2020年遼寧省沈陽(yáng)市于洪區(qū)小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/17 6:30:2
一、選擇題（共15小題，每小題0分，滿分0分）
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1．下面句子中，加點(diǎn)字讀音正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其它三個(gè)不同的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.9 -
3．“慣”字的第四筆是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．下面詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
5．在橫線上把“嚴(yán)___、英___、___馬、____工”補(bǔ)充完整，按順序填寫(xiě)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
6．學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明想寫(xiě)篇報(bào)道表?yè)P(yáng)一下勇奪第一的同學(xué)，下面詞語(yǔ)中用得不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分0分）
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17．課外閱讀
忽略??夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子上，癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆，無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的，沒(méi)想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。
??孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái)，那該多好?。 苯又⒆涌┛┑匦α?，滿眼的憧憬。
??孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看什么呢？”
??孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，看，花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！?br />??母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不過(guò)幾天就會(huì)死的，根本長(zhǎng)不出西瓜?！?br />??孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大著眼睛說(shuō)：“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成西瓜的，我會(huì)天天照顧好它們的?！??母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定與信心。
??一天下午，孩子從學(xué)前班回來(lái)后，照例跑向陽(yáng)臺(tái)，奔向花盆。頓時(shí)孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子“哇”的一聲哭了。之后，孩子哽咽著問(wèn)母親，“媽媽，小瓜苗怎么沒(méi)了？”
??“被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長(zhǎng)在花盆里，影響紫羅蘭的生長(zhǎng)，那些個(gè)小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。”母親笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
??此后，孩子的眼睛總愛(ài)往花盆里瞟，并且想過(guò)把那株令他深惡痛絕的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒(méi)拔。這也是一個(gè)生命呀，孩子想。
??幾天后，孩子畫(huà)了張畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫(xiě)了一行小字：“我雖小，但我也是一個(gè)生命?！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你去上街，給你買冰淇淋?！?br />??夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
??孩子呆呆地望著花盆，覺(jué)得心里空空的。
（1）聯(lián)系短文內(nèi)容理解詞語(yǔ)意思。
吝嗇：
（2）概括短文的主要內(nèi)容。
（3）文章開(kāi)頭和倒數(shù)第二段都描寫(xiě)了同一景物，這樣描寫(xiě)有何作用？
（4）對(duì)孩子的心理，作者作了多次描寫(xiě)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)孩子的心理變化過(guò)程。
憧憬→→補(bǔ)償→
（5）文中哪一處描寫(xiě)最打動(dòng)你？請(qǐng)把它工整地抄寫(xiě)在答題卡的橫線上，再說(shuō)說(shuō)打動(dòng)你的理由。
（6）說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目的理解。
（7）如果你就是文中的那個(gè)孩子，現(xiàn)在讓你對(duì)母親說(shuō)上幾句話，你將會(huì)說(shuō)些什么？組卷：22引用：1難度：0.5 -
18．??在2020年的開(kāi)年之際，一場(chǎng)席卷神州大地的病毒，擾亂了所有國(guó)人翹首以盼的新年。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，人們放棄了串親訪友，放棄了回家團(tuán)圓，放棄了在父母膝前盡孝，眾志成城，共克時(shí)艱，終于控制住了疫情。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的人物，有84歲高齡的鐘南山爺爺，有馳援武漢的醫(yī)生、護(hù)士，有小區(qū)站崗執(zhí)勤的社區(qū)工作人員，有每天在網(wǎng)上為你們答疑的老師，有每天為你加油打氣的家長(zhǎng)……其中哪個(gè)人給你的印象最深刻？他（她）做的哪件事最讓你難忘？你當(dāng)時(shí)的感受是怎樣的？現(xiàn)在就請(qǐng)你來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。
??要求：（1）先回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。（2）把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。（3）自擬題目。（4）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，標(biāo)點(diǎn)使用正確。字?jǐn)?shù)不少于400。（5）不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、姓名。組卷：3引用：1難度：0.5