2021-2022學(xué)年安徽省安慶二中七年級（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/7/23 8:0:8
一、單項選擇題（本大題共15小題，共30分。）
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1．關(guān)于人類生殖發(fā)育的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.6 -
2．新鮮的蔬果能夠有效預(yù)防壞血病的主要原因是它們含有豐富的（ ?。?/h2>
組卷：19引用：8難度：0.6 -
3．下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：3難度：0.6 -
4．某同學(xué)為家人設(shè)計了4份午餐食譜，其中營養(yǎng)搭配最合理的是（ ?。?/h2>
組卷：194引用：20難度：0.7 -
5．如圖為人體氧氣變化模式圖，以下描述正確的是（ ）組卷：313引用：6難度：0.5 -
6．人體每時每刻都通過呼吸系統(tǒng)（如圖）與外界進行著氣體交換，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：157引用：10難度：0.6
二、非選擇題（本大題共2小題，每空1分，共14分）
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17．疫情期間，千千萬萬個奮斗者堅守在抗疫一線，護山河無恙，人體的各個系統(tǒng)更是如此，其相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，共同完成各項生命活動。圖1表示最美逆行者小萍體內(nèi)的部分生理活動示意圖，圖2表示人體的腎單位結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}。
（1）為保證救援時的能量供應(yīng)，小萍早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。其中的蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸，經(jīng)過圖1中[e]過程進入血液。
（2）圖1中，外界空氣中的氧氣經(jīng)a過程進入①是通過呼吸運動實現(xiàn)的，經(jīng)b過程進入循環(huán)系統(tǒng)是通過原理實現(xiàn)的。氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)后，最先進入心臟四腔中的。經(jīng)過過程h后氧氣進入組織細胞中參與作用將有機物分解，為生命活動提供能量。
（3）腎單位是尿液形成的基本結(jié)構(gòu)，圖2中①具有作用，可使血液中的小分子物質(zhì)進入②腎小囊形成原尿。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，形成尿液。顯微觀察發(fā)現(xiàn)，腎小管不同區(qū)段的上皮細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)存在差異，如圖2中a、b、c所示，其中a細胞所在區(qū)段是重吸收的主要部位，推測原因是。
（4）很多醫(yī)護工作者每天連續(xù)工作8小時，盡量少喝水，避免因排尿浪費時間，有意識控制排尿的反射屬于反射。組卷：65引用：3難度：0.4
三、實驗探究題（本大題共1小題，每空1分，共6分）
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18．為研究鹽水對菠蘿蛋白酶活性的影響，小立取6支相同的試管，編號1～6，各加入5mL鮮榨的含菠蘿蛋白酶的菠蘿汁，再按如下表分別添加物質(zhì)，置于37℃的溫水中保溫。20分鐘后測定蛋白酶活性，并計算其相對活性。數(shù)據(jù)如下表：
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：編號 1 2 3 4 5 6 試管中所添加的物質(zhì) ？ 1%食鹽溶液5mL 3%食鹽溶液5mL 5%食鹽溶液5mL 7%食鹽溶液5mL 9%食鹽溶液5mL 蛋白酶相對活性 100% 88% 69% 94% 88% 80%
（1）為了形成對照，表格中“？”處的內(nèi)容應(yīng)填。置于37℃的溫水中保溫的目的是。
（2）實驗表明，不同濃度的食鹽溶液都能抑制菠蘿蛋白酶的活性。抑制作用最強的食鹽溶液濃度為。由此，請你給喜歡吃菠蘿的人提出一條建議：。
（3）因為酶的活性與溫度有關(guān)，而且溫度越高，酶的活性越低。因此在理論上，用熱水浸泡菠蘿后，食用時不適感會（填“升高”或“降低”）。但溫度的變化，是否會影響菠蘿中維生素的含量呢？小立通過實驗得出的結(jié)果如圖所示。如果既要將菠蘿蛋白酶對人體的傷害降低，又不過多損失維生素，浸泡溫度最好控制在℃范圍內(nèi)。組卷：2引用：1難度：0.5