(yè)秘密的秘方相似
    ③將杭州亞運會吉祥物圖樣做成表情包,在網(wǎng)上供人付費使用
    ④在影院使用高清錄制設(shè)備拍錄《滿江紅》,上傳到網(wǎng)上傳播

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 4.甲、乙、丙、丁為某化工廠的技術(shù)人員,四人受該廠指派完成一項技術(shù)革新項目,該廠領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時口頭允諾如按期完成項目則每人獎勵1萬元。經(jīng)過努力,四人按期完成任務(wù),但該廠領(lǐng)導(dǎo)說1萬元獎勵太多,其他職工有意見,只能每人獎勵1000元。對于該廠而言(  )
    ①作出的是生效的要約,應(yīng)履行當(dāng)初允諾
    ②侵犯了員工知識產(chǎn)權(quán),對企業(yè)創(chuàng)新不利
    ③沒有做到言而有信,損害了員工的權(quán)利
    ④采取欺詐方式訂立合同,不具法律效力

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 5.趙某獲得雙色球大獎后,未告訴妻子和小孩,聲稱主要怕他們知道中大獎會膨脹了,以后不工作、不努力了,并一個人兌了獎。在兌獎現(xiàn)場,趙某捐款500萬元用于公益事業(yè)。對此認(rèn)識正確的有( ?。?br />①趙某中獎所得屬于個人財產(chǎn),捐款是其支配財產(chǎn)權(quán)利的表現(xiàn)
    ②趙某的做法違背了《民法典》規(guī)定的夫妻應(yīng)相互忠實的義務(wù)
    ③趙某中獎所得屬于夫妻共同財產(chǎn),捐款前應(yīng)征得妻子的同意
    ④趙某中獎屬于偶然所得,為保護(hù)財產(chǎn)安全可以不告訴其家人

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 6.針對一些手機(jī)應(yīng)用APP違法違規(guī)收集個人信息、強(qiáng)制自動續(xù)費并且退訂無門等問題,某省網(wǎng)信辦依法約談APP運營主體相關(guān)負(fù)責(zé)人,責(zé)令就相關(guān)問題限期整改。該省網(wǎng)信辦采取上述措施的理由是( ?。?br />①強(qiáng)制自動續(xù)費,侵犯了消費者的自主選擇權(quán)
    ②上述運營主體應(yīng)依法經(jīng)營,嚴(yán)禁收集個人信息
    ③上述運營主體不正當(dāng)競爭,損害競爭者權(quán)益
    ④上述運營主體違反法律規(guī)定,應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

    組卷:5引用:2難度:0.6

二、非選擇題:本題共4小題,共52分。

  • 19.習(xí)近平總書記調(diào)研時強(qiáng)調(diào),要抓住實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大機(jī)遇,堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,夯實農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位,深化農(nóng)村改革。某地牢牢抓住鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略機(jī)遇。針對本地土地資源狀況,提出了“一產(chǎn)壯鏈、二產(chǎn)補(bǔ)鏈、三產(chǎn)延鏈”發(fā)展思路,旨在推進(jìn)三產(chǎn)深度融合,夯實鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)根基。該地根據(jù)地形、土壤、水源等基礎(chǔ)條件,合理規(guī)劃布局,發(fā)展不同種植業(yè),推動農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效。在輝德、良義、聶家莊、張家村、岳家莊等地勢平坦、土壤肥沃的村,做好土豆、花生等傳統(tǒng)農(nóng)作物提質(zhì)增收文章。在角山、馬頭、北郢、西堂峪等村,因地制宜發(fā)展甜紅子山楂、新泰蘋果、蟠桃等特色林果產(chǎn)業(yè)。目前,該地已發(fā)展土豆種植面積10000余畝,特色林果種植面積7000余畝,發(fā)展了集體經(jīng)濟(jì),提高了農(nóng)民收入。
    結(jié)合材料,運用科學(xué)思維的知識,分析該地發(fā)展思路的合理性。

    組卷:68引用:7難度:0.9
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“青年時期是培養(yǎng)和訓(xùn)練科學(xué)思維方法和思維能力的關(guān)鍵時期”。學(xué)習(xí)科學(xué)思維有利于我們糾正邏輯錯誤、駁斥詭辯、捍衛(wèi)真理。根據(jù)所學(xué)《邏輯與思維》有關(guān)知識,完成下表。
    材料 邏輯錯誤或違反的邏輯規(guī)則
    實詞分為名詞、代詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、擬聲詞和介詞。
     
    我在你前面5分鐘來的,你在他前面5分鐘來的……是非傳遞關(guān)系。
     
    中國青年是能夠堪當(dāng)大任的,我是中國青年,所以我是能夠堪當(dāng)大任的。
     
    有些水果是能增強(qiáng)人的免疫力的。換質(zhì)位推理:有些不能增強(qiáng)人的免疫力的不是水果。
     

    組卷:3引用:1難度:0.3
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