2022年湖南省郴州市中考生物質(zhì)檢試卷

一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）

• 1．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．機器人搬運物品	B．鐘乳石慢慢長大
  C．煙花綻放	D．小雞破殼而出
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 2．“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”這句俗語反映的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．生物適應(yīng)環(huán)境	B．生物影響環(huán)境
  C．環(huán)境影響生物	D．環(huán)境適應(yīng)生物
  組卷：28引用：3難度：0.9

  解析

• 3．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的示意圖，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．該食物鏈能量的最終來源是丁

  B．“丁→甲→丙→乙”可以表示一條食物鏈

  C．當(dāng)甲的數(shù)量大量減少時，短期內(nèi)對丙沒有直接影響

  D．如果有毒物質(zhì)鉛進入該食物鏈，那么乙體內(nèi)鉛積累最少
  組卷：101引用：7難度：0.3

  解析

• 4．植物的根既能吸收土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)，又能阻擋不需要的物質(zhì)，這主要是由于（　?。?/h2>

  A．細胞壁具有保護細胞的功能

  B．細胞膜具有保護細胞的功能

  C．液泡能控制細胞吸水和失水

  D．細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞
  組卷：37引用：8難度：0.7

  解析

• 5．如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，能夠發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：46引用：6難度：0.5

  解析

• 6．生活中有些動物名不符實，例如“蝸牛”不是牛、“海馬”不是馬、“鱷魚”不是魚，從生物學(xué)分類知識來看，它們分別屬于（　?。?/h2>

  A．節(jié)肢動物、哺乳動物、爬行動物

  B．軟體動物、魚類、爬行動物

  C．軟體動物、哺乳動物、兩棲動物

  D．爬行動物、魚類、兩棲動物
  組卷：134引用：14難度：0.4

  解析

• 7．杜鵑（鳥）將卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，別的小鳥為杜鵑（鳥）孵卵、育雛。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．“借雞孵蛋”，說明杜鵑（鳥）的學(xué)習(xí)能力很強

  B．別的小鳥為杜鵑（鳥）孵卵、育雛的行為是先天性行為

  C．杜鵑（鳥）和別的小鳥分工合作，說明它們具有社會行為

  D．杜鵑（鳥）不孵卵、不育雛，因此杜鵑（鳥）沒有繁殖行為
  組卷：6引用：4難度：0.6

  解析

• 8．下列對人體運動的相關(guān)描述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．搖扇子的動力來自骨骼肌

  B．骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制

  C．同一塊骨骼肌既可以牽拉骨，也可以推開骨

  D．運動消耗的能量來自于有機物的氧化分解
  組卷：59引用：1難度：0.5

  解析

• 9．柑橘是我們本地常見的一種水果，柑橘樹要結(jié)出柑橘，需依次經(jīng)過（　?。?/h2>

  A．開花、受精、傳粉、子房發(fā)育成果實

  B．開花、受精、傳粉、胚珠發(fā)育成果實

  C．開花、傳粉、受精、子房發(fā)育成果實

  D．開花、傳粉、受精、受精卵發(fā)育成果實
  組卷：56引用：7難度：0.4

  解析

• 10．如圖是人的生殖和發(fā)育過程簡圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．a(chǎn)器官是睪丸

  B．新生命誕生的起點是胎兒

  C．①中含有23條染色體

  D．形成②的場所是輸卵管
  組卷：43引用：2難度：0.6

  解析

四、分析題（共2小題，每空2分，共20分。）

• 31．閱讀下列資料，回答問題：
  奧密克戎（Omicron）是Covid-19的變種，于2021年11月9日在南非被首次檢測到。據(jù)國家衛(wèi)健委官網(wǎng)報道：2022年4月9日0-24時，31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團報告新增確診病例1351例。
  截至2022年4月13日，全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團累計報告接種新冠疫苗（如：滅活疫苗、腺病毒載體疫苗、重組蛋白疫苗）330588.4萬劑次。理論上講，全國人民已經(jīng)完成了2針的全程接種，現(xiàn)正在有序接種第三針加強針，當(dāng)下，整個社會都必須認(rèn)識到奧密克戎的潛在危害性，為盡早建立我國群體免疫屏障而努力。
  回答下列問題：
  （1）新冠肺炎的病原體是病毒。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的

   

  和蛋白質(zhì)外殼組成。
  （2）如果有人一旦被確診為新冠病毒感染者，醫(yī)院會立刻將其隔離治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的

   

  。
  （3）資料中提到的“滅活疫苗”是科研人員將新冠病毒接種到非洲綠猴腎細胞中進行培養(yǎng)研制的；“腺病毒載體疫苗”是把新冠病毒的S蛋白基因嵌入不致病的腺病毒中制備而成，接種該疫苗后，人體可合成S蛋白進而刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗新冠病毒的抗體，從免疫的角度來看，S蛋白相當(dāng)于

   

  ；制備“重組蛋白疫苗”首先需要把新冠病毒的S蛋白基因轉(zhuǎn)入酵母菌、大腸桿菌等微生物中，使之合成S蛋白，這一環(huán)節(jié)運用到的生物技術(shù)主要有微生物培養(yǎng)和

   

  技術(shù)。
  （4）針對新冠肺炎，我們要以預(yù)防為主，下列做法可取的是

   

  。
  ①出門戴口罩
  ②不去人員密集的地方
  ③堅持吃消炎藥
  ④居家鍛煉，增強體質(zhì)
  組卷：25引用：1難度：0.3

  解析

五、科學(xué)探究題（共1小題，每空2分，共10分）

• 32．蜥蜴的尾部受到外界刺激時，能夠自行脫落。斷掉的尾能自主彈跳和扭動，從而轉(zhuǎn)移捕，食者的注意力，為自身逃跑爭取時間。為探究斷尾對蜥蜴運動能力的影響，研究人員選取若干只成體蜥蜴分成四組，進行如表的對照預(yù)處理。然后將每只實驗個體放入一定長度的跑道一端，用毛刷輕輕敲打蜥蜴，使其跑完全程，記錄停頓次數(shù)和最大可持續(xù)距離。實驗分別在30℃和24℃條件下進行。實驗結(jié)果如圖。
  

  組別	預(yù)處理方式
  甲	進行斷尾處理，移入30℃氣候室，適應(yīng)24小時
  乙	A
  丙	不進行斷尾處理，移入24℃氣候室，適應(yīng)24小時
  丁	進行斷尾處理，移入24℃氣候室，適應(yīng)24小時

  請分析回答：
  （1）與甲形成對照的乙組預(yù)處理方式A為

   

  。
  （2）每組蜥蜴的數(shù)量不能為1只，還需要反復(fù)多次進行實驗的原因是

   

  。
  （3）分別比較甲乙組、丙丁組，實驗結(jié)果為：斷尾的蜥蜴停頓次數(shù)較多，最大可持續(xù)距離較短。據(jù)此可得出的結(jié)論是

   

  。
  （4）比較

   

  兩組實驗還發(fā)現(xiàn)，溫度對未斷尾的蜥蜴運動能力也有一定影響。
  （5）請分析：蜥蜴遇見天敵會自動斷尾的行為是受由

   

  決定的。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析