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人教版(2019)必修1《1.1 細胞是生命活動的基本單位》2023年同步練習卷(1)

發(fā)布:2024/7/12 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:161引用:13難度:0.5
  • 2.在細胞學說創(chuàng)立的過程中,許多科學家作出了突出的貢獻。下列說法不符合事實的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.7
  • 3.細胞學說指出:一切動植物都是由細胞發(fā)育而來。這個學說的科學價值主要是( ?。?/h2>

    組卷:414引用:10難度:0.9
  • 4.綠色植物的葉肉細胞能進行光合作用,動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明( ?。?/h2>

    組卷:22引用:7難度:0.9

二、填空題

  • 13.“畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”.此詩句描寫了西湖的風光,結合生物學知識,據(jù)此回答以下問題:
    (1)西湖中生活的所有生物構成
     
    ,所有的清荷構成
     

    (2)荷葉上駐立的一只青蛙與湖里亭立的一株清荷的生命系統(tǒng)的結構層次相同嗎?為什么?
     

    (3)生活于西湖的微生物如一個細菌屬于個體生命系統(tǒng)嗎?
     

    (4)青蛙在繁殖季節(jié)繁殖了數(shù)只小青蛙,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的“橋梁”是什么?
     

    組卷:72引用:2難度:0.5

三、解答題

  • 14.某同學在歸納細菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)的層次時,列出了下表:
    細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種族 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈
    細菌
    松樹
    松鼠
    注:表中“√”表示具有,“×”表示不具有,仔細閱讀表格,回答下列問題。
    (1)表中有一個“√”歸納得不正確,請指出并說明理由:
     

    (2)松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次?
     

    (3)三種生物都具有細胞層次,說明了細胞是
     
    。
    (4)表中生命系統(tǒng)中哪些層次包含非生物成分?
     

    組卷:11引用:5難度:0.8
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