20.化學(xué)興趣小組同學(xué)在社會實踐活動中看到一袋碳酸氫銨肥料,如圖所示的是該袋化肥包裝袋上的部分說明。
【提出問題】這種化肥含氮量是否達(dá)到16%?帶著這個問題,興趣小組同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實驗室。
【查找資料】
①堿石灰能夠吸收水和CO
2;②濃硫酸能吸收NH
3;③氨氣溶于水形成氨水;④碳酸氫銨受熱易分解生成NH
3、CO
2、H
2O。
【實驗探究】該同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置:
(1)用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是
。
(2)B中澄清石灰水的作用是
。
(3)連接A、E裝置,繼續(xù)加熱,E中的現(xiàn)象是
。
(4)碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式為
。
【數(shù)據(jù)分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。稱量裝置D的質(zhì)量如表:
實驗前D裝置的質(zhì)量 |
149g |
實驗后D裝置的質(zhì)量 |
152.4g |
由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為
g,據(jù)此計算該化肥中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
。
【實驗反思】
若無C裝置,實驗測定的化肥中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會
(填“偏大“偏小”或“無影響”)。