2021年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考生物一診試卷
發(fā)布:2024/12/4 9:30:2
一、選擇題:18小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1.以下關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)的敘述,正確的是( ?。?br />①檢測(cè)生物組織中的還原糖
②觀察葉綠體
③小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)
④現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將基因定位在染色體上
⑤噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)A.②③均可體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性 B.③⑤均需制備固體培養(yǎng)基 C.①②均需使用光學(xué)顯微鏡 D.③④均需利用熒光標(biāo)記技術(shù) 組卷:12引用:3難度:0.7 -
2.細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng),下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.C、H、O、N等化學(xué)元素是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ),在細(xì)胞中含量豐富 B.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 C.酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解 D.同一生物體內(nèi)不可能具有兩種無(wú)氧呼吸方式的一系列酶 組卷:33引用:4難度:0.7 -
3.金魚(yú)能在嚴(yán)重缺氧的環(huán)境中生存若干天,肌細(xì)胞和其他組織細(xì)胞中無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同。如圖表示金魚(yú)缺氧狀態(tài)下,細(xì)胞中部分代謝途徑,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.②過(guò)程不需要O2的參與,產(chǎn)生的“物質(zhì)X”是丙酮酸 B.過(guò)程①②均有能量釋放,大部分用于合成ATP C.過(guò)程③⑤無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)反應(yīng)的場(chǎng)所不同 D.若給肌細(xì)胞提供18O標(biāo)記的O2,不會(huì)在CO2中檢測(cè)到18O 組卷:45引用:8難度:0.7 -
4.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.溶酶體內(nèi)多種水解酶與靶細(xì)胞的裂解、死亡有關(guān) B.具膜細(xì)胞器之間都可以相互通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 C.導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的原因一定是細(xì)胞分化 D.線粒體內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)折疊成嵴,這一結(jié)構(gòu)有利于其分解丙酮酸 組卷:8引用:2難度:0.7 -
5.下列有關(guān)“骨架或支架”的敘述正確的是( ?。?/h2>
A.DNA分子中的核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架 B.磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,其他生物膜不一定有此支架 C.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) D.生物大分子以單體為骨架,每一個(gè)單體都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架 組卷:38引用:11難度:0.7 -
6.將小麥幼苗在缺少無(wú)機(jī)鹽X的“完全培養(yǎng)液”中培養(yǎng)一段時(shí)間后,出現(xiàn)了葉片發(fā)黃的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)使用含無(wú)機(jī)鹽X的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗 B.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)無(wú)機(jī)鹽X可能是一種含鎂元素的無(wú)機(jī)鹽 C.與正常幼苗相比,該幼苗葉綠體內(nèi)的NADPH的合成速率增加 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),培養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離了的濃度可能會(huì)增加 組卷:108引用:9難度:0.7 -
7.用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干,平均分為6組且每組重量為W1,再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后取出材料,用吸水紙吸干表面水分并分別稱(chēng)重(W2)。其中(W2-W1)/W1與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是( )
A.蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組,W2-W1=0 B.當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí),原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性 C.蔗糖溶液濃度為0.13g/mL的一組,植物細(xì)胞沒(méi)有物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 D.隨著蔗糖溶液濃度的增大,各組細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大 組卷:71引用:6難度:0.7 -
8.酶和ATP是細(xì)胞代謝過(guò)程中所需的兩種重要的化合物,而細(xì)胞內(nèi)還有與ATP結(jié)構(gòu)類(lèi)似的1TP、CTP和UTP等高能磷酸化合物,但ATP用途較為廣泛。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.ATP的合成常伴隨放能反應(yīng),而吸能反應(yīng)通常伴隨ATP的水解 B.UTP分子中高能磷酸鍵全部斷裂后的產(chǎn)物中有某些酶的基本組成單位 C.葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體 D.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的過(guò)程可使得ATP轉(zhuǎn)化為ADP的速率加快 組卷:35引用:12難度:0.7 -
9.下列是植物細(xì)胞部分代謝過(guò)程中物質(zhì)關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?br />O2
H2O①O2②A.①過(guò)程在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,②過(guò)程在葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行 B.①過(guò)程消耗的[H]和②過(guò)程產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì) C.①、②過(guò)程產(chǎn)生的ATP都可用于細(xì)胞的各種生命活動(dòng) D.能進(jìn)行①過(guò)程的細(xì)胞不一定能進(jìn)行②過(guò)程,能進(jìn)行②過(guò)程的細(xì)胞一定能進(jìn)行①過(guò)程 組卷:11引用:3難度:0.7
三、非選擇題:本題共3小題。
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28.巨噬細(xì)胞的吞噬作用與性別差異有著緊密聯(lián)系,雌激素能促進(jìn)巨噬細(xì)胞產(chǎn)生干擾素,科研人員為了研究雌激素對(duì)巨噬細(xì)胞的作用機(jī)制,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)深入研究。
(1)雌激素作為固醇類(lèi)激素,可通過(guò)
(2)用濃度為200ng/mL的雌激素動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液處理巨噬細(xì)胞,對(duì)照組不添加雌激素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。
據(jù)圖1分析,雌激素處理對(duì)于巨噬細(xì)胞的增殖具有
(3)科研人員提取培養(yǎng)48h的巨噬細(xì)胞總RNA,利用反轉(zhuǎn)錄PCR法檢測(cè)Dnmt1基因表達(dá)水平,結(jié)果如圖2所示。
據(jù)圖2分析,雌激素可以
(4)科研人員推測(cè)雌激素對(duì)巨噬細(xì)胞增殖和Dnmt1表達(dá)的影響,可能受oct4基因的表達(dá)的調(diào)控??蒲腥藛T檢測(cè)了雌激素處理前后oct4基因表達(dá)的變化情況,結(jié)果如圖3所示。
綜上所述,請(qǐng)你闡明雌激素對(duì)巨噬細(xì)胞增殖的作用機(jī)制:
(5)研究發(fā)現(xiàn),人類(lèi)乳腺癌的發(fā)病機(jī)制與雌激素對(duì)于巨噬細(xì)胞的作用機(jī)制高度相似,根據(jù)上述研究結(jié)果,請(qǐng)你提出一種治療乳腺癌的思路:組卷:152引用:6難度:0.5 -
29.科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的此雌、雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代,結(jié)果如圖所示(控制果蠅眼形的基因用A、a表示,控制果蠅翅形的基因用B、b表示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中果蠅的翅形性狀和眼形性狀中的隱性性狀是
子代(F1)雌果蠅的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因可能是
(2)在自由交配的果蠅種群中,存在由一對(duì)等位基因控制的3種體色,分別為深色(DD)、中間色(Dd)、淺色(dd),由于各種原因,它們成年存活的概率分別為60%、60%、20%。若第一代種群中只有中間色個(gè)體,不考慮其他因素的影響,第二代種群成年個(gè)體中d基因的頻率為
(3)研究者在果蠅的野生型種群中發(fā)現(xiàn)了朱砂眼隱性突變體一朱砂眼a(h1h1)和朱砂眼b(h2h2),現(xiàn)要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷朱砂眼a和b是否由同一對(duì)等位基因控制,請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論組卷:120引用:1難度:0.6