人教版八年級(jí)上冊(cè)《第5章 透鏡及其應(yīng)用》2023年單元測(cè)試卷（6）
發(fā)布：2024/8/29 3:0:8
一、選擇題
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1．下列事例中，能看到物體實(shí)像的是（ ?。?/h2>
組卷：783引用：17難度：0.9 -
2．光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。下列說(shuō)法中不符合實(shí)際的是（ ）
組卷：356引用：99難度：0.9 -
3．測(cè)繪人員繪制地圖時(shí)，需從高空向地面照相，若使用的相機(jī)鏡頭焦距為50mm,則膠片到鏡頭的距離（ ）
組卷：51引用：20難度：0.9 -
4．圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像。下列哪一項(xiàng)操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像（ ?。?br />
組卷：593引用：13難度：0.7 -
5．報(bào)紙上放有小明的近視眼鏡、爸爸的老花眼鏡、奶奶度數(shù)更深的老花眼鏡及媽媽的平光眼鏡如圖，則爸爸的眼鏡是圖中的（ ?。?/h2>
組卷：269引用：3難度：0.7 -
6．把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（ ?。?/h2>
組卷：726引用：6難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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17．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是15cm。
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放到光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后無(wú)論怎么移動(dòng)光屏，光屏上都找不到像，其原因可能是 。
（2）如圖所示當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定到15cm刻度線位置時(shí)，光屏在 （選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰 （選填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像，生活中 （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理制成的。
（3）如果保持光屏、透鏡的位置不變，把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)，（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。組卷：106引用：3難度：0.5
五、解答題
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18．（1）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，王聰同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖1所示，這一操作的目的是；
（2）王聰同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖2所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將蠟燭向調(diào)節(jié)；
（3）照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的；教室里的投影儀是利用凸透鏡成、實(shí)像的原理制成的。組卷：26引用：3難度：0.5