2023-2024學(xué)年湖南省永州十六中九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/13 6:0:10
一、積累與運(yùn)用（共30分）
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1．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />??詩(shī)歌不是可望而不可即的藝術(shù)。每一個(gè)人都可以讀詩(shī)。讀詩(shī)要讀透飽含情感的意象，要品精煉優(yōu)美、新穎別致的語(yǔ)言，更要悟情感、析哲思。讀詩(shī)不能斷章取義，更不是附庸風(fēng)雅。每一個(gè)人也都可以寫(xiě)詩(shī)。寫(xiě)詩(shī)要注意音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美，情感美和理性美。一首詩(shī)的優(yōu)劣取決于他們的搭配是否相得益彰。寫(xiě)詩(shī)不僅濡養(yǎng)生命，更是生命的本能。
組卷：15引用：1難度：0.9 -
3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7 -
4．下列句子順序排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①任何情緒一入天空便化作一片博大的安寂。
②有時(shí)，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里，高遠(yuǎn)，平和，神秘?zé)o限。
③有時(shí)風(fēng)云交匯，會(huì)閃出一道智慧的靈光，響起一句警示世人的哲言。
④這愈看愈大的天空有如偉大哲人恢宏的頭顱，白云是他的思想。
⑤一只鳥(niǎo)兒隨著一串輕揚(yáng)的小提琴旋律騰空飛起，它把我引向無(wú)比純凈的天空。
⑥大大小小、松松散散的云彩是他思想的片段，而片段才是最美的，無(wú)論思想還是情感。組卷：26引用：5難度：0.7
二、閱讀與理解（共40分）
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13．文學(xué)作品閱讀。
舍 得
趙海寧
①父親去世10年后，在我的“軟硬兼施”下，母親終于同意來(lái)鄭州跟著我——她最小的女兒一起生活。一天，母親對(duì)先生說(shuō)，星期天喊你那些朋友回家來(lái)吃飯吧，我都來(lái)了大半個(gè)月了，沒(méi)見(jiàn)他們來(lái)過(guò)呢。媽?zhuān)麄兘?jīng)常在外面聚呢。我替先生解釋?zhuān)赣H搖頭，態(tài)度堅(jiān)決地讓先生在周末把他們帶回家來(lái)聚一聚。
②周末一整天，母親都在廚房忙碌。我望著母親的身影，一絲溫暖涌入心間。我將母親做好的飯菜一一端出，那幾個(gè)事業(yè)有成、幾乎天天在飯店應(yīng)酬的哥們，立刻被幾盤(pán)小菜和面食小點(diǎn)吸引過(guò)去。其中一個(gè)忍不住伸手捏起一個(gè)菜餃，喃喃說(shuō)，小時(shí)候最?lèi)?ài)吃母親做的菜餃了。母親便把整盤(pán)菜餃端到他面前，說(shuō)，喜歡就多吃，以后常來(lái)家里吃，我給你們做。那個(gè)男人點(diǎn)著頭，眼圈忽然就紅了，他的母親已經(jīng)去世多年，他已經(jīng)很久沒(méi)回過(guò)家鄉(xiāng)了。
③一個(gè)周末的下午，有人敲門(mén)，是住在對(duì)面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)，送給大娘嘗嘗。我詫異不已，當(dāng)初搬過(guò)來(lái)時(shí)，因?yàn)檠b修走線(xiàn)的問(wèn)題，我們和她家鬧了點(diǎn)兒矛盾?，F(xiàn)在她冷不丁送來(lái)剛剛上市的新鮮櫻桃，我摸不著頭腦，一時(shí)竟不知該說(shuō)什么好。她的臉就那樣紅著，有點(diǎn)兒語(yǔ)無(wú)倫次：大娘做的點(diǎn)心，孩子可愛(ài)吃呢……
④有一次，得知先生一個(gè)同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢(qián)過(guò)去。因?yàn)槭莵?lái)往并不密切的同事，我們只想象征性地表示一下，母親卻堅(jiān)決不答應(yīng)，說(shuō)，人這輩子，誰(shuí)都可能會(huì)碰到難事，要舍得，好人一生平安。我們聽(tīng)了母親的話(huà)。
⑤母親過(guò)來(lái)半年后，先生竟然意外升職了，在單位的推薦選票上，他的票數(shù)遙遙領(lǐng)先。先生回來(lái)笑著說(shuō)，這是媽的功勞呢，我這票是媽給拉來(lái)的。我們才發(fā)現(xiàn)，最近我們的人際關(guān)系竟然空前好起來(lái)，那種好，明顯地少了客套，多了真誠(chéng)。
⑥這幾天天氣出奇的煦暖，我很想帶母親到處走走。可母親因?yàn)樘焐鷷炣?chē)，坐次車(chē)如生場(chǎng)大病，于是一概拒絕出門(mén)。那個(gè)周末，我靈機(jī)一動(dòng)，媽?zhuān)因T車(chē)帶你去。母親笑著同意了。
⑦小心地騎到路口，是紅燈，我輕輕下車(chē)。還未站穩(wěn)，一個(gè)警察從人流中穿過(guò)來(lái)，走到我面前說(shuō)，不許帶人你不知道嗎？還在前面帶。說(shuō)完，埋頭便開(kāi)罰單。母親愣了一下，攥著我的胳膊要下來(lái)，我趕忙扶穩(wěn)她，跟那個(gè)年輕的警察說(shuō)了聲對(duì)不起，解釋說(shuō)，我母親暈車(chē)，年紀(jì)大了，不能坐車(chē)，我想帶她去動(dòng)物園看看……警察愣了一下，這才看清我?guī)У氖且晃焕先?，還不等他說(shuō)什么，母親責(zé)備我，你怎么不告訴我城里騎車(chē)不讓帶人呢？便急著要下來(lái)。我正不知所措，那個(gè)警察伸手一把攙住了母親，大娘，對(duì)不起，是我沒(méi)有看清楚，城里只是不讓騎車(chē)帶孩子——您坐好。他忽然抬起胳膊，向母親莊重地敬了個(gè)禮。然后轉(zhuǎn)身，舉旗，以我從未見(jiàn)過(guò)的颯爽英姿打起標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)：雜亂的人群霎時(shí)騰出一個(gè)空間，兩邊前行車(chē)輛魔法般定住。年輕英俊的警察用還未脫去稚嫩的笑臉看著我，招手示意我通過(guò)。我?guī)е赣H，緩緩地行走在熙攘的人群中劈開(kāi)的一條人行道上。車(chē)輛靜止，行人駐足，世界突然安靜，空氣里流動(dòng)著一種久違的溫情——我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。
⑧這是我有生以來(lái)第一次受到如此特殊，如此溫情，如此厚重的禮遇。
⑨母親是在跟我住的第三年查出肺癌的。那天，母親對(duì)我說(shuō)，你爸他想我了。媽?zhuān)墒俏疑岵坏?。梅，這次，你得舍得。她笑起來(lái)，眼睛里面蓄滿(mǎn)了暖暖的光亮，手輕輕地拍打著我的手背。但是這一次，母親，我舍不得。我說(shuō)不出來(lái)，心就那么疼啊，疼得碎掉了。
⑩母親走的那天，送葬的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，從村頭排到村尾，除了親戚，還有我和先生的同學(xué)、朋友、同事，以及我們社區(qū)前后左右的鄰居們……很多很多人，有些是我見(jiàn)過(guò)但不熟悉的，有些是我根本就不認(rèn)識(shí)的，大家神情肅穆，流露出哀傷和不舍。一位老奶奶跟我說(shuō)，閨女啊，你娘前世積的什么德喲，我這輩子可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面??！
（本文有刪改）（1）【梳理概括】文章記敘了母親的許多事情，也穿插著“我”身處其中的心理活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下面的表格。
（2）【分析鑒賞】請(qǐng)從描寫(xiě)的角度，賞析文章中第⑨段劃?rùn)M線(xiàn)的句子。時(shí)間 與母親相關(guān)的事情 “我”的心理活動(dòng) 周末 母親為先生的同事做美食 溫暖 有一次 母親堅(jiān)持讓我們送錢(qián)給孩子患病的同事 順從 半年后 ① 驕傲 那天 母親檢查出肺癌 ②
她笑起來(lái)，眼睛里面蓄滿(mǎn)了暖暖的光亮，手輕輕地拍打著我的手背。
（3）【分析探究】請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“母親”的性格特點(diǎn)。結(jié)合文章以及下面的鏈接材料，談一談你對(duì)“舍得”一詞的理解？
【鏈接材料】以前，在農(nóng)村有這樣一個(gè)習(xí)俗。每當(dāng)柿子成熟的季節(jié)，農(nóng)民不會(huì)把柿子全都摘光，總會(huì)特意留下幾顆柿子掛在枝頭。一來(lái)是為了給路過(guò)的行人享用；二來(lái)是留給鳥(niǎo)兒過(guò)冬的時(shí)候食用，讓它們能夠存活下來(lái)。這樣一來(lái)，來(lái)年春天，鳥(niǎo)兒就能夠捉樹(shù)上的蟲(chóng)子，讓柿子“安然無(wú)恙”地生長(zhǎng)。組卷：30引用：3難度：0.6
三、表達(dá)與寫(xiě)作（共50分）
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14．寫(xiě)作。
在一次心理健康調(diào)查中，班主任發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生感覺(jué)自己的存在沒(méi)有多大價(jià)值，也找不到提升價(jià)值的方法，這部分學(xué)生在與他人相處時(shí)往往不敢發(fā)表自己的言論，平時(shí)也很少主動(dòng)參加集體活動(dòng)，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)中都找不到自己的存在感……班主任決定在全班范圍內(nèi)發(fā)起一次以“發(fā)現(xiàn)更好的自己”為主題的征文活動(dòng)。
活動(dòng)目的：或敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，或講述別人的故事，或闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，讓沒(méi)有價(jià)值感的同學(xué)讀了你的文章后受到啟迪，能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
征文要求：①能對(duì)生活做出有價(jià)值的思考或建議，忌無(wú)病呻吟，忌空洞說(shuō)教； ②題目自擬，文體不限，詩(shī)歌、戲劇除外；③不少于600字，不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。組卷：22引用：4難度：0.3