2022年寧夏銀川市景博學(xué)校中考語文一模試卷

一、積累。（35分）

• 1．默寫。
        巧用修辭，可使古詩文意蘊豐富，表意雋永。岑參巧用比喻，以“

   

  ，

   

  ”一句為寒冷的邊塞增添了無限春意；李白的“

   

  ，

   

  ”則以姜太公得遇文王和伊尹得遇商湯的典故表達(dá)了自己對從政仍有所期待；歐陽修的“

   

  ，

   

  ”兩句對偶情景相融，寫盡了太守觀春夏而心沉醉的坦然；杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中以生動的擬人與夸張“

   

  ，

   

  ”極言秋風(fēng)怒吼的聲勢之狂；靖節(jié)先生陶淵明在他描繪的世外桃源中以“

   

  ，

   

  ”一句借代，虛構(gòu)了一幅沒有剝削、和平安定的理想社會。
  組卷：18引用：2難度：0.8

  解析

• 2．名著閱讀。
        以下是一位同學(xué)所做的一本名著的讀書摘錄，請閱讀后完成下面的讀書任務(wù)卡。
        摘抄一：像A做這樣慷慨仁義的事，我心里喜歡，只是也要看來說話的是個什么樣人。像A這樣做法，都是被人騙了去，沒人報答A的。雖說施恩不望報，卻也不可這般賢否不明。A相與這臧三爺、張俊民，都是沒良心的人。近來又添一個鮑廷璽，他做戲的，有什么好人，A也要照顧他？若管家王胡子，就更壞了！
        摘抄二：又過了幾日，娘子因初到南京，要到外面去看看景致。A道：“這個使得?！碑?dāng)下叫了幾乘轎子，約姚奶奶做陪客，兩三個家人婆娘都坐了轎子跟著……這日A大醉了，竟攜著娘子的手，出了園門，一手拿著金杯，大笑著，在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。
        讀書任務(wù)卡
  （1）兩則摘抄出自

   

  （作者名）的作品《

   

  》
  （2）摘抄一中的A指的是

   

  
  （3）作者認(rèn)為A是“真儒”，是因為

   

  
  （4）《中國文學(xué)史》中把A這個角色評價為“寓有作者自己的影子”，也是作者心中的理想化形象。結(jié)合具體情節(jié)，說說A有哪些“理想”的性格特征？
  組卷：18引用：1難度：0.2

  解析

• 3．成語積累。
        一百年前，熱血青年 ①，譜寫了壯麗的青春之歌。七十余年來，中國人民奮勇拼搏，繪就了一幅 ②的歷史畫卷。③（柴雖然燒完，火種卻留了下來，比喻通過師生傳授，使學(xué)問技藝得以一代代傳承下去），青春無悔。時代召喚我們锃亮奮斗的底色，讓蓬勃青春與家國情懷同頻共振，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界④（指改變舊印象，用新眼光看待）的新奇跡！
  （1）①②處填寫成語正確的一項是

   

  
  

  A.意氣風(fēng)發(fā)	氣勢恢宏
  B.意氣風(fēng)發(fā)	氣吞山河
  C.首當(dāng)其沖	氣勢恢宏
  D.首當(dāng)其沖	氣吞山河

  （2）根據(jù)括號內(nèi)的解釋，依次填出③④處的成語。
  ③

   

  
  ④

   
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 4．古往今來，有許多文人為了自己的理想而奮斗不息，他們的精神感染著我們。下面六個短句，分別寫的是范仲淹、李清照、魯迅三位名人的故居，請你根據(jù)內(nèi)容搭配成三副對聯(lián)。要求先上聯(lián)后下聯(lián)。（只填序號）
  ①漱玉詞國恨難愁
  ②至樂無聲唯孝悌
  ③太羹有味是讀書
  ④千秋俎豆重蘇臺
  ⑤金石錄閑情好夢
  ⑥一代功名高宋室
  范仲淹：

   

  
  李清照：

   

  
  魯迅：

   
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />      幾千年前，蘇格拉底和孔子都曾勸誡人要了解自己，并了解自己的無知。_______，_______。______，________。這是自我教育與持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，經(jīng)此過程，我們才能擴大自我的理解能力、約束能力、審美能力、創(chuàng)造能力和享受生命的能力。
  ①如果不能了解自己的無知
  ②如果不能了解自己
  ③就不能持續(xù)超越自我，生命必然僵滯
  ④就不能持續(xù)發(fā)現(xiàn)自我，生命必然狹窄

  A．②④①③

  B．②①④③

  C．①③②④

  D．①④②③
  組卷：26引用：3難度：0.8

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二、閱讀。（40分）

• 14．閱讀下文，回答問題。
  讓年輕人都陽光向上
  桂從路      ①最近，曾經(jīng)參加過《真正男子漢》節(jié)目錄制的特種兵王威退出現(xiàn)役，微博開通后短短幾天時間，就收獲了30多萬粉絲。一名普通軍人脫下軍裝后備受關(guān)注，成為名副其實的“網(wǎng)紅”，也正可成為最近引來不少討論的男性氣質(zhì)問題的一個觀察入口。
        ②軍營中站過崗、訓(xùn)練場上流過汗，在王威的軍人形象背后，是內(nèi)在的軍人氣質(zhì)。這樣的軍人不在少數(shù)，武警戰(zhàn)士楊明鑫常常期待“在別人危難的時刻出手相救”，潛水員官東在救援過程中舍生忘死，“中國男子第一天團”國旗護衛(wèi)隊用整齊的正步走出愛國精神……他們之所以受到關(guān)注，出眾的個人形象只是一方面，更重要的是一股子軍人的血性和擔(dān)當(dāng)，讓人感受到力量，感受到超越外形的精神魅力。當(dāng)然，這種精氣神并非軍人獨有，無論是比賽場上奮力拼搏的運動健兒，還是關(guān)鍵時刻力挽狂瀾的英雄機長，抑或是平常生活中成就善舉的普通百姓，構(gòu)成了時代的一道風(fēng)景，也構(gòu)成了我們對男性形象的一種認(rèn)知。
        ③從對于熱血、陽剛男子漢的推崇，也可以看出，內(nèi)涵更深刻地決定著人們對一個人的評價。其實，關(guān)于到底什么是男性應(yīng)有的氣質(zhì)，盡管有各種討論，但有一點已成共識，那就是“文質(zhì)彬彬，然后君子”，強調(diào)的是內(nèi)在與外在的統(tǒng)一?！爸t謙君子，溫潤如玉”，中國傳統(tǒng)文化也推崇這樣的精神氣質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，而那種不修邊幅的生活習(xí)慣、魯莽粗鄙的做事方法，那種輕佻浮夸、矯揉造作的舉止言行，歷來受到人們的摒棄?！爸刭|(zhì)不重形，魂到品自高”，這樣的認(rèn)識應(yīng)該說是主流。那些能持久地作用于社會文化、浸潤著世道人心的，正是閃現(xiàn)于一言一行、一舉一動的“內(nèi)在美”。
        ④陽剛之氣、擔(dān)當(dāng)精神，體現(xiàn)于內(nèi)在的修養(yǎng)、精神的境界。一個理性、成熟、寬容的社會，在包容多元審美的同時，若要關(guān)注男性氣質(zhì)的構(gòu)建，更應(yīng)倡導(dǎo)發(fā)揚內(nèi)在的勇氣、堅強和擔(dān)當(dāng)?shù)戎T多品質(zhì)。這種品質(zhì)，我們在保家衛(wèi)國的軍人身上可以看到，在為國爭光的體育運動員身上可以看到，在梅蘭芳、程硯秋等杰出演員身上同樣也能看到，他們?nèi)菝不蛴胁煌?、外形風(fēng)格各異，但是高尚品格、家國情懷都同樣值得推崇。
        ⑤其實，所謂男性氣質(zhì)中，為人們所推崇的“貧賤不能移、威武不能屈”“天下興亡、匹夫有責(zé)”等意志品格，應(yīng)成為一種帶有普遍性的價值共識。從這個角度來看，涵養(yǎng)現(xiàn)代社會所需要的男性氣質(zhì)，關(guān)鍵是要塑造一種有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在品格，形成包容、開放的現(xiàn)代風(fēng)度，培養(yǎng)守法律、有教養(yǎng)的行為習(xí)慣。磨礪其精神、強健其身體，才能培養(yǎng)出陽光、健康、向上的“真正男子漢”。
        ⑥少年強則國強，少年擔(dān)當(dāng)則民族興旺。我們期待更多人以更有意義的“內(nèi)在顏值”，共同塑造剛健勇毅的時代氣質(zhì)、自信自強的社會風(fēng)尚，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的時代新人。
  （選自《人民日報》2018年9月1日第13版）（1）下列理解和分析不符合原文意思的一項是

   

  
  A．中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代的審美都摒棄輕佻浮夸、矯揉造作的舉止言行。
  B．男性氣質(zhì)就是指既要有陽剛之氣的外表，又要有擔(dān)當(dāng)剛毅的內(nèi)在品格。
  C．當(dāng)代社會我們一樣推崇如梅蘭芳等這樣有高尚品格、家國情懷的演員。
  D．本文意在喚起對男性氣質(zhì)的關(guān)注，呼吁培養(yǎng)陽光擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣L(fēng)尚和時代新人。
  （2）本文開篇列舉王威成網(wǎng)紅的事件有什么作用？請簡要分析。
  （3）言之有據(jù)，才能讓人信服。本篇新聞評論運用大量生動的事例和豐富的名言警句來論述“男性形象”。請結(jié)合文本內(nèi)容，分別具體分析其作用。
  （4）下面是九年級（1）班小溪同學(xué)的困惑，請聯(lián)系本文內(nèi)容和生活經(jīng)驗，幫助她解開心中疑惑。
  小溪：我對尼爾﹒波茲曼《娛樂至死》中“毀掉我們的，不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛的東西”這句話不理解。
  組卷：11引用：2難度：0.3

  解析

三、寫作。（45分）

• 15．閱讀下面材料，按要求作文。
        愿你慢慢長大。愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容。
  ——作家劉瑜寫給女兒的信《愿你慢慢長大》      我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，這是綠葉對根的情意。
  ——歌曲《綠葉對根的情意》      征途漫漫，惟有奮斗。
  ——習(xí)近平2021年新年賀詞      上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
        要求：①文體自選（詩歌除外）。②內(nèi)容充實具體。③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字，⑤文中如果出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，請以“XX”代替。
  組卷：110引用：10難度：0.7

  解析