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2021-2022學(xué)年湖南省懷化市鶴城區(qū)六年級(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、我會選擇(30分,每題2分)

  • 1.在杠桿尺左邊第3格上掛( ?。┿^碼,在它的右邊第一格上掛6個鉤碼,杠桿尺才能平衡。

    組卷:8引用:1難度:0.6
  • 2.橋的形狀與結(jié)構(gòu)與它的(  )是相適應(yīng)的。

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.(  )具有省力的作用,屬于輪軸類簡單機械。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 4.自行車上沒有應(yīng)用(  )的原理。

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 5.下列圖中可以承載更多重物的紙面是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 6.下列形狀中最穩(wěn)定的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 7.下列物體中,穩(wěn)定性最好的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.7
  • 8.要改變電磁鐵的兩個磁極的方向,最方便的做法是(  )

     
    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 9.電磁鐵吸大頭針數(shù)最多的位置是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 10.煤、石油、天然氣是存儲了億萬年的( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 11.對于調(diào)查校園動植物的活動,下面說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 12.對于制作校園生物分布圖,下列說法中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.5

五、我會探究(15分,第1小題每空2分,第2小題每空3分)

  • 37.小明想知道斜面有什么作用,他按照下面的方案做了一個探究實驗。
    (1)組裝一個斜面。
    (2)做對比實驗:把小車豎直提升,記錄直接提升物體的力;把小車沿斜面提升到同一高度,記錄沿斜面提升物體的力。然后把這些數(shù)據(jù)記錄到表格中,將用的力做個比較。
    (3)分析數(shù)據(jù)。
    提升方式 提升不同的物體
    1 2 3
    A 2N 4N 6N
    B 1N 2N 3N
    兩種提升方式中,
     
    指的是直接提升物體的力,
     
    指的是用斜面提升物體的力。
    (4)我們可以發(fā)現(xiàn):斜面有
     
    的作用。

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 38.實驗一:
    紙的寬度 1倍寬 2倍寬 4倍寬
    硬幣個數(shù) 0 1 2
    實驗二:
    紙的厚度 1倍厚 2倍厚 4倍厚
    硬幣個數(shù) 0 3 6
    (1)實驗一研究的是
     
    與抗彎曲能力的關(guān)系。
    (2)在做實驗二時,只能有一個變量,這個變量是
     
    。
    (3)通過這兩個實驗可知,我們在設(shè)計建筑材料時,在其它條件都相同的基礎(chǔ)上,增加材料的
     
    ,能最大程度的利用材料,增加建筑的穩(wěn)固性。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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