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2023年廣東省深圳市建文外國語學校高考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/29 8:6:34

一、選擇題:本題共16小題,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。第1-12題每小題2分,第13-16題每小題2分,共40分。

  • 1.核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,rRNA是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄的。轉(zhuǎn)錄rRNA的DNA稱為rDNA。以下敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.6
  • 2.在水田中種稻、養(yǎng)魚和養(yǎng)蛙,這種稻—魚—蛙共生種養(yǎng)的農(nóng)業(yè)模式體現(xiàn)了“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的生動場景。蛙的食物主要是蛾類等農(nóng)業(yè)害蟲,雜食性魚類主要以蛙糞以及水體中的有機碎屑、浮游生物和水生蟲類等為食。從該農(nóng)田中收獲的魚和娃還能帶來一定的經(jīng)濟效益,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.7
  • 3.下列有關(guān)膜蛋白的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 4.科學研究需要正確的科學方法。下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:18引用:4難度:0.6
  • 5.核酸酶屬于一類水解酶,可以催化特定的DNA或RNA水解,起到切割核酸的作用??茖W家篩選并改造得到一種能特異性切割單鏈RNA的單鏈環(huán)狀DNA(CDR),進一步研究發(fā)現(xiàn)CDR的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物LDR和翻譯產(chǎn)物多肽PDR(如圖),也具有與CDR相似的切割功能。下列敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:22引用:5難度:0.7
  • 6.某同學在野外郊游的時候,草叢中突然竄出一條蛇,該同學非常緊張,心跳加快,呼吸急促,撒腿就跑。下列關(guān)于該同學當時反應的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.7
  • 7.如圖為肺炎鏈球菌不同品系間的轉(zhuǎn)化,在R型菌轉(zhuǎn)化為S型苗的過程中,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:33引用:7難度:0.7

二、非選擇題:本大題共5小題,共60分。

  • 20.家蠶是重要的經(jīng)濟昆蟲,性別決定方式為ZW型。家蠶體表有斑紋和無斑紋由位于常染色體上的基因A、a控制。斑紋的顏色深淺受基因B、b影響。在育種實驗中,以純合無斑紋品種甲為母本,純合深斑紋品種乙為父本進行雜交,F(xiàn)1全為無斑紋。F1雌雄交配,F(xiàn)2性狀分離比情況如下表:
    分類 無斑紋 深斑紋 淺斑紋
    雌性 6 1 1
    雄性 6 2 0
    請分析回答以下問題:
    (1)在有斑紋和無斑紋的性狀中,
     
    為顯性。已知斑紋由色素分子堆積產(chǎn)生,可推測A基因控制合成的酶能夠催化色素分子
     
    (填“合成”或“分解”)。
    (2)B、b基因位于
     
    染色體上。F1雄性個體的基因型為
     
    。
    (3)研究發(fā)現(xiàn),相對于雌蠶,雄蠶的食量少、吐絲量高且蠶絲品質(zhì)優(yōu)良。生產(chǎn)實踐中利用A、a和B、b兩對基因設(shè)計雜交組合,可以根據(jù)子代體表斑紋特征把雌性和雄性區(qū)分開。選擇基因型為
     
    的雌蠶與基因型為
     
    的雄蠶雜交,子代中性狀為
     
    的個體即為雄蠶。
    (4)為了更快速的篩選雄蠶,研究人員欲選育合適的母本用于生產(chǎn)。已知將條件致死基因(D)導入蠶體內(nèi),轉(zhuǎn)基因蠶在持續(xù)低溫(如10℃)條件下培養(yǎng)會死亡,在20℃條件下培養(yǎng)正常存活。將D基因?qū)氪菩Q
     
    (填常、Z或W)染色體上可獲得符合生產(chǎn)要求的母本。將該轉(zhuǎn)基因雌蠶與普通雄蠶雜交,子代平均分成甲乙兩組,甲組在10℃條件下培養(yǎng),乙組在20℃下培養(yǎng),選擇
     
    組子代即全為雄蠶。另一組在育種上存在的意義是
     
    。

    組卷:54引用:5難度:0.5
  • 21.如圖是A基因的部分片段和載體的部分結(jié)構(gòu),科研人員欲將A基因的啟動子連接在圖中載體中,進而使載體上的熒光蛋白基因得到表達。圖中標記了A基因部分片段和載體部分結(jié)構(gòu)中的限制酶切位點及各種限制酶識別序列及切割位點,回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)啟動子是
     
    的部位。圖中R、F表示擴增啟動子所用的
     
    。
    (2)已知A基因的啟動子兩端沒有限制酶識別序列,因此可在F和R的
     
    (填“3'”或“5'”)端分別
    連接
     
    酶的識別序列,這兩種酶的識別序列添加位點
     
    (填“能”或“不能”)交換。
    (3)為完成科研人員的設(shè)想,除需使用F與R處添加的序列所對應的酶外,擴增啟動子和構(gòu)建基因表達載體的過程還需用到的酶有
     

    組卷:2引用:1難度:0.6
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