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2023-2024學(xué)年浙江省紹興市上虞區(qū)九年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/17 0:0:1

一、選擇題(本題有20小題,每小題3分,共60分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選,均不給分)

  • 1.“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:6難度:0.5
  • 2.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證,下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 3.下列物品所使用的材料中,不屬于有機(jī)合成材料的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 4.下列化學(xué)式與括號(hào)中的俗稱表示同一種物質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶無色溶液,由于標(biāo)簽殘缺不全。下列對(duì)這瓶溶液的分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是中國(guó)人民銀行發(fā)行的中華人民共和國(guó)成立70周年紀(jì)念幣。在選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時(shí),不需要考慮的因素是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:2難度:0.5
  • 7.下列關(guān)于能的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:203引用:2難度:0.5
  • 8.先秦時(shí)期,人們就知道在水中加入草木灰(含有K2CO3)來提高洗滌衣物的效果。下列物質(zhì)與K2CO3溶液一樣呈堿性的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:109引用:6難度:0.5
  • 9.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。我區(qū)各校廣泛開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加陽常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)。下列勞動(dòng)項(xiàng)目中涉及的科學(xué)知識(shí)描述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 勞動(dòng)項(xiàng)目 科學(xué)知識(shí)
    A 烹飪服務(wù):用小蘇打發(fā)面,做包子 利用碳酸鈉分解產(chǎn)生二氧化碳,使面團(tuán)松軟
    B 學(xué)農(nóng)活動(dòng):用廚余垃圾制肥料 廚余垃圾中含有N、P、K等植物所需的元素
    C 家務(wù)勞動(dòng):用白醋去除水壺中的水垢 醋酸能與水垢中的CaCO3、MgCO3等物質(zhì)反應(yīng)
    D 生活妙招:用紫甘藍(lán)制作酸堿指示劑 紫甘藍(lán)中的花青素在不同pH環(huán)境中顯色不同

    組卷:31引用:4難度:0.5
  • 10.判斷物質(zhì)之間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)需要證據(jù)支持。下列各組物質(zhì)中,要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是(  )

    組卷:54引用:2難度:0.5
  • 11.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),下列操作方法正確的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 物質(zhì) 操作方法
    A Fe(Fe2O3 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾
    B CaO 粉末(CaCO3粉末) 加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾
    C NaOH 溶液(Na2CO3 加入氯化鈣至恰好不再產(chǎn)生白色沉淀
    D CuSO4溶液(硫酸) 加入過量CuO粉末,充分反應(yīng)后過濾

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 12.下列物質(zhì)能在pH=13的無色溶液中大量共存的是( ?。?/h2>

    組卷:94引用:5難度:0.5

四、解答題(本大題共32分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.某同學(xué)用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過濾,然后向?yàn)V液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
    (1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,但卻看到溶液有氣泡產(chǎn)生,說明濾液中的溶質(zhì)含有
     
    (填化學(xué)式)。
    (2)Na2CO3溶液從0加到5克的過程中,溶液pH
     
    (填“變大”、“變小”或“不變”)。
    (3)計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 36.菁優(yōu)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品(樣品中只含碳酸鈉雜質(zhì),且成分均勻),為測(cè)定樣品組成,稱取10g氫氧化鈉樣品放入燒杯中,加入40g水完全溶解,將120g稀鹽酸平均分6份依次加入到燒杯中(燒杯的質(zhì)量為50g),每次充分反應(yīng)后都用電子天平進(jìn)行稱量(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    加入稀鹽酸的質(zhì)量(克) 20 20 20 20 20 20
    電子天平的示數(shù)(克) 120 140 160 179.1 m 218.9
    圖表示產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系。
    (1)小科認(rèn)為:滴加稀鹽酸,若氫氧化鈉溶液不變質(zhì),不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳;氫氧化鈉變質(zhì)的量越多,產(chǎn)生的二氧化碳越多;氫氧化鈉完全變質(zhì),產(chǎn)生的二氧化碳最多。于是小科推測(cè):一定質(zhì)量的氫氧化鈉變質(zhì)的量越多,完全反應(yīng)所需的稀鹽酸的質(zhì)量越大。請(qǐng)判斷小科的推測(cè)是否正確:
     
    。
    (2)分析表格數(shù)據(jù)和圖像,判斷表中m的值為
     
    ,a的值為
     

    (3)列式計(jì)算該份氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量。

    組卷:14引用:1難度:0.5
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