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2021-2022學年陜西省西安三中七年級(下)期末地理試卷

發(fā)布:2024/11/1 14:30:2

一、單項選擇題(共24題,每小題2分,共24分)

  • 1.某地道路兩側的路燈頂部安裝著智能“風光互補”裝置,主要通過風力發(fā)電機和太陽能電池方陣兩種發(fā)電設備共同發(fā)電。完成14~15題。
    太陽能和風能屬于( ?。?br />①礦產(chǎn)資源
    ②氣候資源
    ③可再生資源
    ④非可再生資源

    組卷:3引用:0難度:0.70
  • 2.某地道路兩側的路燈頂部安裝著智能“風光互補”裝置,主要通過風力發(fā)電機和太陽能電池方陣兩種發(fā)電設備共同發(fā)電。
    下列關于風光互補路燈的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:0難度:0.70
  • 3.讀圖1“我國耕地和水資源南北方差異圖”和圖2“我國土地利用類型構成圖”,回答下題。

    有關我國土地資源和水資源的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.5
  • 4.農(nóng)業(yè)用地類型與降水量密切相關,降水量大于800mm多為水田,大于400mm且小于800mm多是旱地,400mm和200mm之間一般多草地,小于200mm多是戈壁荒漠等難利用的土地。讀“甘肅省降水簡圖”,完成5~6題。
    甲、乙、丙對應的主要土地利用類型分別是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:0難度:0.50
  • 5.農(nóng)業(yè)用地類型與降水量密切相關,降水量大于800mm多為水田,大于400mm且小于800mm多是旱地,400mm和200mm之間一般多草地,小于200mm更多是戈壁荒漠等難利用的土地,根據(jù)圖中甲、乙、丙三地降水量,推測該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況,回答第4~6題。
    根據(jù)上題推測,有關該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的說法正確的是( ?。?br />①最有可能以畜牧業(yè)為主的是乙地區(qū)
    ②可以種植大面積水稻
    ③可以發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)
    ④丙地以水田為主

    組卷:10引用:0難度:0.50
  • 6.農(nóng)業(yè)用地類型與降水量密切相關,降水量大于800mm多為水田,大于400mm且小于800mm多是旱地,400mm和200mm之間一般多草地,小于200mm更多是戈壁荒漠等難利用的土地,根據(jù)圖中甲、乙、丙三地降水量,推測該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況,完成下面27~29小題。

    針對我國土地利用現(xiàn)狀,高效發(fā)展農(nóng)業(yè),我國應采取的對策是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:0難度:0.50

二、綜合讀圖題(共6小題,每空1分,共36分。)

  • 29.讀黃土高原圖,完成問題。
    材料一:《航拍中國》是一部大型系列航拍紀錄片,它是這樣介紹黃土高原的:飛躍黃土高原,開啟尋根之旅,遇見黃土高原的濕地綠洲,見證曾經(jīng)的崢嶸歲月,見識土地深處的別樣生活……
    材料二:如圖為黃土高原位置圖。

    (1)我國的黃土高原集中了地球上70%的黃土,這是全球最大的黃土覆蓋區(qū),圖中黃土高原的范圍東起山脈
     
    (名稱),西至烏鞘嶺,北起古長城,南達秦嶺。
    (2)借助航拍中國的鏡頭,我們能清晰地看到“一道道疙梁梁一道道坎”,一條條的溝壑如同傷疤一樣爬滿身體,這些傷痕體現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問題是
     
    。試從地形、氣候、植被、土壤要素中任選一個,說明導致這種生態(tài)問題的原因
     
    。
    (3)這里是我們?nèi)A夏文明的重要發(fā)祥地,守護好這片土地是我們?nèi)A夏兒女義不容辭的責任,下列有關治理措施中,不正確的是
     

    A.退耕還林,退牧還草,增加植被覆蓋度
    B.坡地筑梯田,溝谷建堤壩,實現(xiàn)土不下坡
    C.禁止小煤窯私自亂采,減少破壞地表
    D.大力擴大煤炭開采,為治理環(huán)境籌集資金
    (4)黃土高原不僅是中華文明根脈所在,而且見證了“薪火燎原”的革命歲月,革命先烈在延安時期居住的當?shù)貍鹘y(tǒng)民居是
     
    。在革命斗爭艱苦的歲月,毛澤東提出了“自給自足,豐衣足食”的號召,當時軍民將士在延安有可能種的糧食作物是
     

    組卷:7引用:2難度:0.4
  • 30.讀長江流域圖,完成問題。
    材料一:習近平主席指出,要堅定不移貫徹新發(fā)展理念,推動長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展,譜寫生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展新篇章。下面是某中學地理社團的學生整理的有關資料,請幫助完善。
    材料二:圖1為長江流域圖。

    (1)長江發(fā)源自唐古拉山各拉丹東峰,浩浩蕩蕩奔騰萬里,注入
     
    。(名稱)
    (2)長江中下游平原自古以來盛產(chǎn)水稻和淡水魚,被稱為“
     
    ”,請從氣候的角度,分析該地發(fā)展種植業(yè)的有利條件
     
    。
    (3)長江經(jīng)濟帶的快速發(fā)展離不開長江巨大的水運價值。流域內(nèi)河網(wǎng)密布,通航里程長,下游素有“黃金水道”之稱,中游最大支流B
     
    (名稱)匯入俗稱“九省通衢”的武漢。
    (4)長江中游河段歷史上洪災多發(fā),地理社團的同學在分析其原因時,采取了知識結構圖的辦法。請結合所學,將①②代號填入相應的空格,完善結構圖。
    ①河道彎曲②圍湖造田

    組卷:16引用:3難度:0.5
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