2023-2024學年江蘇省南京市南京外國語學校九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/16 21:0:9
一、選擇題（本題共15小題，每題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分。）
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1．下列屬于物理變化的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.8 -
2．在下列物質中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．能用酒精燈直接加熱的儀器是（ ?。?/h2>
組卷：1996引用：43難度：0.7 -
4．用定量的方法研究空氣成分的科學家是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
5．下列圖示的實驗操作正確的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
6．下列不屬于危險化學品標志的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：6難度：0.8 -
7．保護空氣人人有責，下列做法不符合該理念的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.8
四、（本題包括2小題，共14分）
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20．學習了二氧化錳對過氧化氫溶液分解有催化作用的知識后，同學們對催化劑產(chǎn)生了興趣，他們開展了探究比較催化劑用量對過氧化氫溶液分解的影響。
【查閱資料】
（1）上海青葉碎末對過氧化氫溶液的分解有催化作用。
（2）壓強傳感器可以測量密閉體系內氣體壓強的變化。
（3）過氧化氫溶液的分解反應過程放熱。
【實驗操作】
（1）在30.2℃，100.5kPa時，將具支試管的支管通過膠皮管與壓強傳感器連接（如圖1所示），取1.0g上海青葉碎末放入具支試管中。
（2）用量筒量取2mL3%過氧化氫溶液，倒入具支試管中并立即塞上橡膠塞，同時啟動數(shù)據(jù)采集程序采集數(shù)據(jù)。更換2.0g、3.0g上海青葉碎末重復實驗（1）和（2）。獲得數(shù)據(jù)如圖2所示。
【實驗結論】由圖2可知，在t1秒內，上海青葉用量為g時，過氧化氫溶液分解速率最快。反應后期曲線略有下降的原因是。圖中三條曲線最終將重合在一起，其理由是。
【交流反思】若想要證明上海青葉是過氧化氫分解的催化劑，必須證明上海青葉的在反應前后和沒有發(fā)生變化。組卷：17引用：2難度：0.5 -
21．某實驗小組用如下裝置對空氣中氧氣含量實驗進行了探究。
【經(jīng)典重現(xiàn)】實驗小組用如圖1所示的方法測定空氣中氧氣的含量。該實驗中發(fā)生反應的符號表達式是。實驗開始前，集氣瓶中需要裝入少量水的作用是加速降溫和。實驗結束后，小組同學發(fā)現(xiàn)測得的氧氣含量低于，可能的原因是15（填字母）。
A.點燃后，燃燒匙伸入集氣瓶速度較慢，未立即塞緊塞子
B.實驗過程中彈簧夾未夾緊乳膠管
C.實驗前導管內沒有水，實驗后導管內留有水
【改進實驗1】實驗小組用如圖2所示的實驗裝置進行實驗。左管中燃燒匙盛有足量紅磷，兩管內盛有水。實驗步驟：
①連接儀器并檢查裝置氣密性；
②接通電源，用發(fā)熱電阻絲引燃紅磷；
③待紅磷熄滅，冷卻至室溫后讀數(shù)。
實驗過程中左管液面的變化情況是。較圖1所示的實驗，圖2所示實驗的優(yōu)點是。（任寫一點）
【改進實驗2】小組中同學對集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質疑，于是同學們設計了如圖3裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
該小組同學組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅，待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。圖4是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖。
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在圖4中（填“A、B、C、D、E”）點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結束對應的曲線為段（用圖4中字母表示）。分析對比曲線BC段和DE段，得出了的結論。組卷：57引用：1難度：0.5