2021-2022學(xué)年浙江省寧波市海曙區(qū)七年級(jí)（上）競(jìng)賽科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題義，多選、錯(cuò)選、不選均不給分）
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1．測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由（ ）
組卷：35引用：1難度：0.5 -
2．為了區(qū)別醬油和陳醋，有同學(xué)提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”。這位同學(xué)的說(shuō)法中“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
3．我們從科學(xué)課本中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少科學(xué)家，從中我們知道了科學(xué)家對(duì)自然界的事物的存在、發(fā)展和變化的研究方法是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：6難度：0.8 -
4．“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”、“含羞草受到碰觸時(shí)展開的葉片會(huì)合攏”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（ ?。?br />①生物能生長(zhǎng)
②生物都有遺傳特性
③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
④生物能變異
⑤能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。組卷：33引用：1難度：0.5 -
5．棉紅鈴蟲成蛹前結(jié)繭保護(hù)自身，以抵御不良環(huán)境，這是一種保護(hù)性適應(yīng)。但當(dāng)環(huán)境條件有變化時(shí)，如金小峰前來(lái)產(chǎn)卵，結(jié)果就成了“作繭自縛”，原來(lái)的適應(yīng)變得極不適應(yīng)了。棉紅鈴蟲的“作繭自縛”和下列何種現(xiàn)象體現(xiàn)同一原理（ ?。?/h2>
組卷：85引用：9難度：0.5 -
6．如圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，其中的①②為物鏡，③④為目鏡。⑤⑥為觀察到的清晰物像時(shí)物鏡與玻片之間的距離。下列組合中，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ?。?br />
組卷：45引用：5難度：0.5 -
7．小華用同一把刻度尺測(cè)量某物體長(zhǎng)度，三次測(cè)量值分別是L1=6.80cm、L2=6.81cm和L3=6.79cm。取其平均值6.80cm作為測(cè)量結(jié)果。以下分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：4難度：0.5 -
8．生物種類繁多，需要對(duì)其進(jìn)行分類，下列關(guān)于生物分類的敘述中，正確的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.5 -
9．圖中鳥兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ?。?/h2>組卷：38引用：2難度：0.5 -
10．有一支溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，將它放入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，讀數(shù)為96℃，放入冰水混合物中，讀數(shù)為6℃．現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在房間里的墻上，觀察它在一天內(nèi)讀數(shù)的變化，最高讀數(shù)為33℃，最低讀數(shù)為15℃，則這一天內(nèi)房間里的最高溫度比最低溫度高出（ ?。?/h2>
組卷：236引用：9難度：0.5 -
11．小剛家的一株野月季上嫁接了兩種栽培月季枝條．第二年春天，在該植株上開出了兩種不同顏色的月季花，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
組卷：54引用：5難度：0.5 -
12．白鱀豚、中華鱘、揚(yáng)子鱷、大鯢是屬于我國(guó)保護(hù)的珍稀水生動(dòng)物，它們分別屬于（ ）
組卷：68引用：9難度：0.5 -
13．為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（氣體中無(wú)任何生物體）并添加其它所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．接著我們可以通過測(cè)定氣體中各種物質(zhì)是否發(fā)生變化來(lái)得出判斷．這一實(shí)驗(yàn)是基于什么假設(shè)進(jìn)行的？（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.5 -
14．下列動(dòng)物類群中，種類最多、分布最廣的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5
三、探究與解答題（共5小題，每空2分，共34分）
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41．疫苗接種被認(rèn)為是醫(yī)學(xué)科學(xué)最偉大的成就之一。疫苗研發(fā)的主要階段包括：分離獲得毒株→制成疫苗→動(dòng)物實(shí)驗(yàn)→臨床試驗(yàn)→審批上市。那么如何評(píng)價(jià)疫苗的安全性和有效性呢？
【探究目的】探究疫苗X的安全性和有效性。
【動(dòng)物實(shí)驗(yàn)】
（1）實(shí)驗(yàn)方案：（圖1）
實(shí)驗(yàn)過程中，B組注射的是。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：僅A組小鼠的血清中檢測(cè)到相應(yīng)的特異性抗體，兩組小鼠的其余生理和生化指標(biāo)，說(shuō)明疫苗X對(duì)小鼠是安全有效的。
（3）交流反思：有研究者認(rèn)為，通過小鼠實(shí)驗(yàn)篩選出的疫苗，還需要用靈長(zhǎng)類動(dòng)物（如猴）實(shí)驗(yàn)評(píng)估疫苗，進(jìn)一步確認(rèn)安全有效后，方可進(jìn)行臨床試驗(yàn)。從進(jìn)化角度分析，支持用靈長(zhǎng)類動(dòng)物實(shí)驗(yàn)評(píng)估疫苗的理由是。
【臨床試驗(yàn)】疫苗X的生產(chǎn)上市還需要經(jīng)過三期的臨床試驗(yàn)。（圖2）
結(jié)果分析：Ⅲ期臨床試驗(yàn)在疫區(qū)招募了20000志愿者，試驗(yàn)結(jié)果如表所示，則該疫苗保護(hù)率是分組 志愿者 患病數(shù) 疫苗組 10000人 8人 安慰劑組 10000人 160人 。
注：疫苗保護(hù)率=（安慰劑組患病率-疫苗組患病率）÷安慰劑組患病率。
【社會(huì)參與】接種疫苗是對(duì)抗新冠疫情最有效的防范措施。當(dāng)接種疫苗達(dá)到一定比率后就可以建立起免疫屏障，阻斷疫情蔓延，因此接種疫苗不僅是為了個(gè)人的健康，更是為了全社會(huì)的健康。我們每個(gè)公民都應(yīng)盡打快打疫苗。
組卷：127引用：2難度：0.5 -
42．某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，開展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一根與麥稈粗細(xì)相當(dāng)?shù)牟ＡЧ?，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測(cè)出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一個(gè)小塑料瓶，B為飲料吸管，通過一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論，課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案，并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）在不同溫度下，課題組分別測(cè)出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：溫度（℃） 17 19 21 23 25 27 高度h（cm） 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 相鄰高度的高度差Δh（cm） 5.1 5.2 5.1 5.2 5.2
①水柱高度h隨溫度的升高而 。（選填“升高”“降低”或“不變”）
②若在不同的高度，吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，上面的數(shù)值要 。（選填“大”“小”或“無(wú)法確定”）
③若對(duì)應(yīng)的水柱高為40.3厘米，則此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度大約是 。
（2）若要提高此溫度計(jì)的精確度，對(duì)該裝置有何要求？（寫出一點(diǎn)即可） 。組卷：12引用：3難度：0.5