試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年遼寧省撫順市順城區(qū)中考?xì)v史第一次質(zhì)檢試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本題24個(gè)小題,每題1分,共24分)

  • 1.在課堂上同學(xué)們做猜題游戲,主持人給出的提示是:他是意大利人,代表作是《神曲》,由此推斷他是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 2.文藝復(fù)興時(shí)期,產(chǎn)生了許多不朽的名作,下列作品中屬于莎士比亞的是( ?。?br />①《最后的晚餐》
    ②《羅密歐和朱麗葉》
    ③《哈姆雷特》
    ④《復(fù)活》

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 3.他相信地球是圓的學(xué)說,他橫渡大西洋,發(fā)現(xiàn)了一塊新的大陸,從此給這片土地帶來了殘酷的殖民掠奪。這句話中的“他”是指(  )

    組卷:22引用:4難度:0.5
  • 4.法國史學(xué)家米西勒認(rèn)為,14到16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是(  )

    組卷:30引用:11難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.15世紀(jì),古希臘天文學(xué)家、地理學(xué)家托勒密的《地理學(xué)指南》一書被翻譯成拉丁文,地圓學(xué)說逐漸流行開來。哪一支船隊(duì)的航行,證明了地圓學(xué)說的正確性(  )

    組卷:21引用:10難度:0.7
  • 6.三角貿(mào)易使非洲喪失了上億的人口,這反映了三角貿(mào)易( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 7.法國資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:5難度:0.9
  • 8.把法國大革命推向高潮,在政變中被處死的雅各賓派領(lǐng)導(dǎo)人是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:2難度:0.3
  • 9.世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法是( ?。?/h2>

    組卷:120引用:40難度:0.5

三、材料解析題(共9分)

  • 26.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:新型蒸汽機(jī)的出現(xiàn),引發(fā)了第一次工業(yè)革命,英國到處都建起大工廠……歷史已經(jīng)跨入了一個(gè)新時(shí)代。
    材料二:1870年以后,第二次工業(yè)革命促使科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展,各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,特別是電力的發(fā)明,并迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),大大促進(jìn)了工業(yè)的發(fā)展。
    材料三:自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮后,煙囪、廠房、機(jī)器轟鳴聲,打破了人們恬靜的田園生活……1827年,法國數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會(huì)使大氣變暖。在他之后,瑞典學(xué)者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應(yīng)”。
    (1)第一次工業(yè)革命中紡紗機(jī)的發(fā)明者是誰?他將這個(gè)機(jī)器命名為什么?
    (2)結(jié)合材料二分析第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入到什么時(shí)代?第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的另一項(xiàng)重大發(fā)明是什么?早期汽車是誰發(fā)明的?
    (3)材料三說明在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的同時(shí),出現(xiàn)了什么問題?請談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.3

四、讀史有感題(共9分)

  • 27.1856年3月,沙皇……在對莫斯科貴族的一次講話中指出:“……現(xiàn)在的農(nóng)奴制不能一成不變,與其等農(nóng)奴自上而下地來解放自己,倒不如從上面來廢除農(nóng)奴制度,解放農(nóng)奴為好?!?br />(1)材料中的沙皇指的是誰?上述內(nèi)容是他針對哪次改革提出的?
    (2)這次改革對俄國的發(fā)展起到了什么促進(jìn)作用?哪次改革使俄國一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國?
    (3)日本在1868年也進(jìn)行了同樣性質(zhì)的改革,請你寫出這次改革的名稱,并舉出這次改革中日本在政治和經(jīng)濟(jì)方面的措施。
    (4)俄國和日本的改革使該國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化?
    (5)上述改革給我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)帶來哪些啟示?

    組卷:2引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正