2021-2022學(xué)年河北省滄州市肅寧縣七年級(jí)（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（以下各題，每題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，計(jì)50分）
-
1．某同學(xué)在他的旅游日記中寫道“他們使用的天然火不是人工取的，而是打雷正好擊中干燥的木頭，點(diǎn)燃了火，又或是火山爆發(fā)和森林火災(zāi)的火。他們晚上輪流看火，用灰來保存火種。”以下選項(xiàng)與日記中的“他們”不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：10難度：0.9 -
2．在下列圖片中，反映出我國(guó)長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ?。?br />
組卷：211引用：60難度：0.9 -
3．下面是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識(shí)時(shí)制作的年代尺。其中空格部分應(yīng)填（ ）
組卷：20引用：5難度：0.9 -
4．考古學(xué)家們發(fā)掘了數(shù)以萬計(jì)的甲骨片，甲骨上所記的都是占卜語言。凡祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、風(fēng)雨、天象、農(nóng)業(yè)豐歌以及病疫等都是通過占卜向上天請(qǐng)命。這種文字（見圖）最早可能出現(xiàn)在（ ?。?/h2>組卷：70引用：38難度：0.9 -
5．春秋時(shí)期，“耕”“?！倍纸?jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在人名中，如孔子有個(gè)學(xué)生名冉耕，字伯牛；另一個(gè)學(xué)生名司馬耕，字子牛。這種現(xiàn)象可以用來佐證（ ?。?/h2>
組卷：175引用：58難度：0.7 -
6．黨的十八大報(bào)告中指出：“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石……要大力促進(jìn)教育公平，合理分配教育資源……”當(dāng)代中國(guó)，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題之一?？鬃拥南铝杏^點(diǎn)中，最能體現(xiàn)報(bào)告精神的是（ ?。?/h2>
組卷：326引用：154難度：0.9 -
7．CCTV12法制頻道要招聘《法制空間》欄目主持人，假如時(shí)光倒流到兩千多年前，你認(rèn)為最合適的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：11難度：0.7 -
8．對(duì)于春秋時(shí)期諸侯的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：14難度：0.7 -
9．河北省有《燕趙都市報(bào)》、山東省有《齊魯晚報(bào)》、山西省有《三晉都市報(bào)》等，這些報(bào)紙中的“燕趙、齊魯、晉”，與我國(guó)古代直接關(guān)聯(lián)的制度是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：18難度：0.9
二、非選擇題（計(jì)50分）
-
27．請(qǐng)閱讀下列材料，回答問題：
材料一 若使天下兼相愛，國(guó)與國(guó)不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治。……
--《墨子?兼愛篇》材料二“民為貴，社稷次之，君為輕?！薄巴跞缡┤收诿?，省刑罰，薄稅斂……可使制挺以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣?！?br />--《孟子?梁惠王上》材料三“以法為教”“法不阿貴”“刑不避大臣，賞善不遺匹夫?！薄笆略谒姆剑谥醒?；圣人執(zhí)要，四方來效?！?br />--《韓非子?有度》（1）上述材料分別出自哪一思想學(xué)派？請(qǐng)依據(jù)材料概括三位思想家的核心主張。
（2）上述材料中多位思想家研討學(xué)術(shù)，著書立說的局面出現(xiàn)在什么時(shí)期？
（3）上述材料反映的文化繁榮局面在歷史上具有怎樣的影響？組卷：10引用：9難度：0.4 -
28．閱讀材料，回答下面問題。
材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！?br />——《論語》材料二：及秦孝公用商君，壞開田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國(guó)而雄諸侯……至于始皇，遂并天下。
——《漢書?食貨志》材料三：“江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，衣覆天下?！?br />——《宋書》材料四：（魏主）今欲斷諸北語，一從正音，其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。
——《資治通鑒》（1）材料一反映的是我國(guó)古代史上的“管仲改革”，寫出這次改革的主要影響。
（2）材料二中的“商君”是誰？請(qǐng)指出變法中與富國(guó)強(qiáng)兵有直接關(guān)系的兩項(xiàng)措施。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料三反映的歷史現(xiàn)象。
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出材料四反映的改革名稱。材料四的內(nèi)容是改革中的哪一項(xiàng)措施？這場(chǎng)改革對(duì)當(dāng)時(shí)的民族關(guān)系發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？組卷：1引用：3難度：0.5